1、你认识我们吗？我们都属于软体动物哦！章鱼哥小蜗第三节 软体动物和节肢动物想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？软体动物软体动物扇贝、螺、河扇贝、螺、河蚌等软体动物蚌等软体动物，它它们身体柔软靠贝壳们身体柔软靠贝壳保护身体。乌贼、保护身体。乌贼、章鱼贝壳退化。章鱼贝壳退化。认真阅读书本认真阅读书本P12P13，完成下列任务。，完成下列任务。1、说说双壳类动物的身体结构包含有哪些、说说双壳类动物的身体结构包含有哪些？2、双壳类动物的贝壳是怎么形成的，作用、双壳类动物的贝壳是怎
2、么形成的，作用是什么？是什么？3、双壳类动物是靠什么结构运动的，又是、双壳类动物是靠什么结构运动的，又是靠什么结构呼吸的？靠什么结构呼吸的？4、双壳类动物是如何获取食物的？、双壳类动物是如何获取食物的？5、介绍你所知道的其他软体动物。、介绍你所知道的其他软体动物。6、软体动物与人类的生活有什么关系、软体动物与人类的生活有什么关系?【自学探路自学探路】1 1.先一对一讨论，标记好解决不了的先一对一讨论，标记好解决不了的问题，然后全组讨论，小组长控制好全问题，然后全组讨论，小组长控制好全过程并做好疑难问题记录。过程并做好疑难问题记录。2.2.小组讨论完后选出一名代表小组小组讨论完后选出一名代表小组
3、 在全班交流。在全班交流。时间：时间：1010分钟分钟环节动物主要特征环节动物主要特征一、软 体 动 物贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，一般终生不会蜕壳。贝壳是起到保护内脏1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食身体分为贝壳、外套膜、足、鳃、出水管、入水管、内脏团。（3）双壳类动物是靠足运动，靠鳃呼吸的。（4）靠出水管和入水管获取食物Yicheng縊蛏5、软体动物的主要特征 柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳（外套膜分泌产生的）；运动器官是足。4、其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼6、软体动物是动物界第二大类群 7、鱿鱼非鱼类，属于软体动物，是乌贼的一种。石鳖的头部没有眼睛，它的眼睛是长在身体背部的贝壳上
4、面的。因为石鳖的头是盖在贝壳的下面，只有贝壳露在外面，能接触到光线，所以眼睛也只有长在这部分才管用。石鳖的眼睛非常多，按照一定的次序排列在贝壳上，眼睛看不见物体，只能够感光。乌贼乌贼生活在生活在海水海水中。中。乌贼的乌贼的贝壳已退化贝壳已退化，长，长在柔软身体背面的皮下，在柔软身体背面的皮下，叫做叫做海螵蛸海螵蛸(piaoxiao)。乌贼的头部很显著，乌贼的头部很显著，有有两个发达的大眼两个发达的大眼，还，还有十条围绕着口的有十条围绕着口的腕足腕足。躯干部外躯干部外面包着囊状的面包着囊状的外套膜外套膜。乌贼身体里有一个墨囊，墨囊里有浓稠的黑乌贼身体里有一个墨囊，墨囊里有浓稠的黑色墨汁。当乌贼遇
5、到敌害时，就把墨汁喷射出色墨汁。当乌贼遇到敌害时，就把墨汁喷射出来，将周围的海水染黑，借此来掩护自己逃脱。来，将周围的海水染黑，借此来掩护自己逃脱。1、很多种类、很多种类可以食用可以食用，如蚶，如蚶(han)、蛏、蛏(cheng)、牡蛎、牡蛎(muli、也叫蚝）、乌贼、田螺、也叫蚝）、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻河蚌、鲍鱼、扇贝、贻(yi)贝等。贝等。2、有些软体动物、有些软体动物可以做中药材可以做中药材，如鲍鱼，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。的贝壳、乌贼的海螵蛸等。3、有些软体动物的贝壳、有些软体动物的贝壳形状独特，色泽形状独特，色泽美丽，美丽，可以做工艺品可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、
6、竖，如宝贝、鸡心螺、竖琴螺等。琴螺等。4、有的可传播疾病有的可传播疾病。6、软体动物与人类的关系非常密切、软体动物与人类的关系非常密切：软体动物 软体动物多有壳 乌贼无壳可喷墨 章鱼腕足也不弱 刚柔相济真不错 鲍鱼蛋白含量高 美味佳肴软体多 河蚌的河蚌的外套膜外套膜能够能够分泌珍珠质分泌珍珠质，形成贝壳内面的形成贝壳内面的光亮的珍珠层光亮的珍珠层。当外套膜受到当外套膜受到砂粒等异物砂粒等异物刺激时，会刺激时，会分泌大量的珍珠质分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的从而形成光彩夺目的珍珠珍珠。珍珠是怎样形成的？珍珠是怎样形成的？种类种类数量数量分布分布二、二、节肢动物
7、节肢动物观察分析 它们有何共同之处？它们有何共同之处？二、节 肢 动 物动物名称蝗虫七星瓢虫虾蜈蚣蜘蛛身体是否较硬均较硬身体是否分节，不同体节有无差别分节、有差异有无触角，触角是否分节有、分节无有无翅有有无无无有几对足，足是否分节3对、分节3对、分节5对（位于胸部）、分节多对（或15对）、分节4对、分节观察与思考P15讨论 2、蝗虫和七星瓢虫的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬，身体分节，不同体节；具有触角、翅，三对足，触角和足都分节。3、所有动物都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的足。蝗虫与节肢动物 节肢动物是最大的动物类群，而昆虫是节肢动物中种类最多类群。
