1、人教版 数学 一年级 上册第1课时 9加几第2课时 凑十法第3课时 解决问题9加几？这单元我们要学的是这单元我们要学的是2020以内进位加法，以内进位加法，这节课我们就先学九加几的进位加法。这节课我们就先学九加几的进位加法。10+5=10+5=10+9=10+9=10+7=10+7=10+2=10+2=6+10=6+10=8+10=8+10=3+10=3+10=1515191917171212161618181313 （名）（棵）（名）想：9加（）得10。想:9加()凑成10.9 3 6这单元我们要学的是20以内进位加法，他们遇到了什么问题？想：9加（）得10。想：9加（）得10。4可以分成(
2、1)和(3).58112(只)10加（）得（）。人教版 数学 一年级 上册人教版 数学 一年级 上册想：9加（）得10。4可以分成(1)和(3).小丽和小丁同看一本书，小丽看了8页，小丁看了11页，()剩的多。上节课我们学习了9加几的加法问题，关键就是要找到凑十法的诀窍，所以这节课我们就系统的来学习一下凑十法，希望同学们可以掌握。小结：看大数、分小数、小结：看大数、分小数、（名）这节课我们在学习了9加几的基础上，进行解决问题的练习。这节课我们在学习了9加几的基础上，进行解决问题的练习。想：9加（）得10。这节课我们就先学九加几的进位加法。想：9加（）得10。这节课我们在学习了9加几的基础上，进
3、行解决问题的练习。（二）请你算一算他们各花多少钱想：9加（）得10。答：一共有12只动物。94()从前数大象排第5，从后数大象排第8，一共有多少只动物？(2)小明和小强一共植了多少棵树？（名）（棵）凑十法：以此为例，梳理一下凑十法的方法步骤（二）请你算一算他们各花多少钱9 3 6答：参加比赛的共有12人。6 6 1294()想：9加（）得10。想：9加（）得10。4可以分成(1)和(3).10加（）得（）。1010加几就等于十加几就等于十几几！10+3=1310+3=13几加十也等于十几几加十也等于十几3+10=133+10=1310+5+3=10+5+3=10+9-3=10+9-3=10+7
4、+1=10+7+1=10+2+5=10+2+5=6+10-3=6+10-3=8+10-6=8+10-6=3+10+4=3+10+4=连算连算1818161618181717131312121717问题：问题：1.1.关于饮料，从图中你知道了什么？关于饮料，从图中你知道了什么？2.2.他们遇到了什么问题？他们遇到了什么问题？3.3.你能列个算式来解决吗？你能列个算式来解决吗？9 94 4？1 19 94 4()()想:9加()凑成10.4可以分成(1)和(3).101010加3等于().3 31313131 9 92=2=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 11111 9 92=2=1
5、11 110101 1111111111010加（加（）得（）得（）。）。小明要一个橡皮和一把尺子想：9加（）得10。想：9加（）得10。(1)小玲和小明一共植了多少棵树？想：9加（）得10。（棵）10加（）得（）。想：9加（）得10。想：9加（）得10。10加（）得（）。想:9加()凑成10.9 3 610加（）得（）。从前数大象排第5，从后数大象排第8，一共有多少只动物？小结：看大数、分小数、小丽和小丁同看一本书，小丽看了8页，小丁看了11页，()剩的多。(1)小玲和小明一共植了多少棵树？想：9加（）得10。10加（）得（）。10+5=10+2=10+4=10+8=10+6=10+9=10
6、+3=10+7=10+1=(3)请你再提出一个数学问题并解答。他们遇到了什么问题？10加（）得（）。9 93=3=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 112125 59+69+610109+29+2101015151 11 11111(1)小玲和小明一共植了多少棵树？（棵）（棵）6 6 6 6 1212植树植树(2)小明和小强一共植了多少棵树？(3)请你再提出一个数学问题并解答。_ （棵）（棵）9 9 5 5 1414 （棵）（棵）9 9 3 3 6 6(答案不唯一)小强比小玲多植几棵树？9+89+81 17 7101017179+1=9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9
7、+8=9+9=9+10=10111213141516171819算一算算一算13131717151511111414121216161818填一填填一填 一共有多少名同学在参加赛跑?（名）（名）8 8 5 135 13 （名）（名）6 6 7 137 13运动会运动会人教版 数学 一年级 上册第2课时 凑十法9 9加几加几上节课我们学习了上节课我们学习了9 9加几的加法问题，关键就是要找到凑加几的加法问题，关键就是要找到凑十法的诀窍，所以这节课我们就系统的来学习一下凑十十法的诀窍，所以这节课我们就系统的来学习一下凑十法，希望同学们可以掌握。法，希望同学们可以掌握。93=想：9加（）得10。11
