1、让议论文闪耀理性让议论文闪耀理性辩证的光辉的光辉 议论文之深刻升格没有教不会的学生，只有不会教的老师。没有教不会的学生，只有不会教的老师。思考：这句话是否完全正确，存在什么思考：这句话是否完全正确，存在什么问题？问题？走近山东高考作文题20142014年：年：一扇窗户，就是一幅画框，通过一扇窗户，就是一幅画框，通过窗户，可以看到一幅幅画面，有的看到的是窗户，可以看到一幅幅画面，有的看到的是雅，有的看到的是俗，有的看到的是闹，有雅，有的看到的是俗，有的看到的是闹，有的看到的是静的看到的是静 要求要求:选准角度，自立定义；自拟题目；选准角度，自立定义；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。除
2、诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。20152015年：年：乡间有谚语：乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，丝瓜藤，肉豆须，分不清。分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。那些纠缠错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。下瓜和豆来吃就
3、好了。”要求：选准角度，自定立意；自拟题目；要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。20162016年：年：行囊已经备好，开始一段新的行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方向远方 要求：选准角度，自定立意；自拟要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。征鲜明。山东高
4、考作文的特点1.1.从从20102010年以来，除年以来，除20112011年为命题作文以外，对采用年为命题作文以外，对采用“新材料新材料作文作文”这一命题方式。这一命题方式。2.2.题目或明或暗大多涉及事物之间的辩证关系，考查辩证思维题目或明或暗大多涉及事物之间的辩证关系，考查辩证思维能力。能力。3.3.充满社会和人文关怀，既有充满社会和人文关怀，既有“小我小我”浅吟低唱，也有浅吟低唱，也有“大我大我”荡气回肠。荡气回肠。4.4.贴近学生实际，能和学生平时积累以及训练接轨，学生有话贴近学生实际，能和学生平时积累以及训练接轨，学生有话可说。如可说。如1414年的题目可以理解为年的题目可以理解为
5、“我们眼中的世界我们眼中的世界”，1515年则年则为为“经验与实践经验与实践”矛盾现象的认识问题，而今年的矛盾现象的认识问题，而今年的“行囊行囊”则则为为“对生存智慧对生存智慧”的反思与感悟之类，都比较接地气。的反思与感悟之类，都比较接地气。5.5.可以进行同类合并，题目变化不凌乱。如可以进行同类合并，题目变化不凌乱。如“时间不会使记忆时间不会使记忆风化风化”和和“见证见证”都属于都属于“一见难忘的事一见难忘的事”的叙事形式；而的叙事形式；而“远观与近望远观与近望”“”“光明与阴影光明与阴影”则是客体与主体的关系问题；则是客体与主体的关系问题；“这世界需要你这世界需要你”和和“翻检行囊翻检行囊
6、”则同属于主体对客体的反省与则同属于主体对客体的反省与自觉的范畴。自觉的范畴。学习目标：学习目标：1.1.用辩证的思维立意，多方兼顾更全面。用辩证的思维立意，多方兼顾更全面。2.2.用辩证的语言论述，表达清晰更深刻。用辩证的语言论述，表达清晰更深刻。何为辩证分析？何为辩证分析？辩证分析就是在分析问题、阐释道理辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，时要有实事求是的态度，客观客观地、地、全全面面地分析事物，学会用地分析事物，学会用联系联系和和发展发展的的眼光，深入分析。眼光，深入分析。一一.用辩证的思维立意，多方兼顾更全面。用辩证的思维立意，多方兼顾更全面。阅读下面的材料阅读下面的
7、材料,根据自己的感悟和联想，写一篇不少于根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆热水，有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆热水，洗去征尘，容光焕发地继续上路。洗去征尘，容光焕发地继续上路。有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘。有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘。有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋
8、头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍。没人愿与为伍。要求：选准角度，自立定义；自拟题目；除诗歌外，文体要求：选准角度，自立定义；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。不限；文体特征鲜明。思考思考1.1.你如何理解材料中的你如何理解材料中的“灰尘和污物灰尘和污物”以及以及“镜子镜子”的含义？的含义？2.2.材料中三种人各表现出什么行为？材料中三种人各表现出什么行为？3.3.讨论同学们提出的各种立意和题目。讨论同学们提出的各种立意和题目。你认为哪类立意更全面？你认为哪类立意更全面？我们的立意：我们的立意：1.1.若心有明镜，常愿反省，则必能收揽一世芳华。若心有明镜，常愿反省，则必能收揽一世芳华
