第5课《有趣的半圆形》ppt课件（17页PPT）+教案+视频素材-新人教版一年级下册《美术》.rar

有趣的半圆形教学设计有趣的半圆形教学设计课题 有趣的半圆形课时第 5 课学科美术年级一年级学习目标1.学生通过学习认识半圆形，初步体会几何形与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象2.学生将生活中的事物运用半圆形进行概括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成新的有趣的形象3.通过学习创作，学生将生活中与半圆形相关的事物联系在一起，培养学生的观察能力和丰富的想象能力，激发他们对生活的热爱之情教学准备教师教师教学用书、教师课前制作的范作。彩色水笔、图画纸、剪刀、胶水等工具材料。多媒体展示设备学生水彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶水、双面胶等重点利用对造型的概括和联想能力进行创作难点如何引发学生的概括与联想能力教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师在黑板上画出半圆形图案，组织学生上台为半圆形添加图案师：同学们看，这里有两个半圆形图案，看起来比较单调，不知道同学们能不能把它们变成有趣的图案呢？老师想请几位同学上台试试，其他同学也可以在本子上画一画，可以怎么为半圆形添画？上台为半圆形添画 通过游戏活动，让学生发挥想象力和主动性，对本课内容产生兴趣讲授新课师：刚才同学们已经做出了不少有趣的图案了，除了台上的同学演示的图画外？其他同学还有没有别的想法呢？让我们来看看，其他的小朋友是怎样为半圆形添画的课件出示图片师：同学们看，其他小朋友把半圆形变成了什么呢？（猪头、孔雀）师：猪的脑袋远远看上去像半圆形，孔雀开屏的尾巴也像半圆形，说明我们生活中的半圆形其实很多，一起来找找还有哪些半圆形存在吧！了解不同的添画方法看图片回答问题让学生了解半圆形的不同绘画方法，开拓学生的思维联系生活，让学生回顾生活中的半圆形展示图片，学生分辨图片中哪些是半圆形师：除了这些日常中的物品像半圆形外，还有哪些地方会看到半圆形呢？学生思考讨论回答师：没错，平常我们会看到很多圆圆的屋顶，看到半圆形的大桥，那为什么半圆形在我们的生活中这么常见呢？师拓展知识，向学生讲解半圆形具备的特点师：我们了解了半圆形的特点，刚才同学们也试着给半圆形添画，除了画画之外，我们也可以利用半圆形做些有趣的手工师讲解制作手偶的过程师：了解了过程之后，现在我们知道手偶的做法啦，那我们还能不能做些别的呢？比如说做一只机灵的小老鼠好不好？播放视频：用半圆形制作老鼠师：既然我们要利用半圆形来创作，那首先我们就要想办法得到一个半圆形对不对？有没有同学能告诉老师怎么得到半圆形呢？学生自由发言，师总结：没错我们可以直接剪出一个半圆形图案，老师也听到有同学说了，半圆形就是圆形的一半，只要我们能得到一个圆，就可以得到半圆形了师：要得到一个圆，比半圆形更简单，在我们生活中就有很多圆形物品，比如说硬币、双面胶、瓶盖，但这些得到的圆大小不一定是我们需要的，所以我们可以使用圆规来画出一个圆师：既然现在得到了半圆形，那我们可以用什么办法来创作半圆形图画呢？其实刚才我们已经学过了，现在再来总结一下，最开始我们用了添画的方法，所以可以直接绘画，然后我们学了手偶和讨论回答问题学习手偶制作过程观看视频讨论回答总结半圆形创作方法增强课堂互动，让学生通过交流得出结果了解半圆形创作的方法引导学生利用手边所有的材料来创作小老鼠的制作方法，说明我们可以用剪切拼贴的方法来完成师：半圆形是不是很有趣呢，接下来的时间就交给同学们自己把握了，利用半圆形来创作属于你们自己的作品吧！师布置作业展示学生作品拓展延伸历史悠久的半圆形世界上最早的剧场半圆形剧场古代希腊的人们祭祀酒神，一般是环立在它的神坛附近，所以，剧场从临时性的布置发展到永久性的建筑始终是呈半圆形状。在公元前 6 世纪，剧场是临时性的，它由一片山坡和山脚的一块平台构成，后来就以石块铺造。观众席是剧场中最先定型的、把石块嵌进山坡地上，就成了座席，它可容纳1.4 万人。可供演员表演。“半圆形剧场”的出现与完善，大大推动了戏剧的发展。课堂小结本节课学习了有趣的半圆形，通过添画的方式将半圆形几何与现实生活联系起来，帮助学生了解掌握了半圆形的概念，并激发他们的学习兴趣，让学生在创作中自由发挥想象力，做出优秀的作品板书有趣的半圆形一、添画游戏二、生活中的半圆形三、得到一个半圆形（得到圆就能得到半圆）四、半圆形的创作方法有趣的半圆形有趣的半圆形人教版一年级下册美术人教版一年级下册美术新知导入 同学们有没有办法给下面的半圆加上图案和线条，把它变成有趣的图画呢？来比一比哪组做得最好吧！新知讲解看一看其他小朋友是怎样来画这个半圆形的呢？新知讲解 半圆形无处不在，找一找，在我们的生活中有哪些半圆形物体呢？新知讲解知识补充半圆形为何在生活中运用广泛？物体的牢固性与形状有关，一般球形的凸面受力广，可以将承受的压力平均分布到面上，且半圆形结构稳定，不易改变形状，因此被广泛运用于建筑等行业中。另外在传统文化中，圆形寓意美好，深受人们喜爱，也使得圆形、半圆形成为人们制作物品时的首选形状。新知讲解怎样用半圆形制作有趣的图案呢？尝试制作可爱的手偶1.对折2.剪出半圆形3.画出图形4.粘贴绘制完成新知讲解用半圆形绘制小老鼠新知讲解如何得到一个半圆形呢？圆的一半就是半圆形，得到一个圆就可以得到半圆新知讲解新知讲解用哪些方法来创作半圆形的图画呢？绘画绘画新知讲解剪切拼贴剪切拼贴作业布置作业内容：作业内容：利用半圆形来创作一幅作品，并和同学们分享你的创意要求：要求：大胆发挥想象力，利用半圆形本身的特点来进行创作准备工具：准备工具：水彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶水、双面胶学生作品拓展延伸历史悠久的半圆形 古代希腊的人们祭祀酒神，一般是环立在它的神坛附近，所以，剧场从临时性的布置发展到永久性的建筑始终是呈半圆形状。在公元前6世纪，剧场是临时性的，它由一片山坡和山脚的一块平台构成，后来就以石块铺造。观众席是剧场中最先定型的、把石块嵌进山坡地上，就成了座席，它可容纳1.4万人。可供演员表演。“半圆形剧场”的出现与完善，大大推动了戏剧的发展。世界上最早的剧场世界上最早的剧场半圆形剧场半圆形剧场