1、我不知道前行的路上有几多挫折，可我知道，前面的道路我不知道前行的路上有几多挫折，可我知道，前面的道路有风雨有泥泞。只有迎着风雨踏着泥泞前行，人生之路才会留有风雨有泥泞。只有迎着风雨踏着泥泞前行，人生之路才会留下深深的足迹，人生才有缤纷的色彩，生活才不会让人乏味。下深深的足迹，人生才有缤纷的色彩，生活才不会让人乏味。我不知道摔倒之后还能不能站起来，可我知道，就此躺我不知道摔倒之后还能不能站起来，可我知道，就此躺下，人生之路就会就此中断。倘若还能支撑，就应坚强地站起下，人生之路就会就此中断。倘若还能支撑，就应坚强地站起来继续前行，否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。如果实来继续前行，否则就会成为生
2、活的懦夫、命运的俘虏。如果实在是筋疲力尽已尽全力，可以无怨无悔。在是筋疲力尽已尽全力，可以无怨无悔。我不知道耕种了是否会有收获，可我知道，不耕种就永远我不知道耕种了是否会有收获，可我知道，不耕种就永远不会有收获。耕种了，即便没有预期的秋的收获，至少种下了不会有收获。耕种了，即便没有预期的秋的收获，至少种下了春的希望，因此就有了盼头，有了盼头也就有了活力有了充实春的希望，因此就有了盼头，有了盼头也就有了活力有了充实的人生。这样精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。的人生。这样精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。当鲜花和荣誉抛来的时候，我不知道会不会沉醉，可我知当鲜花和荣誉抛来的时候，我不知道会不会沉醉
3、，可我知道，人生的追求不应停止。如果就此止步，就只能是暂时的胜道，人生的追求不应停止。如果就此止步，就只能是暂时的胜利者。要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘利者。要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。取。我不知道捧出了真诚是否会赢得友情，可我知道，坦诚以我不知道捧出了真诚是否会赢得友情，可我知道，坦诚以待是交友的根本准则，是获得友谊的前提。重要的是，我们每待是交友的根本准则，是获得友谊的前提。重要的是，我们每捧出一份真诚，生活中就多一份纯洁多一份温馨，自己可以活捧出一份真诚，生活中就多一份纯洁多一份温馨，自己可以活得坦荡荡，活得实在幸福。我不知道投入了真情是否会赢得
4、芳得坦荡荡，活得实在幸福。我不知道投入了真情是否会赢得芳心，可我知道，如果不及时挽住每个机遇，爱神就会从身边溜心，可我知道，如果不及时挽住每个机遇，爱神就会从身边溜走，也许让人后悔一生。走，也许让人后悔一生。要爱就勇敢一些果断一些，敢爱要爱就勇敢一些果断一些，敢爱敢恨才是真实的人生。敢恨才是真实的人生。修身名句修身名句1.1.仰不愧于天，俯不怍于人。仰不愧于天，俯不怍于人。孟子孟子尽心上尽心上赏读：赏读：仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡
5、荡。荡。2.朝闻道，夕死可矣。朝闻道，夕死可矣。论语论语里仁里仁赏读：赏读：早上得知真理，即使晚上死了也值得。早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明这句话说明了对真理的渴望。了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的这首诗，也表达了这种思匈牙利诗人裴多菲的这首诗，也表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。3.行百里者半九十。行百里者半九十。战国策战国策秦策五秦策五赏读：赏读：一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话一百里的路程
6、，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。4.玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。荀子荀子劝学劝学赏读：赏读：宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外会行为举止
7、不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。表，也只是个凡夫俗子。白居易的诗通俗好懂，传说白居易的诗通俗好懂，传说“白傅作诗，老妇白傅作诗，老妇皆懂皆懂”。长篇叙事诗有。长篇叙事诗有琵琶行琵琶行、长恨歌长恨歌。本文属于乐府诗。乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音本文属于乐府诗。乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀、召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项举行祭祀、召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级任务就是采集民歌，供统治
8、阶级“观风俗观风俗”。后来其含义有了。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗乐府诗”，简称，简称“乐府乐府”。2写作背景写作背景白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，琵琶行琵琶行就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。