9、。2.2.与镜为友，反思自我，濯洗尘埃污点，照亮人生火炬。与镜为友，反思自我，濯洗尘埃污点，照亮人生火炬。3.3.在人世间行走，需不断地对自身进行省察，拭去浮尘，方在人世间行走，需不断地对自身进行省察，拭去浮尘，方能继续前行，享生命之清欢。能继续前行，享生命之清欢。我们的题目：我们的题目：1.1.自省自省 自鉴自鉴2.2.手持自省之镜，勤拂心灵之尘手持自省之镜，勤拂心灵之尘 以自省之明，洗心灵之尘以自省之明，洗心灵之尘3.3.常自省，洗征尘向前行常自省，洗征尘向前行 省自身，去污秽，稳步行省自身，去污秽，稳步行 我们的总结：我们的总结：二二.如何使表达更清晰更深刻如何使表达更清晰更深刻第一组例
10、文：（阐释观点段）第一组例文：（阐释观点段）1.1.世上没有十全十美的文章，正如舞台上没有彻头彻尾的喜剧。世上没有十全十美的文章，正如舞台上没有彻头彻尾的喜剧。人人脸上都可能有灰尘和污物，然而只有照照镜子，洗去征人人脸上都可能有灰尘和污物，然而只有照照镜子，洗去征尘，方能容光焕发，继续上路。（田雨）尘，方能容光焕发，继续上路。（田雨）2.2.南宗犹能时时勤拂明镜台，勿使菩提惹尘埃，我等俗子又岂南宗犹能时时勤拂明镜台，勿使菩提惹尘埃，我等俗子又岂能拒镜掩面，使尘埃覆满行衣？唯有与镜为友，时常开匣自能拒镜掩面，使尘埃覆满行衣？唯有与镜为友，时常开匣自鉴，反思自身，洗去征尘，才能容光焕发，修得凡世火
11、树银鉴，反思自身，洗去征尘，才能容光焕发，修得凡世火树银花。（桐桐）花。（桐桐）3.3.生活中，灰尘与污物随处可见，而可惧的并不是生活中，灰尘与污物随处可见，而可惧的并不是它们，可惧的是一颗无加拂拭的被蒙蔽了的心。它们，可惧的是一颗无加拂拭的被蒙蔽了的心。（小纯）（小纯）4.4.时时自省却以缺点为耻，不加改正，似避世之徒时时自省却以缺点为耻，不加改正，似避世之徒拒染尘垢，却终不得洁净，徒留笑柄；而忘却自拒染尘垢，却终不得洁净，徒留笑柄；而忘却自省只顾赶路，似灰头土脸之乞人，人皆不齿。唯省只顾赶路，似灰头土脸之乞人，人皆不齿。唯自省而后改正，方能留清香于人世，免碌碌之俗自省而后改正，方能留清香于
12、人世，免碌碌之俗尘。（程程）尘。（程程）二二.如何使表达清晰有条理如何使表达清晰有条理我们的总结：我们的总结：第二组例文（集中辩证段）：第二组例文（集中辩证段）：1.1.当然，自省不代表拒绝缺点与污秽，每天照十次镜子，躲当然，自省不代表拒绝缺点与污秽，每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘的人同样也无法继续前在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘的人同样也无法继续前行。每天前行，然后洗去征尘，才能荣光焕发地上路。行。每天前行，然后洗去征尘，才能荣光焕发地上路。（静蓉）（静蓉）2.2.对于反省自身的缺点，我们需要一个明智的态度。适当的对于反省自身的缺点，我们需要一个明智的态度。适当的反省，总能
13、让我们获得强大的动力；忽视缺点、放弃反省，反省，总能让我们获得强大的动力；忽视缺点、放弃反省，会让人盲目自大，会让人盲目自大，不再清醒；而一味抓住自己的缺点不放，不再清醒；而一味抓住自己的缺点不放，只知反省而不知前进，会使人丧失信心，难以前进。在快只知反省而不知前进，会使人丧失信心，难以前进。在快节奏的现代生活面前，我们常常只关注于前方的目标而忽节奏的现代生活面前，我们常常只关注于前方的目标而忽视自省，这就更需要我们时常停下来反省一下自己，改进视自省，这就更需要我们时常停下来反省一下自己，改进缺点，继续上路。（朱戈）缺点，继续上路。（朱戈）3.3.自省不是洁癖，不是看似超然物外不屑俗世的假清高
14、。自省是自省不是洁癖，不是看似超然物外不屑俗世的假清高。自省是一种勇气，使人们在为生活奔波而沾满尘污后，能够努力改正，一种勇气，使人们在为生活奔波而沾满尘污后，能够努力改正，直面缺点，以崭新的面貌迎接新的一天。（程程）直面缺点，以崭新的面貌迎接新的一天。（程程）4.4.反省自我，并不是畏葸不前，也不是只顾反省忘了前进。正如反省自我，并不是畏葸不前，也不是只顾反省忘了前进。正如材料所举，十天埋头赶路不照镜不清洗，无人为伍；而日照十材料所举，十天埋头赶路不照镜不清洗，无人为伍；而日照十次，畏沾染尘土匿于屋中。只有一天一照，清洗征尘，方可容次，畏沾染尘土匿于屋中。只有一天一照，清洗征尘，方可容光焕发
15、，继续前行，绽放生命之花。日一反省，为明日前行铺光焕发，继续前行，绽放生命之花。日一反省，为明日前行铺好垫脚石，反省自我适度才可达省悟的目的。（李瑜）好垫脚石，反省自我适度才可达省悟的目的。（李瑜）二二.如何使表达更清晰更深刻如何使表达更清晰更深刻我们的总结：我们的总结：三三.学以致用学以致用修改例文修改例文让文段闪耀理性辩证的光辉。让文段闪耀理性辩证的光辉。课堂小结课堂小结理性辩证的光辉：理性辩证的光辉：全面全面 联系联系 发展发展结束语结束语激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯
16、两努香港著名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、
17、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
