1、 部编人教版八年级语文（上）部编人教版八年级语文（上）汪曾祺，江苏高邮汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家。人，中国当代作家。他身上有一种文人雅他身上有一种文人雅士的闲适、恬淡和从士的闲适、恬淡和从容。写凡人小事，记容。写凡人小事，记乡情民俗，谈花鸟虫乡情民俗，谈花鸟虫鱼，于不经心中成就鱼，于不经心中成就了当代小品文的经典了当代小品文的经典和高峰。和高峰。学习目标学习目标 1.1.圈点批注文中有味道的语句，体圈点批注文中有味道的语句，体会汪曾祺散文会汪曾祺散文“淡而有味淡而有味”的特点。的特点。2.2.感受作者对昆明雨季、昆明生活感受作者对昆明雨季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念之情。深沉而热烈的
2、喜爱、思念之情。青头菌 鲜腴 篱笆 鸡枞 黄焖鸡 扳尖 炽红 缅桂 绿釉 密匝匝 青头菌 jn 鲜腴 y篱笆 l b 鸡枞 zng黄焖鸡 mn 扳尖 bn 炽红 ch 缅桂 min 绿釉 yu 密匝匝 z我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。先生想念先生想念的仅仅是昆明的的仅仅是昆明的雨吗？还有什么？下面请同雨吗？还有什么？下面请同学们学们默默读课文，读课文，圈画出关键圈画出关键语句。语句。倒挂着还能开花的仙人掌倒挂着还能开花的仙人掌 雨季的各种菌子雨季的各种菌子 雨季的果子雨季的果子杨梅杨梅 雨季的缅桂花雨季的缅桂花 为宁坤作画为宁坤作画 与朋友酒店小酌与朋友酒店小酌我想念昆明的雨。我想念昆明的雨
3、。汪曾祺曾经说汪曾祺曾经说：“我希望把散我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家文写得平淡一点、自然一点、家常一点。常一点。”他他的散文的散文往往拾取生活中的琐往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却平淡自然，却饶有趣味。饶有趣味。跳读课文，圈画出你觉跳读课文，圈画出你觉得得“平淡有味平淡有味”的语句，的语句，做好批注。做好批注。（提示：可从标点、用词、句式、修（提示：可从标点、用词、句式、修辞、意境、情感等不同角度）辞、意境、情感等不同角度）合作交流合作交流 展示要求：展示要求：一人朗读相关语句一人朗读相关语句,一人点评一人点评,其他小组成员可以补
4、充质疑。其他小组成员可以补充质疑。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！这种东西也能吃？！可是下点功夫可是下点功夫和青辣椒同炒，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！这东西这么好吃？！卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅卖杨梅”，声音娇娇的。她们的，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的
5、空气更加柔和了。声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写，生动描运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、明雨季的柔美），抒发作者的怀念、喜爱之情。喜爱之情。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。“爬爬”“”“遮遮”等动词，把木香拟人化，生等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。叹之情。青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，也还是浅绿色的，格调格
6、调比牛肝菌高。比牛肝菌高。“格调格调”原指原指“人或艺术品的品格或风格人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。味）。我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。昆明的雨写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的滇池。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆
7、儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。写不完的人间草木，写不完的人间草木，读不够的喜怒哀愁。读不够的喜怒哀愁。记得住那风雨黄昏后，记得住那风雨黄昏后，忘不了花儿和心灵已忘不了花儿和心灵已湿透。湿透。啊！啊！恰似那遮不住恰似那遮不住的乡愁隐隐，的乡愁隐隐，流不尽的岁月悠悠。流不尽的岁月悠悠。散文散文翠湖心影翠湖心影 端午的鸭蛋端午的鸭蛋 汪曾祺在文章结尾满怀深情地汪曾祺在文章结尾满怀深情地说：说：“四十年后，我还忘不了那天四十年后，我还忘不了那天的情味。的情味。”那天有什么那天有什么“情味情味”让让作者忘不了呢？在你的生活中，也作者忘不了呢？在你的生活中，也有这样有这样“忘不了的情味忘不了的情味”吧？试写吧？试写出来，出来，8080字左右。字左右。
