1、杠杆复习课杠杆复习课这些工具在使用时，有什么共同特点？这些工具在使用时，有什么共同特点？它们工作时，能绕一个固定点转动。它们工作时，能绕一个固定点转动。一：杠杆的五要素和平衡条件【特别提醒】画力臂：(1)找支点O；(2)画力的作用线(实线)；(3)画力臂(过支点且垂直力的作用线)；(4)标力臂。【方法归纳】杠杆力臂作图“四步法”二：实验 探究杠杆的平衡条件 1让支点处于杠杆中央的目的：减小杠杆自重对实验造成的影响。2杠杆平衡螺母的调节：左高左调、右高右调。3实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止，目的是_。4本实验多次测量的目的是_。5用弹簧测力计代替杠杆一侧所挂钩码，当测力计由竖直方
2、向拉变成倾斜拉，要使杠杆仍保持平衡，测力计的示数会变_，是因为拉力的力臂变_。6实验数据分析。7实验结论：_。便于测量力臂避免实验的偶然性，得出普遍规律大小动力动力臂阻力阻力臂(F1l1F2l2)三：杠杆的分类【特别提醒】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必然费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。经典例题【例1】应用杠杆的知识判断图中最适合剪断铁片的剪刀是()【点拨】适合剪铁片的剪刀必须是省力最多的，根据杠杆平衡条件可知，必须在使用这种剪刀时动力臂比阻力臂更长些。【答案】B【方法归纳】根据杠杆的平衡条件可以判定杠杆是否省力，也可以解释日常生活有关现象。【例2】如图所示，想要在B点施加最小的动力撬起
3、铁路上报废的道钉，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂l。【点拨】力臂是支点到力的作用线的距离，即过支点向力的作用线所作垂线段长，根据杠杆的平衡条件：F1l1F2l2可知，要使动力F1最小，动力臂l1必须最大，而最大的力臂是支点到动力作用点B的距离OB，故过B点作垂直于OB斜向下用力为最小的力。【答案】图略【例3】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将()A不变B变小C变大D先变大后变小【点拨】在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂l却逐渐增大；由杠杆的平衡条件FOAGl，可知
4、F的大小将如何变化。【答案】C【例4】探究杠杆的平衡条件。【提出问题】如图1所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡。发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的_来实现；发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变_的长短也可以改变杠杆的平衡。那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？力力臂【设计实验】实验前，轻质杠杆处于如图2所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是_。【实验结论】如图3所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条
5、件是_。右消除杠杆自重的影响F1l1F2l2【拓展设问】(1)下列事例与图3甲的平衡原理相同的是()A自行车手闸B镊子C托盘天平 D筷子(2)在图3乙图中，若将杠杆两端所挂钩码各都取下一个相同的钩码，杠杆_(填“能”或“不能”)平衡，若不能，杠杆会_转动；若将杠杆两端所挂钩码都远离支点移动相同的距离，杠杆会_转动。(后两空填“顺时针”或“逆时针”)C不能逆时针逆时针(3)如图4所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个_(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。假如托起6 N的重物，请你根据图所示，估算出手臂要用的动力大约是_N。费力48巩固练习巩固练习公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt
6、1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载1如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂_(填“大于”“小于”或“等于”)动力臂。小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用 杠 杆 平 衡 条 件，给 小 明 提 出 一 条 合 理 的 建 议_。2如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是_，当图中手对车闸的作用力F10 N时，刹车拉线受到力的大小为_N。小于拉力的作用点向左移(重物向左移或增大物重)杠杆40公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT
7、下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载3如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O为支点，A处挂一重为100 N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿_(填“F”“F1”或“F2”)方向施加一个最小的力为_N。F2200公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载4如图所示器具中，属于省力杠杆的是()C公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载 5.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支
8、点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是()A杠杆仍能平衡B杠杆不能平衡，右端下沉C杠杆不能平衡，左端下沉D无法判断C公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载6.如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆()A一定是省力杠杆B一定是费力杠杆C一定是等臂杠杆D以上情况都有可能D公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载如图所示，将边长为10 cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F130 N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0。撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1.2103 Pa。(OB3OA，g取10 N/kg)(1)求合金块的质量。(2)求F2的大小。公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课杠杆人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载
