1、六年级下册数学试题-负数-115-人教新课标一、单选题（共4题；共8分）1.六(2)班上学期期末测试数学平均分是92分，如果低于平均分2分记作2分，那么乐乐的分数是92分，应记作( )。 A.2分B.0分C.2分D.无法记【答案】 B 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】92-92=0，因此应记作0故答案为：B【分析】记的分数=真是分数-平均分数，代入到式子中即可得出答案。2.武汉市某日的气温为25，这一天武汉市的温差是( )。 A.3B.3C.7D.7【答案】 C 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】5-（-2）=5+2=7（）故答案为：C【分析】温度差=最高温度-最低温
2、度，将对应的数字代入进行计算即可。3.温度先上升6，再上升3的意义是( )。 A.温度先上升6，再上升3B.温度先上升6，再上升3C.温度先上升6，再下降3D.无法确定【答案】 C 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】-3表示的是下降3故答案为：C【分析】正号表示温度升高，负号表示温度降低，所以据此确定此答案为下降3。4.一种饼干包装袋上标着：净重(1505)克，表示这种饼干标准质量是150克，实际每袋最少不少于( )克。 A.145B.150C.155D.160【答案】 A 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】150-5=145（克）故答案为：A【分析】（1505）表示的
3、是饼干的实际含量最高为：150+5=200（克），最低含量不高于：150-5=145（克）二、填空题（共2题；共8分）5.下面各温度中，最高的是_，最低的是_。A20 B18 C27 D. 0【答案】 D；C 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】0-18-20-27，据此可知，最高温度是0，最低的是-27故答案为：D；C【分析】正号表示零上温度，负号表示零下温度，负数的值越大，表示的温度越低，据此可得出答案。6.比较下列各数的大小。8_7 0_4 3_56_6 4_40 9_18【答案】 ； 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】-8-7，04，-3-5，6-6，4-40，-9-
4、18故答案为：；【分析】两个负数比较大小，数值大的反而小；正数一定大于负数，据此可以进行大小的比较。三、解答题（共3题；共27分）7.填一填，标一标。(每小段代表200米)（1）如果丽丽从家出发，向西走400米，记作400米，那么她从家走到少年宫，应记作_。如果丽丽走了600米，那么她走到_。 （2）如果小明从丽丽家向南走200米，记作200米，那么他从丽丽家出发走了800米走到哪？(用“”标出来) 【答案】 （1）400米；游乐场（2）解：【考点】在数轴上表示正、负数 【解析】【分析】（1）由图可知，向西走记为负数，向东走记为正数，每个小段代表200米，据此可得出答案。（2）由图可知，向南走
5、记为正数，向北走记为负数，据此可在图中标出正确答案。8.实验小学四(1)班同学的平均体重是26千克，如果高于该班平均体重记作“”，低于该班平均体重记作“”，请用正负数表示四(1)班6位同学的体重，并计算出他们的平均体重。(平均体重总体重总人数)王浩李军项越刘星李杰陈亮体重/千克272625292530记作/千克【答案】 解：王浩李军项越刘星李杰陈亮体重/千克272625292530记作/千克10131426(11314)627(千克)答：他们的平均体重是27千克。【考点】平均数的初步认识及计算，正、负数的意义与应用，正、负数的运算 【解析】【分析】用每个同学的真实体重减去平均体重得出的差值填写
6、在对应的表格中，注意：真实体重高于平均体重的，在差值前面加上正号，真实体重低于平均体重的，在差值前面加上负号，真实体重等于平均体重的，只用0表示即可。现在的平均体重=原来的平均体重+每个人超于平均体重的重量，代入对应的数字进行计算即可。9.2路公共汽车从起点站开出时一共上车30人，途中经过5个停靠站。第1站：上车3人，下车5人；第2站：上车6人，下车2人；第3站：上车4人，下车6人；第4站：上车0人，下车7人；第5站：上车1人，下车9人。 （1）如果上车人数用正数表示，请你根据公共汽车全程载客数量的变化情况，完成下表。停靠站第1站第2站第3站第4站第5站上车人数/人下车人数/人（2）途经5个停
7、靠站，一共上车多少人？一共下车多少人？ （3）到达终点站时，一共有几人下车？ 【答案】 （1）解：停靠站第1站第2站第3站第4站第5站上车人数/人36401下车人数/人52679（2）解：上车：3640114(人)下车：5267929(人)（3）解：30142915(人) 【考点】统计图表的填补，正、负数的意义与应用，正、负数的运算 【解析】【分析】（1）在每站上车的人数前面加上一个正号，在下车人数前面加一个负号，将这些数字对应填入表格中即可。（2）将每站上车、下车人数分别进行加法计算即可。（3）终点下车的人数=车上原有的人数+五站上车的总人数-五站下车的总人数，代入对应的数字计算即可。四、综
8、合题（共1题；共9分）10.下图中每格表示10米，小狗刚开始的位置是0点。（1）如果小狗从0点向东行20米，表示为20米，那么小狗从0点向西行30米，表示为_米。 （2）如果小狗的位置是60米，说明小狗向_行了_米。 （3）如果小狗的位置是40米，说明小狗向_行了_米。 （4）如果小狗从0点先向东行30米，再向西行50米，这时小狗的位置表示为_米，小狗一共走了_米。 （5）如果小狗的位置是30米，一只小猫也从0点出发，行到20米的位置，_(填“小猫”或“小狗”)离0点远，远_米。 【答案】 （1）-30（2）东；60（3）西；40（4）20；80（5）小狗；10 【考点】正、负数的意义与应用，在数轴上表示正、负数 【解析】【分析】小狗向东走用正号表示，向西走用负号表示，再根据不同的题干进行列式计算即可。
