1、A1平淡如水？平淡如水？充满节奏与韵律？充满节奏与韵律？A2A3A4点与线的魅力点与线的魅力A5实验探索实验探索 寻找寻找形式美法则形式美法则你能用点、线两种元素画出什么样的样式你能用点、线两种元素画出什么样的样式?A61、自由法则、自由法则可否随便摆放？可否随便摆放？自由自由等于等于随意吗？随意吗？要根据一定要根据一定美感、秩序、美感、秩序、大小相同或不同的点，大小相同或不同的点，以一定的以一定的疏密疏密和和聚散排聚散排列列，画面就有了节奏美。，画面就有了节奏美。A7A82、发射法则、发射法则是将点和线的元素，是将点和线的元素，有一有一点点向外扩张向外扩张，或，或由由外向内收缩外向内收缩，而
2、产，而产生的生的张力美。张力美。这是什么法则？这是什么法则？A9渐变法则渐变法则 大小相同或不同的点按照由大到小，由粗到细逐渐的变化，而产生空间与层次的立体美。这是什么法则？这是什么法则？A103、重复法则、重复法则 假如一味的直线排上来，大家感觉会怎样？假如一味的直线排上来，大家感觉会怎样？重复过程中重复过程中变一变，变一变，更有更有节奏，秩序节奏，秩序与与变化变化的的韵律美。韵律美。这是什么法则？这是什么法则？A11A12A13大师作品中的音乐与情感大师作品中的音乐与情感粉色的音调粉色的音调康定斯基作品康定斯基作品思考：思考：1、这幅画运用了什么法则？、这幅画运用了什么法则？2、表达了作者
3、怎样的情感？、表达了作者怎样的情感？A14粉色的音调粉色的音调康定斯基作品康定斯基作品在苍蓝的天幕上，安装一块在苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗橙黄的方窗，方窗那神秘的，方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的瞳仁里，浑圆的五彩音符五彩音符就就飘出来；每一个音符都罩着飘出来；每一个音符都罩着一圈一圈粉色的修饰音粉色的修饰音，围绕最，围绕最大的那个粉红音圈跳舞。就大的那个粉红音圈跳舞。就像像和谐的万物自由生长和谐的万物自由生长，意，意蕴就藏在蕴就藏在对音乐曲调与旋律对音乐曲调与旋律的联想的联想之中。之中。大师作品中的音乐与情感大师作品中的音乐与情感A15百老汇的爵士音乐百老汇的爵士音乐 蒙德里安作品蒙德里安作
4、品思考：思考：1、这幅画运用了什么法则？、这幅画运用了什么法则？2、他表现的是什么样的情节？、他表现的是什么样的情节？A16A17百老汇的爵士音乐百老汇的爵士音乐 蒙德里安作品蒙德里安作品思考：思考：1、这幅画运用了什么法则？、这幅画运用了什么法则？2、他表现的是什么样的情节？、他表现的是什么样的情节？A18作品反映现代都市的作品反映现代都市的新气新气息。息。活泼跳动的彩色界线，活泼跳动的彩色界线，散布着红、黄、蓝色块，散布着红、黄、蓝色块，营造出营造出节奏变换节奏变换和和频率震频率震动动。A19它既是充满它既是充满节奏感的爵节奏感的爵士乐士乐，又仿佛夜幕下，又仿佛夜幕下办办公楼公楼及街道上不灭灯光及街道上不灭灯光的的纵横闪烁纵横闪烁。A20学生作品欣赏学生作品欣赏A21A22A23A24作业要求：作业要求：1、运用点、线构成一幅富有情感的作品。、运用点、线构成一幅富有情感的作品。2、运用点线法则表达主题情感。、运用点线法则表达主题情感。3、主题建议：、主题建议：早春物语早春物语 春天的芭蕾春天的芭蕾 稻香稻香 风之谷风之谷 夜的狂想曲夜的狂想曲 黑色幽默黑色幽默 萤火虫之舞萤火虫之舞 点线的情感世界点线的情感世界
