人教版二年级上册4《古诗两首》完整课件.ppt

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1、2023-2-5金秋时节 景色宜人层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏2023-2-5一群大雁排成大大的一群大雁排成大大的“人人”字往南飞。字往南飞。梨树挂起金黄的灯笼。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。高粱举起燃烧的火把。4、古诗两首、古诗两首赠刘景文赠刘景文题目什么意思题目什么意思?荷尽荷尽/已无已无/擎雨盖,擎雨盖,菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝。傲霜枝。一年一年/好景好景/君需记,君需记,正是正是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼z

2、nzn lili q q n n i i 赠赠 送送 姓刘姓刘 擎擎 雨雨 盖盖 j j c c n n y y u u jnjn菊花菊花 残枝残枝 犹有犹有 君君 子子 b b xx chch n n j j 必必 须须 橙橙 色色 橘子橘子刘刘 擎擎 菊菊 残残犹犹 君君 须须 橙橙橘橘荷尽已无擎雨盖,荷尽已无擎雨盖,菊残菊残犹有傲霜枝。犹有傲霜枝。一年好景一年好景君君需记,需记,正是正是橙橙黄黄橘橘绿时。绿时。赠赠刘刘景文景文 苏轼苏轼刘菊残君橙橘斜径枫于记首必须必须树枝树枝姓刘姓刘于是于是枫树枫树擎雨擎雨盖盖摘苹果摘苹果菊花菊花记得记得橙子橙子犹有犹有荷尽/已无/擎雨盖,荷花凋谢连那擎

3、雨的荷叶也枯萎了荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了菊花菊残菊残菊残/犹有/傲霜枝。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年一年/好景好景/君须君须记,记,正是正是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。一年最好的景致你要记住。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。荷尽已无擎雨盖,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。正是橙黄橘绿时。赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼首首刘刘枝枝 记记首 首长 首先 首相刘 姓刘 刘海枝 树枝 枝叶 枝头记 记住 记者 记分2023-2-5(第二课

4、时)山行山行:在山里走。山行:在山里走。j j n n xixi 径径 斜斜 yy fnfng 于于 枫枫我会认我会认 j j n n xixi 石径石径 斜坡斜坡 yy fnfng于是于是 枫树枫树我会认我会认石径石径我会认我会认枫树枫树斜坡斜坡于是于是山行【唐】杜牧远上/寒山/石径斜,白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。远上/寒山/石径斜,白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。你知道作者在山上你知道作者在山上看见什么景物吗?看见什么景物吗?请用请用“”画一画一画。画。远上远上寒山寒山石径斜石径斜,寒山:深秋时节的山寒山:深秋时节的山径:小路径:

5、小路小路曲折倾斜远远地通向秋天的深山,小路曲折倾斜远远地通向秋天的深山,白云生处有人家。白云生处有人家。抬眼望去,有白云的地方,抬眼望去,有白云的地方,隐隐约约地有几户人家。隐隐约约地有几户人家。白云生处有人家。白云生处有人家。抬眼望去,白云升腾抬眼望去,白云升腾的地方,隐隐约约地的地方,隐隐约约地有几户人家。有几户人家。停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,坐:因为坐:因为晚:傍晚晚:傍晚因为喜爱这傍因为喜爱这傍晚的枫树林,晚的枫树林,不由得停下车不由得停下车来观赏。来观赏。枫叶为掌状,有五个“手指”,上具有锯齿基部为心形,上面为中绿至暗色,秋季变为黄色至橙色或红色。二月花二月花霜叶红于二月花。霜

6、叶红于二月花。霜叶:经霜打的枫叶霜叶:经霜打的枫叶红于:比红于:比还红还红这经霜打过的枫叶,比这经霜打过的枫叶,比二月的鲜花还要红火。二月的鲜花还要红火。【诗文解释诗文解释】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。还要红。山行山行唐唐杜牧杜牧远上寒山石径斜,远上寒山石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。我会写我会写我会写我会写于枫于于 于是于是 对于对于 由于由于枫枫 枫叶枫叶 枫树枫树 枫林枫林山居秋暝 唐唐 王维王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。赠刘景文赠刘景文和和山行山行都是描写都是描写(季节)的景(季节)的景色,作者分别是色,作者分别是朝诗人朝诗人和和朝诗人朝诗人。前一首诗是抓住前一首诗是抓住、_四种景物来描写秋天的,后一句是抓住四种景物来描写秋天的,后一句是抓住和和_枫两种景物来描写秋天的,都抒发了作者枫两种景物来描写秋天的,都抒发了作者 的思想感情。的思想感情。

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