8、下面以蝗虫为例来讲解昆虫及节肢动物的特征。谜语 体躯三段头胸腹，两对翅膀三对足；一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。（昆虫）思考 蝗虫的体表也比较坚硬，与软体动物相比，蝗虫有哪些特点？1、用手摸一下蝗虫的身体表面，是柔软的、用手摸一下蝗虫的身体表面，是柔软的?还还是坚硬的？这种结构是什么，有什么作用？是坚硬的？这种结构是什么，有什么作用？较坚硬，叫外骨骼：既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发。思考 与软体动物的贝壳相比，蝗虫的外骨骼有什么功能？这又与它的生活环境有什么关系？蝗虫的外骨骼，既能保护动物内部的柔软器官，也可以防止蝗虫体内水分的蒸发。以上特
9、点使蝗虫更好地适应陆地环境，活动范围更广泛。昆虫的外骨骼尽管对昆虫有重要的意义，但同时也限制了昆虫的生长。昆虫是如何解决这一问题的呢蝉蜕皮通过定期蜕皮解决2、蝗虫的身体可分成几部分？、蝗虫的身体可分成几部分？可分为头、胸、腹三部分3哪些结构与蝗虫的飞、爬有关哪些结构与蝗虫的飞、爬有关(重点观察重点观察胸部胸部)？足适于支撑、跳跃，两对翅用于飞翔（运动中心在胸部）对照课本P15蝗虫示意图，思考下列问题 1、蝗虫的身体分为几部分？蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。2、与软体动物相比，蝗虫的运动器官是什么？它的运动方式与蝗虫的生活环境有什么关系？蝗虫具有两对翅，用于飞行。胸部是其运动中心。蝗虫的足分节
10、，既可以支撑身体，又可以跳跃。蝗虫的呼吸甲乙 取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里面而只露出头部。结果乙试管中的蝗虫死亡。为什么蝗虫的腹部进入水中，则死亡？蝗虫的呼吸方式又与它的生活环境有什么关系？蝗虫的每个气门都向内连着蝗虫的每个气门都向内连着气管气管。蝗虫的气门(主要在腹部）是气体出入身体的门户。气体通过细小的气门出入蝗虫体内，可以减少水分的蒸发，适于陆地生活。A：气囊B：气管 C:气门为什么蝗虫的腹部进入水中，则死亡？蝗虫的呼吸方式又与它的生活环境有什么关系？呼吸器官是气管解析 昆虫繁盛的原因：唯一有翅会飞的无脊椎动物；生殖能力强；呼
11、吸系统完善，适应陆地生活；体形较小、对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体等。节肢动物成为最大的动物类群之因：繁殖能力强；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢分节，运动更加灵活；感官器官发达；特别是繁多的昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体形较小、对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体等。昆虫的基本特征 身体分为头、胸、腹三部分。一对触角。三对足 一般具有两对翅各各1 1对翅对翅蝗虫蝗虫形态结构形态结构头部：头部：腹部：腹部：一对触角、一对复眼一对触角、一对复眼三只单眼、一个口器三只单眼、一个口器胸部胸部中中 胸胸后后 胸胸身体身体分部分部有有气门气门，气门
12、是气体出入，气门是气体出入身体的身体的“门户门户”躯体、足、触角躯体、足、触角均分节，运动更灵活。均分节，运动更灵活。各各1 1对足对足体表有体表有外骨骼外骨骼：保护和支持了内部结构，：保护和支持了内部结构，有效防止体内水分蒸发有效防止体内水分蒸发前 胸蝴蝶漂亮吗？怕不怕洋辣子？毛虫化蝶幼虫蛹成虫蚕宝宝节肢动物的主要特征 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蜘蛛、虾、蜈蚣属于昆虫吗？结合课本讨论请总结下节肢动物的主要特征。身体身体分部分部；躯体、足和触角躯体、足和触角分节；分节；体表有体表有外骨骼外骨骼（保护（保护 和支持内部结构，防和支持内部结构，防 止体内水分蒸发）。止体内水分蒸发）。节
13、肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？繁殖能力强体表具有保护功能的外骨骼。身体和附肢分节，运动更加灵活感官器官发达昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体。3、节肢动物人类生活的关系 提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料；传播疾病。蝗灾大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏，引发严重的经济损失以致因粮食短缺而发生饥荒。三、盘 点 收 获四、学 案 检 测软体动物节肢动物代表动物其他动物主要特征与人类关系五、课 本 练 习P17 1、（）（)P17 2、（A)P17 3、P17 4、相同：起保护作用不同：昆
14、虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P17 5、身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）2、其他节肢动物：蝉、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊观看视频：弄清楚昆虫与节肢动物的关系。人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）当堂检测 1 1用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉。原因是蚯蚓的体表具有糙不平的感觉。原因是蚯蚓的体表具
