1、 部编人教版八年级语文(上)部编人教版八年级语文(上)汪曾祺,江苏高邮汪曾祺,江苏高邮人,中国当代作家。人,中国当代作家。他身上有一种文人雅他身上有一种文人雅士的闲适、恬淡和从士的闲适、恬淡和从容。写凡人小事,记容。写凡人小事,记乡情民俗,谈花鸟虫乡情民俗,谈花鸟虫鱼,于不经心中成就鱼,于不经心中成就了当代小品文的经典了当代小品文的经典和高峰。和高峰。学习目标学习目标 1.1.圈点批注文中有味道的语句,体圈点批注文中有味道的语句,体会汪曾祺散文会汪曾祺散文“淡而有味淡而有味”的特点。的特点。2.2.感受作者对昆明雨季、昆明生活感受作者对昆明雨季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念之情。深沉而热烈的
2、喜爱、思念之情。青头菌 鲜腴 篱笆 鸡枞 黄焖鸡 扳尖 炽红 缅桂 绿釉 密匝匝 青头菌 jn 鲜腴 y篱笆 l b 鸡枞 zng黄焖鸡 mn 扳尖 bn 炽红 ch 缅桂 min 绿釉 yu 密匝匝 z我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。先生想念先生想念的仅仅是昆明的的仅仅是昆明的雨吗?还有什么?下面请同雨吗?还有什么?下面请同学们学们默默读课文,读课文,圈画出关键圈画出关键语句。语句。倒挂着还能开花的仙人掌倒挂着还能开花的仙人掌 雨季的各种菌子雨季的各种菌子 雨季的果子雨季的果子杨梅杨梅 雨季的缅桂花雨季的缅桂花 为宁坤作画为宁坤作画 与朋友酒店小酌与朋友酒店小酌我想念昆明的雨。我想念昆明的雨
3、。汪曾祺曾经说汪曾祺曾经说:“我希望把散我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家文写得平淡一点、自然一点、家常一点。常一点。”他他的散文的散文往往拾取生活中的琐往往拾取生活中的琐细事物,娓娓道来,如话家常,细事物,娓娓道来,如话家常,平淡自然,却平淡自然,却饶有趣味。饶有趣味。跳读课文,圈画出你觉跳读课文,圈画出你觉得得“平淡有味平淡有味”的语句,的语句,做好批注。做好批注。(提示:可从标点、用词、句式、修(提示:可从标点、用词、句式、修辞、意境、情感等不同角度)辞、意境、情感等不同角度)合作交流合作交流 展示要求:展示要求:一人朗读相关语句一人朗读相关语句,一人点评一人点评,其他小组成员可以补
4、充质疑。其他小组成员可以补充质疑。有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!这种东西也能吃?!可是下点功夫可是下点功夫和青辣椒同炒,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!这东西这么好吃?!卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅卖杨梅”,声音娇娇的。她们的,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的
5、空气更加柔和了。声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写,生动描运用人物的外貌、语言描写,生动描写出卖花女孩的娇美情态(衬托出昆写出卖花女孩的娇美情态(衬托出昆明雨季的柔美),抒发作者的怀念、明雨季的柔美),抒发作者的怀念、喜爱之情。喜爱之情。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。“爬爬”“”“遮遮”等动词,把木香拟人化,生等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者赞动形象地表现出木香的茂盛,表达作者赞叹之情。叹之情。青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,也还是浅绿色的,格调格
6、调比牛肝菌高。比牛肝菌高。“格调格调”原指原指“人或艺术品的品格或风格人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。味)。我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。昆明的雨写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的滇池。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆
7、儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。写不完的人间草木,写不完的人间草木,读不够的喜怒哀愁。读不够的喜怒哀愁。记得住那风雨黄昏后,记得住那风雨黄昏后,忘不了花儿和心灵已忘不了花儿和心灵已湿透。湿透。啊!啊!恰似那遮不住恰似那遮不住的乡愁隐隐,的乡愁隐隐,流不尽的岁月悠悠。流不尽的岁月悠悠。散文散文翠湖心影翠湖心影 端午的鸭蛋端午的鸭蛋 汪曾祺在文章结尾满怀深情地汪曾祺在文章结尾满怀深情地说:说:“四十年后,我还忘不了那天四十年后,我还忘不了那天的情味。的情味。”那天有什么那天有什么“情味情味”让让作者忘不了呢?在你的生活中,也作者忘不了呢?在你的生活中,也有这样有这样“忘不了的情味忘不了的情味”吧?试写吧?试写出来,出来,8080字左右。字左右。