第9课《生活中的趣事》ppt课件（18页PPT）+教案-新人教版一年级下册《美术》.rar

生活中的趣事教学设计生活中的趣事教学设计课题 生活中的趣事单元第九课学科美术年级一学习目标1.观察、回忆生活中的趣事，体验人物动态、表情的夸张以及表现主题的方法。2.通过教学培养和提高学生的观察能力和小组合作能力。用绘画方式表现生活中的趣事。3.通过说一说、看一看、画一画生活中的趣事，培养学生观察生活、热爱生活的情感态度和幽默风趣的性格。教学准备教师丰子恺漫画作品，小纸人，卡纸，多媒体课件学生卡纸、胶棒、油画棒、彩色水笔等重点说一说、听一听、看一看生活中的趣事。难点画面内容有趣且主体突出。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们，看看这张图，说说这位小朋友在做什么呢？（用蒲扇假装自行车骑着玩）师：没错，他正在用自己发明的小游戏开心地玩耍，平常同学们有没有自己发明过好玩的游戏呢？在我们生活中有哪些趣事呢？今天我们就来回顾一下平常的趣事，把它画下来吧观看图片回答问题 通过图片内容引出本课主题讲授新课师：观察下面的图片，同学们能说出这些小朋友在做什么吗？（玩老鹰捉小鸡、荡秋千、转陀螺、跳格子）师：其实他们在做的，都是我们平常会玩的游戏对不对？那么同学们可以说说你们平常还会做哪些有趣的事吗？学生自由发言，师总结师：看来同学们的生活非常地丰富多彩，那么我们生活中做任何事情都算趣事吗？看看下面这两张图片，同学们说哪一个是在做有趣的事？为什么？（左边，因为右边的人把同学的椅子抽走了，观看图片回答问题自由发言观察图片回答引导学生回顾生活中的趣事，启迪学生去发现生活里愉快的小事引导学生分辨什会害同学摔跤，这不算有趣的事）师：大家都觉得右边的事情不算生活中的趣事，这就说明有趣的事应该是积极的会给所有人带来快乐的事情，而依靠伤害他人获得的乐趣不是真正的有趣师：那除了玩游戏之外，我们还能找到生活中的其他趣事吗？比如说这两张图片中的人在做什么？（摘花生、学游泳）你有没有做过类似的事情，你觉得这有趣吗？学生自由发言师总结：生活中的趣事不仅包括游戏，也包括劳动收获和学习一项新本领师：生活中的趣事不仅非常有趣，也值得人怀念，所以有一位画家就非常喜欢画下生活里经历的那些趣事，让我们一起来认识一下这位画家丰子恺老先生吧。丰子恺（1898 年 11 月 9 日1975 年 9 月 15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名 TK。作品大多叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小时候便被包围在脉脉的温情中，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物，发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯真的画风。主要作品有缘缘堂随笔、画集子恺漫画等。师：也许有的同学看过他的漫画，今天大家一起来了解一下他到底有哪些作品，又是怎么表现出生活中的趣事的赏析丰子恺漫画作品，总结该怎样作画如何用绘画的形式表现生活中的趣事？问题了解作家，欣赏漫画作品么是趣事，什么不能算趣事让学生通过观察分析漫画作品，学会怎样画出生活中的趣事1.首先明确绘画的主题，选定生活中恰当的场景2.画面构图要恰当，确定画面的主要内容，包括人物和物品3.选择合适的颜色来增添色彩，丰富画面的内容师：把生活中的趣事画下来，是不是本身就很有趣呢？请同学们以自己生活中的趣事为例，也来画一幅有趣的画吧，之后大家一起来选一选谁的画最有趣好吗？