1、难点名称:认识符号“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”表示两个数之间的关系(15)。相同数比大小,中间用“=”。图上有哪些水果?分别是多少?不同数比大小,中间用“”或“”;比 少图上有几只猴子?如果每只猴子吃 1 个桃、1 根香蕉、1 个梨,够不够?图上有几只猴子?如果每只猴子吃 1 个桃、1 根香蕉、1 个梨,够不够?图上有哪些水果?分别是多少?图上有哪些水果?分别是多少?比 大 小图上有几只猴子?如果每只猴子吃 1 个桃、1 根香蕉、1 个梨,够不够?比 少图上有几只猴子?如果每只猴子吃 1 个桃、1 根香蕉、1 个梨,够不够?4321322111.1.图上有哪些水果图上有哪些
2、水果?分别是多少分别是多少?2.2.图上有几只猴子图上有几只猴子?如果每只猴子吃如果每只猴子吃 1 1 个桃、个桃、1 1 根香蕉、根香蕉、1 1 个梨,够不够个梨,够不够?知识讲解知识讲解读作:读作:3等于等于333和和 同样多同样多知识讲解读作:读作:3 等于等于 333知识讲解知识讲解读作:读作:3大于大于232比比 多多知识讲解读作:读作:3 大于大于 232知识讲解知识讲解读作:读作:3小于小于43 4比比 少少知识讲解读作:读作:3 小于小于 434知识讲解 =大嘴大嘴在前读在前读大于大于尖尖嘴嘴在前读在前读小于小于知识讲解33和和 同样多同样多大大嘴大大嘴 朝大数朝大数32比比 多多34 比比 少少尖尖尖尖嘴嘴 朝朝小小数数知识讲解44=一、填一填,比一比一、填一填,比一比。(1 1)课堂练习(2 2)21课堂练习(3 3)35”“”“”“”“”“”“”“”表示两个数之间的关系(15)。比 少22=23课堂练习523555=41课堂练习动脑筋。动脑筋。不一定对不一定对他说的一定对吗?他说的一定对吗?课堂练习你学会了哪些知识?你学会了哪些知识?相同数比大小,中间用“=”。不同数比大小,中间用“”或“”;大大嘴朝大数,尖尖嘴朝小数。小结