1、8.冀中的地道战第1课时统编版语文五年级（上）1.1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。(重点重点)2.2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习按一定顺序写作的方法。按一定顺序写作的方法。(重点重点)3.3.理解为什么说中国人理解为什么说中国人.民的智慧是无穷无尽的民的智慧是无穷无尽的。(难点难点)本课目标 同学们看过电影地道战吗？冀中平原的广大抗日军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文冀中的地道战，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。周而复 原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。
2、代表作：长篇小说长城万.里图，回忆录往事回首录。小资料mnmn人人藏藏在洞里，既不气在洞里，既不气闷闷，又不嫌暗。，又不嫌暗。cngcng我们我们就就钻钻到地道里到地道里去去。zunzun钻钻石石zunzun烦烦闷闷藏藏钻钻闷闷宝宝藏藏zngzngmnmn多音字陷陷略略搁搁qn lqn l qiqi xinxin gg任任丘丘拐拐弯弯guigui道道chchyoyo吆吆堡堡bobo岔岔垒垒东西东西喝喝坑坑侵侵我会认侵侵略略堡堡党党丘丘妨妨蔽蔽陷陷拐拐qn qn bobob bguiguixinxinll fngfngqiqidngdng我会写党dngdng党员：我的理想是成为一名光荣的中国共产
3、党党员。中间不要写成点蔽b b不要写成两笔。隐蔽变色龙善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。侵略隐蔽拐弯任丘妨碍不计其数堡垒识字游戏不计其数不计其数：形容极多。形容极多。草原上的花真多，不计其数。词语解释一夫当关，一夫当关，万夫莫开万夫莫开：形容形容地势十分险要。地势十分险要。居庸关地势十分险要,真是“一夫当关,万夫莫开”。词语解释孑孑口口：指指地道里小得只地道里小得只能容一个人过去能容一个人过去的的关口。关口。词语解释 看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。读到“人在地道里怎么了解地面上的情况呢？”我就知道这
4、段话要讲什么，所以我读得更快了。你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。自.由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？说起地道战，简直是个奇迹。这句话对这句话对冀中地道战冀中地道战作了高度评价作了高度评价，并热情，并热情颂颂扬了人扬了人.民群众的无穷智民群众的无穷智慧和顽强的慧和顽强的斗志。斗志。这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明。作者从哪些方面向我们介绍了地道？第第一部分一部分(第第 自然段自然段)：说明冀中地道战的出现原：说明冀中地道战的出现原因和作用。因和作用。第二第二部分部分(第第 自然段自然段)：主要
5、介绍地道的样式及特：主要介绍地道的样式及特点。点。第三第三部分部分(第第 自然段自然段)：对其作出高度评价。：对其作出高度评价。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1 1、2 23 3、7 78 8写一写（）夫当关，（）夫莫开将下列搭配恰当的词语用线连起来。同学们看过电影地道战吗？冀中平原的广大抗日军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。一夫当关，万夫莫开：形容地势十分险要。看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。民的智慧是无穷无尽的。第二部分(第 自然段)：主要介绍地道的样式及特点
6、。一夫当关，万夫莫开：形容地势十分险要。原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。第一部分(第 自然段)：说明冀中地道战的出现原因和作用。民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。里图，回忆录往事回首录。你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。将下列搭配恰当的词语用线连起来。代表作：长篇小说长城万.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习按一定顺序写作的方法。这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人.敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个
7、空。说起地道战，简直是个奇迹。理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习按一定顺序写作的方法。第一部分(第 自然段)：说明冀中地道战的出现原因和作用。十里一（），八里一（）代表作：长篇小说长城万.由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？（）计其数）计其数不不（）夫）夫当关当关，（，（）夫）夫莫开莫开无（无（）无（）无（）想（想（）设（）设（）十里十里一（一（），），八里八里一（一（）一一万万穷穷尽尽方方法法碉碉堡堡1补充词语给下面的句子填上合适的关联词。1.1.敌人来了，我们敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。钻到地道里去，让他们扑个空。2 2.人藏在洞里人藏在洞里
8、，（，（）不气闷，（不气闷，（）不嫌暗。）不嫌暗。3 3.（）进了活道，他们（）进了活道，他们（）过不了关口。）过不了关口。就就既既又又就算就算也也2补充词语今天，我们一起学习课文冀中的地道战，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。第一部分(第 自然段)：说明冀中地道战的出现原因和作用。民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。十里一（），八里一（）思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人.读到“人在地道里怎么了解地面上的情况呢？”我就知道这段话要
9、讲什么，所以我读得更快了。作者从哪些方面向我们介绍了地道？你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。民的智慧是无穷无尽的。原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。今天，我们一起学习课文冀中的地道战，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习按一定顺序写作的方法。看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。同学们看过电影地道战吗？冀中平原的广大抗日
10、军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人.原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。十里一（），八里一（）原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明。民的智慧是无穷无尽的。将下列搭配恰当的词语用线连起来。坚强的坚强的坚固的坚固的洞洞堡垒堡垒法子法子毒辣的毒辣的连一连31 1冀中人冀中人.民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。2 2冀中人冀中人.民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。冀中人冀中人.民挖了地道。民挖了地道。地道战留下了奇迹。地道战留下了奇迹。4缩句
