苏科版五年级下册劳动第6课《吉祥结挂饰》课件+教案.zip

吉祥结挂饰一、教学目标1.了解吉祥结的特点和内涵知识。2.通过实践操作，能够分析制作步骤，制作一个吉祥结。3.体验结艺制作的乐趣，乐于继承和发扬传统中国结艺术。二、重点难点1.教学重点：掌握吉祥结的编织方法。2.教学难点:编制结体美观、绳耳大小均匀的吉祥结。三、教学准备1.教师准备：编织绳、双面胶、塑料板、剪刀、示范作品。2.学生准备：编织绳、装饰珠子、双面胶、塑料板、剪刀。四、教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动说明说明导入新课导入新课（2分钟）（2分钟）1.欣赏生活中的中国结。2.展示吉祥结范作。吉祥结有着吉祥、富贵、平安的含义，吉祥结的耳翼恰为七个，故又称为“七圈结”。3.拆一拆。观察吉祥结的结构，猜一猜吉祥结是怎样编织而成的。欣 赏 中 国结。明确课题。层层深入地联系生活经验，将学生引到今天的教学内容上来，既突出主题，又加深学生印象，激发学生的学习兴趣和编制中国结的欲望。小组讨论，拆一拆吉祥结。1.思考。吉祥结和鞭炮结有哪些相同点和不同点？相同点：都是井字互套。不同点：鞭炮结为单线互套，吉祥结为双线互套。知 道 鞭 炮结和吉祥结的联系。2.尝试制作。认真学习导学单，仔细观察吉祥结的制作过程，利用手中的编织绳和工具，大胆的尝试制作，遇到疑难问题可以小组内讨论、交流。学 生 尝 试制作。培 养 学 生的自学能力。了解学生的制作水平，为后期制作打好基础。3.讨论。你认为在制作过程中，哪一步做起来比较困难？抽拉调整绳耳。小 组 交 流讨论疑难问题。引 导 学 生思考，“由浅入深”先找出容易操作的，再分析难点，帮助学生抓住重点，理清思路。探究学习（15分钟）探究学习（15分钟）4.总结编结要领，操作难点释疑。（1）请学生讲解并演示制作困难的步骤。（2）教师出示范作，并且示范制作难点：抽拉调整绳耳。（3）观看完整制作视频。（4）总结编制要领。上 台 试 一试。听讲、观察要领，并根据要求试着做一做。抽 拉 调 整绳耳为本课的难点，因此，教师设计学生自主学习、教师示范演示及微课等多种教学手段，以达成教学（板书）固定 编织 抽紧 调整目标。5.出示教师范作。提问：老师的吉祥结跟你们制作的吉祥结有什么不同？加上了珠子、穗子等装饰物。（板书）装饰思 考 与 交流。教 师 出 示范作，这样能让学生形成规范意识，也为后面评价杯垫的实用性埋下伏笔。1.分组探究，完成作品。在百宝箱里找到自己需要的装饰物，完善装饰自己的吉祥结，每人完成一个创意吉祥结。要求：互套正确 抽线均匀 平整美观明确要求，正确制作。实践实践体验体验（10分钟）（10分钟）2.教师巡视，同时注重过程性评价，及时表扬制作得好的学生和合作得好的小组。动手实践。培 养 学 生的实践操作能力和团结协作能力。1.每个小组评选出优秀作品挂到优秀作品墙上，组长代表组员把闪闪的红星投给做得好的两件作品。观察、分析、比较、纠错。让学生通过评议、比较，进一步明确操作要领，培养学生的观察、分析能力和解决问题的能力。交流评议（3分钟）交流评议（3分钟）2.评选出得票最多的作品，说说为什么？交流心得。让学生学会自我评价和反思，这样下次就能做得更好。3.各组找出问题最大的作品，大家一起帮他想办法调整修饰。评 选 出 好的作品和需要改进的作品。本课的评价重点放在抽拉调整绳耳，并且在此基础上进一步美化装饰。通过评价，让学生对自己的劳动态度、劳动技能、劳动成果做出一个评定，体会劳动的乐趣。拓展创新（10分钟）拓展创新（10分钟）1.探究吉祥结的变化形式。变一变：“四耳”变“三耳”“五耳”“六耳”。（1）观察吉祥结变化的图片，找一找制作规律。（2）自学导学单，探究制作“N耳”吉祥结的编制方法。要求：每组选择一种形态的吉祥结进行探究，在小组讨论的基础上，合作编制出变化的吉祥结。（板书）变化2.展示与小结。（1）展示：各组将制作好的变化吉祥结挂到“创意作品墙”进行展示。（2）谈话：中国结形态各异、探索“N耳”吉祥结的制作方法，小组合作探究制作。欣赏作品。调 动 再 探究的兴趣。对学生进行发散性思维、创造性思维的训练。意义深刻，是统一、团结、喜庆、吉祥的象征。如果把不同的结饰互相结合在一起，就能创造出造型独特、寓意深刻、内涵丰富的中华民族特有的传统工艺品。（3）激发：今天，我们只是学习了众多中国结中的一种吉祥结的制作方法，并且通过探究，发现了吉祥结“N耳”的变化制作方法，相信其它中国结也有如此神奇的变化，你想继续探索中国结的奥秘吗？下节课，让我们一起探索“平结”的奥秘！板书设计板书设计吉祥结挂饰吉祥结挂饰固 定编 织抽 紧调 整装 饰变 化附：吉祥结挂饰导学单吉祥结挂饰导学单吉祥结挂饰导学单吉祥结挂饰吉祥结挂饰1.摆放绳耳。2.“井”字穿压互套。3.抽出三个绳耳，收紧。6.抽出小绳耳，整理，对称。4.反方向“井”字穿压互套。5.抽出绳耳，收紧。三耳吉祥结三耳吉祥结1.摆放绳耳。2.“井”字穿压互套。3.抽出绳耳，收紧。4.反方向“井”字穿压互套。5.抽出绳耳，收紧。五耳吉祥结五耳吉祥结1.摆放绳耳。2.“井”字穿压互套。3.抽出绳耳，收紧。4.反方向“井”字穿压互。套。5.抽出绳耳，收紧。苏科版五年级劳动下册吉祥结吉祥结工具与材料工具与材料剪刀双面胶制作线垫板拆一拆拆一拆 思考：思考：吉祥结和鞭炮结吉祥结和鞭炮结在制作方法在制作方法上上有哪些相同点和不同点？有哪些相同点和不同点？鞭炮结吉祥结试一试试一试1.摆放绳耳。6.抽出小绳耳，整理对称。4.反方向“井”字穿压互套。2.“井”字穿压互套。3.抽出三个绳耳，收紧。5.抽出绳耳，收紧。吉祥结的编制吉祥结的编制吉祥结的编制吉祥结的编制流苏装饰瓷珠 完善装饰吉祥结，每人完完善装饰吉祥结，每人完成一个成一个创意创意吉祥结吉祥结。注意：注意：互套正确互套正确 抽线均匀抽线均匀 平整美观平整美观变一变变一变五耳吉祥结三耳吉祥结中国结的内涵中国结的内涵步步高升有始有终尽善尽美拓展延伸拓展延伸平结手链