8、2 9 93=3=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 11 12 210102 2121212121010加（加（）得）得（）。）。小结：看大数、分小数、小结：看大数、分小数、凑成十，算凑成十，算 得数。得数。凑十法凑十法 9 94=4=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 11 13 310103 3131313131010加（加（）得）得（）。）。凑十法凑十法 9 95=5=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 11 14 410104 4141414141010加（加（）得（）得（）。）。小结：看大数、分小数、小结：看大数、分小数、凑成十，算凑成十，算 得数。得数。凑
9、十法凑十法 9 94=4=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 1凑十法凑十法 9 96=6=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 11 15 510105 5151515151010加（加（）得）得（）。）。凑十法凑十法 9 9 6 6=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 1凑十法凑十法9 96=6=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 1凑十法凑十法 9 95=5=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 11 14 410104 4141414141010加（加（）得（）得（）。）。小结：看大数、分小数、小结：看大数、分小数、凑成十，算凑成十，算 得数。得数。
10、凑十法：以此为例，梳理一下凑十法的方法步骤凑十法：以此为例，梳理一下凑十法的方法步骤 9 9 7 7=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 1凑十法凑十法 9 97=7=想：想：9 9加（加（）得）得1010。1 11 16 610106 6161616161010加（加（）得）得（）。）。凑十法凑十法完整课件完整课件直接使用直接使用人教版 数学 一年级 上册第3课时 解决问题9 9加几加几这节课我们在学习了这节课我们在学习了9 9加几的基础上，进行解决问题的练习。加几的基础上，进行解决问题的练习。10+5=10+2=10+4=10+5=10+2=10+4=10+8=10+6=10+9=
11、10+8=10+6=10+9=10+3=10+7=10+1=10+3=10+7=10+1=151518181313121216161717141419191111一共有多少盒牛奶一共有多少盒牛奶?图中箱子外面有图中箱子外面有4 4盒牛奶盒牛奶,里里面有面有9 9盒牛奶盒牛奶,求一共有多少求一共有多少盒牛奶盒牛奶,用用加法加法计算计算,列式是列式是9+49+4。一共有多少个水果一共有多少个水果5+3+2=5+3+2=1010（个）（个）小丽和小丁同看一本书，小丽看了小丽和小丁同看一本书，小丽看了8 8页，小丁看了页，小丁看了1111页，页，()剩的多。剩的多。小丽小丽小朋友排队去春游，从前往后数
12、小亮排第9，从后往前数他排第7。一共有多少个小朋友?9 97 71 11515（个）（个）动物们排队过红绿灯。从前数大象排第5，从后数大象排第8，一共有多少只动物？计算总人数时，如果那个人计算了两次就要减去计算总人数时，如果那个人计算了两次就要减去1 158112(只)答：一共有12只动物。实验小学举行跳舞达人比赛，把分数按从高到低排欢欢排第7，按从低到高排她排第6(没有相同分数)，参加比赛的共有多少人?7 76 61 112(12(人人)答：参加比赛的共有答：参加比赛的共有1212人。人。9 9加几的解决问题加几的解决问题左边有左边有4 4只蝴蝶只蝴蝶右边有右边有9 9只蝴蝶只蝴蝶4+9=4
13、+9=13(13(只只)小明和小辉去商店买文具小明和小辉去商店买文具文具名称文具名称铅笔铅笔 橡皮橡皮尺子尺子单价（元单价（元/个）个）2 21 15 5小辉要一个铅笔小辉要一个铅笔小明要一个橡皮和一把尺小明要一个橡皮和一把尺子子（一）请你算一算他们（一）请你算一算他们一共一共花多少钱花多少钱8 8（元）（元）2+1+5=2+1+5=答：他们共需要答：他们共需要8 8元钱元钱（二）请你算一算他们（二）请你算一算他们各各花多少钱花多少钱1+5=1+5=6 6（元）（元）答：小辉花一元钱答：小辉花一元钱 小明花小明花6 6元元钱。钱。小辉要一个铅笔小辉要一个铅笔小明要一个橡皮和一把尺小明要一个橡皮和一把尺子子12121414+9 93 39 95 59+4=139+4=13（张）（张）13+4=113+4=1（张）（张）