布置作业完成作品后，学生分成小组评选作品，最后选出最佳作品拓展延伸不仅在我们平常的生活里，在动物的世界也能发现许多有趣的事，看看这些照片抓拍的那些有趣的场景吧课堂小结本节课老师带领学生学习了生活中的趣事，通过回顾生活里实际体验过的趣事，转变学生的思想，能够将平常的生活作为画画的来源之一，同时也通过欣赏丰子恺漫画作品，引导学生学会如何去绘画，把握其画画的重点板书生活中的趣事一、回顾生活中的趣事二、哪些算是趣事三、如何作画生活中的趣事生活中的趣事人教版一年级下册美术人教版一年级下册美术新知导入看一看，说一说，看一看，说一说，这个小朋友在做什这个小朋友在做什么？么？回忆一下，平常你有没有自回忆一下，平常你有没有自己发明过好玩的游戏呢？在己发明过好玩的游戏呢？在我们生活中有哪些趣事？我们生活中有哪些趣事？新知讲解说说下面的小朋友在做什么？你觉得他们做的事有趣吗？新知讲解说说下面的小朋友在做什么？你觉得他们做的事有趣吗？你经历过什么趣事？为什么觉得有趣？你经历过什么趣事？为什么觉得有趣？新知讲解下面哪项活动才算是趣事？有趣的事应该是积极有趣的事应该是积极的，会的，会给所有人带来快乐的事情，给所有人带来快乐的事情，而依靠伤害他人获得的乐趣不是真正的有趣而依靠伤害他人获得的乐趣不是真正的有趣新知讲解你觉得这些事情算是趣事吗？生活中的趣事不仅包括游戏，也包括劳动收获和学习一项新本领生活中的趣事不仅包括游戏，也包括劳动收获和学习一项新本领新知讲解专以孩童为主题，描绘生活中的趣事的画家专以孩童为主题，描绘生活中的趣事的画家丰子恺丰子恺 丰子恺（1898年11月9日1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。作品大多叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小时候便被包围在脉脉的温情中，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物，发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯真的画风。主要作品有缘缘堂随笔、画集子恺漫画等。新知讲解欣赏下列作品，说说画中的人在做什么？作者是如何表现出来的？画面中的男孩在种植花苗，通过他的动作可以看出男孩正在松土，旁边放着花苗，另一边则摆放着刚刚种下去的花苗。从男孩没有穿上衣和旁边低飞的蜻蜓可以看出这是夏天，他可能在自己家的阳台上。新知讲解 画中有一个女人和一个孩子，他们很可能是母子关系。女人正拿着刀给瓜果削皮，而孩子怕她感觉热，拿着蒲扇在给她扇风。图中有两把凳子，孩子可能一开始和母亲一起纳凉，然后母亲为他削瓜，孩子看到母亲劳动，也积极地给她打扇，让她不觉得炎热。展现了一幅夏日乘凉的温馨场景。新知讲解 画中有三个大人和两个孩子，通过远处的山峰和地上的草丛可以看出他们在野外放风筝。由一个大人手握风筝线放飞风筝，其他人在旁围观。从他们的衣服来看可能是春夏的时间，一家人出门春游放风筝。新知讲解如何用绘画的形式表现生活中的趣事？1.首先明确绘画的主题，选定生活中恰当的场景2.画面构图要恰当，确定画面的主要内容，包括人物和物品3.选择合适的颜色来增添色彩，丰富画面的内容作业布置作业内容：以生活中的趣事为主题，画一幅画以生活中的趣事为主题，画一幅画作业要求：画面要表现出趣事最有趣的一点，并涂画面要表现出趣事最有趣的一点，并涂上丰富的颜色上丰富的颜色准备工具：白纸、铅笔、橡皮擦、水彩笔白纸、铅笔、橡皮擦、水彩笔小组活动1.将学生分成不同小组，完成作品后在小组内展示2.各小组选出最优秀作品上台展示，学生根据内容猜测图画表现了生活中什么趣事3.选出最有趣的一幅画，请学生上台分享创作思路和绘画方式合作探究学生作品拓展延伸 不仅是我们的生活，在动物里也能发现很多有趣不仅是我们的生活，在动物里也能发现很多有趣的事情的事情拓展延伸