15、有 A A、体节、体节 B B、刚毛、刚毛 C C、环带、环带 D D、角质层、角质层 2 2夏天大雨过后，大量的蚯蚓钻出地面，是因夏天大雨过后，大量的蚯蚓钻出地面，是因为为 A A、土中水温太低、土中水温太低 B B、接受阳光照射、接受阳光照射 C C、土中氧气缺乏，无法呼吸、土中氧气缺乏，无法呼吸 D D、土中食物减少、土中食物减少-BC人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）3 3、蝗虫的翅的特征是、蝗虫的翅的特征是 。前翅狭长，革质；后翅宽大，膜质前翅狭长，革质；后翅宽大，膜质 4 4、在无脊椎动物中，属昆虫分布最
16、广泛，、在无脊椎动物中，属昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是活动范围最大，其主要原因是 。具有翅具有翅 人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）5 5、蝗虫的呼吸器官是、蝗虫的呼吸器官是 气管气管 6 6、下列不属于节肢动物共同特征的是、下列不属于节肢动物共同特征的是.身体由许多体节组成身体由许多体节组成 .体外有外骨胳体外有外骨胳 C.C.均有翅均有翅 .足和触角分节足和触角分节 7.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行这是它们在进行 A.呼吸运动呼吸运动
17、 B.消化活动消化活动 C.产卵产卵 D.感受气味感受气味AC人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）一、环节动物一、环节动物蚯蚓蚯蚓 1、蚯蚓通过、蚯蚓通过 和和 的配合使身体的配合使身体运动，身体分节，运动更灵活。运动，身体分节，运动更灵活。2、靠、靠 进行呼吸。进行呼吸。3、身体、身体 端有环带端有环带像蚯蚓这样，身体由许多像蚯蚓这样，身体由许多 构构成的动物，叫做成的动物，叫做 。如：沙蚕沙蚕水蛭（又叫蚂蟥）水蛭（又叫蚂蟥）P48 1、4、21湿润的体壁湿润的体壁肌肉肌肉刚毛刚毛前前相似的环形体节相似的环形体节环节
18、动物。环节动物。人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）1、有坚硬的感觉外骨骼。2、胸部：3个体节；腹部：11个体节。腹部最后一体节特化。3、足、触角分节；胸部有2对翅，1对鞘翅，1对膜翅。4、气门：胸部2对，腹部8对，共10对。人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）1、蝗虫的身体可以分为哪几部分？分为头、胸、腹三部分。2、蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节。后足发达，适于跳跃。蝗虫有前翅和后翅
19、各一对。前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有灵敏的嗅觉和触觉作用。蝗虫的足、翅和触觉的特点，有利于觅食、避敌、觅偶寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义。人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）3、体表坚硬的外骨骼对蝗虫有什么意义？既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发。4、推测蝗虫气门的作用？蝗虫的气门是气体出入身体的门户。人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件pp
20、t1（PPT优秀课件）（1 1）取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部）取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部浸入水中，过一会看结果。胸、腹部浸入浸入水中，过一会看结果。胸、腹部浸入水中的死了，头部浸入水中的活着。水中的死了，头部浸入水中的活着。（2 2）找两只大小相似的蝗虫，把其中的一）找两只大小相似的蝗虫，把其中的一只身体两侧的气门全部抹上凡士林，堵只身体两侧的气门全部抹上凡士林，堵住；另一只不做这样的处理，将它们分别住；另一只不做这样的处理，将它们分别放在两个容器中（能透空气的），过几个放在两个容器中（能透空气的），过几个小时再看它们，被涂抹上凡士林的那只奄小时再看它们，被涂抹上凡士林的那只奄奄一息
21、了，另一只则安然无恙。奄一息了，另一只则安然无恙。探究方案探究方案人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）3、环节动物与节肢动物的相似之处是()。A.体表外有外骨骼B.身体分部C.身体由许多体节构成D.靠体壁进行气体交换4、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是()。A.蝗虫可以吸收水中的空气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸C.蝗虫可以几小时不呼吸 D.蝗虫通过气门进行呼吸人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）（6）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止。、（5）根据你学过的知识推测先死亡的是试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户位于部。人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）只要路是对的，就不怕路远再 见人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）人教版.软体动物和节肢动物课件ppt1（PPT优秀课件）
