1、人教版人教版 一年级下册一年级下册4 4、猜字谜、猜字谜教学目标教学目标1 1、认识、认识7 7个生字。个生字。2 2、学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字型，理解、学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字型，理解字义。字义。（重点）（重点）3 3、正确朗读谜语，猜出谜底，并说说猜的理由，让学生、正确朗读谜语，猜出谜底，并说说猜的理由，让学生对字谜产生浓厚的兴趣。对字谜产生浓厚的兴趣。（难点）（难点）新课导入新课导入1.山上还有山。山上还有山。2.十张口，一颗心。十张口，一颗心。3.说它小，下边大，说它大，上边小。说它小，下边大，说它大，上边小。4.差一点六斤。差一点六斤。5.自小在一起，目前
2、少联系。自小在一起，目前少联系。兵兵 省省尖尖思思出出新课导入新课导入明明 田田回回哭哭全全6.点点成金。点点成金。7.一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。8.格外大方。格外大方。9、一月一日非今天。、一月一日非今天。10.四面都是山，山山都相连。四面都是山，山山都相连。第一课时第一课时认识生字认识生字字字 z笔顺笔顺：上下结构认识生字认识生字左左笔顺笔顺：zu半包围结构认识生字认识生字右右 yu笔顺笔顺：半包围结构认识生字认识生字时时 sh笔顺笔顺：左右结构认识生字认识生字红红hng笔顺笔顺：左右结构认识生字认识生字动动dng笔顺笔顺：左右结构认识生字认识生字万万wn
3、笔顺笔顺：独体字字字板书设计板书设计右右时时动动左左 z红红万万 zuyushhngdngwn课时作业课时作业一、我会读。一、我会读。字、左、右、时、红、动、万字、左、右、时、红、动、万二、把本课所学的生字在下面的田字格里认真二、把本课所学的生字在下面的田字格里认真书写一遍。书写一遍。三、课后每个同学收集两三条字谜。三、课后每个同学收集两三条字谜。第二课时第二课时2、学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字型，理解字义。说它小，下边大，说它大，上边小。写字 左边 红色 动力 万里三、课后每个同学收集两三条字谜。说它小，下边大，说它大，上边小。写字 左边 红色 动力 万里字、左、右、时、红、动、万
4、说它小，下边大，说它大，上边小。写字 左边 红色 动力 万里二、把本课所学的生字在下面的田字格里认真书写一遍。字、左、右、时、红、动、万省2、学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字型，理解字义。自由朗读课文自由朗读课文（一）（一）左边绿，右边红，左边绿，右边红，左右相遇起凉风。左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。红的最怕水来攻。秋自由朗读课文自由朗读课文（二）（二）“言言”来互相尊重，来互相尊重，“心心”至令人感动，至令人感动，“日日”出万里无云，出万里无云，“水水”到纯净透明。到纯净透明。青板书设计板书设计情情请请清清晴晴 qngqngqngqng禾禾秋秋火火 h hu qi课时作业课时作业一、我能指出刚学的生字。一、我能指出刚学的生字。写字写字 左边左边 红色红色 动力动力 万里万里二、自己编一个字谜，回家让爸爸妈妈猜一猜。二、自己编一个字谜，回家让爸爸妈妈猜一猜。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
