1、咸宁高中咸宁高中 柴卉柴卉1234 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念念“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”的，有念的，有念“笑笑人齿缺，曰人齿缺，曰狗窦（狗窦（du）大开）大开”的，有念的，有念“上九，上九，潜龙勿用潜龙勿用”的，有念的，有念“厥（厥（ju）土：下上、上错。）土：下上、上错。厥贡：苞茅、橘柚厥贡：苞茅、橘柚”的的先生自己也念书。后来，先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢铁如意，指挥倜傥，
2、一坐皆惊呢；金叵；金叵（p）罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬（）罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬（h）”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗（微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗（o）过）过去，拗过去。去，拗过去。指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念有念“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”的，有念的，有念“笑人齿缺，曰笑人齿缺，曰狗窦大开狗窦大开”的，有念的，有念“上九，上九，潜龙勿
3、用潜龙勿用”的，有念的，有念“厥土：下上、上错。厥贡：厥土：下上、上错。厥贡：苞茅、橘柚苞茅、橘柚”的的先生自己也念书。后来，我们先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。拗过去。面面是对场面概括的，整体的描写，要略写。点点
4、是对场面某一局部或个体（主角）进行描写，要详写。随着欢快的下课铃声，两栋教学楼的楼梯顿时随着欢快的下课铃声，两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生，如爆发的火山。操场上，人涌出了数不清的学生，如爆发的火山。操场上，人声鼎沸，到处都是欢快的声音，到处都是人影。打声鼎沸，到处都是欢快的声音，到处都是人影。打球的，踢球的，追赶的球的，踢球的，追赶的都玩得不亦乐乎。只见都玩得不亦乐乎。只见操场中央围了一大群人，走过去一瞧，原来是在看操场中央围了一大群人，走过去一瞧，原来是在看初一的几个女生比赛跳绳，其中一个小个子跳得脸初一的几个女生比赛跳绳，其中一个小个子跳得脸上红扑扑的，额头上渗出细密的汗珠，她的手
5、不停上红扑扑的，额头上渗出细密的汗珠，她的手不停地摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，地摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟150个的个的成绩取得了胜利，围观的人都不由自主的鼓起掌来。成绩取得了胜利，围观的人都不由自主的鼓起掌来。她喘着粗气，脸上却绽放出了灿烂的笑容。整个操她喘着粗气，脸上却绽放出了灿烂的笑容。整个操场上充满了欢乐的气氛！场上充满了欢乐的气氛！课间活动课间活动面面点点“点面结合点面结合”的描写方法的描写方法概括描写展现场面全貌概括描写展现场面全貌细节描写突出场面重点细节描写突出场面重点精美语言呈
6、现场面形象精美语言呈现场面形象议论抒情表达场面主题议论抒情表达场面主题 规则：（规则：（1）每个小组派一个代表参加，小组其）每个小组派一个代表参加，小组其余成员则是啦啦队员，给小组选手加油、鼓励。余成员则是啦啦队员，给小组选手加油、鼓励。（2）时间）时间1分分30秒，写出字数最多的为秒，写出字数最多的为优胜者。优胜者。组字游戏组字游戏火眼金睛：1、感受赛场的氛围；2、观察啦啦队队员的表现；3、观察参赛选手的神态、动作、语言等。实践训练实践训练 要求：运用所学的点面结合的方法，写要求：运用所学的点面结合的方法，写下刚才游戏的场面，下刚才游戏的场面，200200字左右。字左右。随着欢快的下课铃声，
7、两栋教学楼的楼梯顿时随着欢快的下课铃声，两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生，涌出了数不清的学生，如爆发的火山如爆发的火山。操场上，人。操场上，人声鼎沸，到处都是声鼎沸，到处都是欢快的欢快的声音，到处都是人影。声音，到处都是人影。打打球的，踢球的，追赶的球的，踢球的，追赶的都玩得不亦乐乎。只见都玩得不亦乐乎。只见操场中央围了一大群人，走过去一瞧，原来是在看操场中央围了一大群人，走过去一瞧，原来是在看初一的几个女生比赛跳绳，其中一个小个子跳得初一的几个女生比赛跳绳，其中一个小个子跳得脸脸上红扑扑的，额头上渗出细密的汗珠，她的手不停上红扑扑的，额头上渗出细密的汗珠，她的手不停地摇动跳绳，脚尖在碰
8、地的一瞬间又离开了地面地摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，像一只不知疲倦的蝴蝶像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟。最终她以一分钟150个的个的成绩取得了胜利，成绩取得了胜利，围观的人都不由自主的鼓起掌来围观的人都不由自主的鼓起掌来。她喘着粗气，脸上却绽放出了她喘着粗气，脸上却绽放出了灿烂的灿烂的笑容。整个操笑容。整个操场上充满了欢乐的气氛！场上充满了欢乐的气氛！课间活动课间活动面面点点修辞修辞修饰性词语修饰性词语细节描写细节描写侧面描写侧面描写实践训练实践训练 要求：运用所学的点面结合的方法，写要求：运用所学的点面结合的方法，写下刚才游戏的场面，下刚才游戏的场面，200200字左右。字左右。点评时注意思考：点评时注意思考：“这段文字哪里是这段文字哪里是“点点”，哪里是，哪里是“面面”，给你留下了深刻印象，给你留下了深刻印象的是什么，是怎么描写的？的是什么，是怎么描写的？”作业：作业：请大家课下修改自己刚刚写的片段，可同桌之间相互评点，并写下简评。