9、自身天涯沦落的不幸。3审美视窗审美视窗 长相思长相思白居易白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。赏析：赏析：这首这首长相思长相思，写一位女子倚楼怀人。在朦胧的，写一位女子倚楼怀人。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。前三句用三月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。前三句用三个个“流流”字，写出了水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情字，写出了水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵。下面用两个韵。下面用两个“悠悠悠悠”，更增添了愁思的绵长
10、。全词以，更增添了愁思的绵长。全词以“恨恨”写写“爱爱”，用浅易流畅的语言、和谐的音律，表现人物，用浅易流畅的语言、和谐的音律，表现人物的复杂感情。特别是那一片流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的的复杂感情。特别是那一片流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅味气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅味深的特点。深的特点。zhdxintinn chngcogyodinzho zhu ytpn pbngh铮铮铮铮诤诤倡倡唱唱狄狄荻荻弦弦炫炫画画划划篦篦因此作。因此作。表原因。表原因。遂心如意。遂心如意。志愿实现志愿实现(多指满足名利欲望多指满足名利
11、欲望)。突然，冲出。突然，冲出。凸出，鼓出来，超过一般地显露出来。凸出，鼓出来，超过一般地显露出来。年龄大。年龄大。排行第一的人。排行第一的人。刚才。刚才。介词和方位名词构成的两个词。介词和方位名词构成的两个词。话，名词话，名词字，名词字，名词说，动词说，动词叫、吩咐、命令，动词叫、吩咐、命令，动词取名，动词取名，动词几，表示不确定的数目，数词几，表示不确定的数目，数词数量，名词数量，名词短暂，副词短暂，副词顿时、忽然，副词顿时、忽然，副词哭泣，动词哭泣，动词眼泪，名词眼泪，名词写、作，动词读写、作，动词读wi弹奏，动词，读弹奏，动词，读wi替、给，介词，读替、给，介词，读wi 夜，时间名词充
12、当状语，在夜里夜，时间名词充当状语，在夜里名词名词“酒酒”受助动词受助动词“命命”修饰，用作动词，摆酒席修饰，用作动词，摆酒席形容词形容词“重重”“”“轻轻”均带宾语，用作动词，看重，轻视均带宾语，用作动词，看重，轻视7文言句式文言句式(1)尝学琵琶于穆、曹二善才尝学琵琶于穆、曹二善才_(2)转徙于江湖间转徙于江湖间_(3)问其人，本长安倡女问其人，本长安倡女_(4)使快弹数曲使快弹数曲_(5)感斯人言感斯人言_状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句“本本”后省略谓语动词后省略谓语动词“是是”“使使”后省略宾语后省略宾语“之之”，指，指“琵琶女琵琶女”“感感”后面省略介词后面省略介词“于于”
13、，“于于”相当于相当于“被被”8名句积累名句积累(1)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。未成曲调先有情。(2)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(3)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。(4)弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。结构图示结构图示主旨归纳主旨归纳通过聆听琵琶女的身世和遭遇，白居易联想到自己，在
14、琵通过聆听琵琶女的身世和遭遇，白居易联想到自己，在琵琶女身上寄托着一种琶女身上寄托着一种“同病相怜同病相怜”的感情，并由的感情，并由“同是天涯沦同是天涯沦落人，相逢何必曾相识落人，相逢何必曾相识”体现出来。体现出来。这种曲折比喻的手法，使读者的听觉和视觉都有了明晰的这种曲折比喻的手法，使读者的听觉和视觉都有了明晰的感受。下文对其作了进一步的描述：才听到花底黄莺圆转的鸣感受。下文对其作了进一步的描述：才听到花底黄莺圆转的鸣唱，又听到冰下泉水难以流动的呜咽声。乐曲正表现了琵琶女唱，又听到冰下泉水难以流动的呜咽声。乐曲正表现了琵琶女先甜后苦的生活道路。往事涌上心头，今昔对比，怎能不先甜后苦的生活道路
15、。往事涌上心头，今昔对比，怎能不“冰冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”。弹奏者与听众的心都凝固。弹奏者与听众的心都凝固了起来，的确是了起来，的确是“此时无声胜有声此时无声胜有声”，恰到好处地把握住了人，恰到好处地把握住了人物心理活动的状态。这是第三层。弹奏似乎已经结束，正在一物心理活动的状态。这是第三层。弹奏似乎已经结束，正在一片沉寂中，突然响亮的几声，犹如瓶破水溅，万马奔腾，刀枪片沉寂中，突然响亮的几声，犹如瓶破水溅，万马奔腾，刀枪齐鸣。当如锦帛断裂般的一声响后，听众尚未清醒过来，曲子齐鸣。当如锦帛断裂般的一声响后，听众尚未清醒过来，曲子已经奏完。不知何时聚拢到四周
16、船上的听众，都悄无一言，仍已经奏完。不知何时聚拢到四周船上的听众，都悄无一言，仍然沉浸在刚才的琵琶声中，唯有江心的明月，散发着寒光。这然沉浸在刚才的琵琶声中，唯有江心的明月，散发着寒光。这最后的第四层，正弹出了她满腹的辛酸和愤慨。最后的第四层，正弹出了她满腹的辛酸和愤慨。可以看出，白居易在描写中除采取上述如预设悬念、分层可以看出，白居易在描写中除采取上述如预设悬念、分层铺开以及步步加重、渲染等手法外，还广泛运用了比喻、重铺开以及步步加重、渲染等手法外，还广泛运用了比喻、重叠、衬托等艺术手段。如叠、衬托等艺术手段。如“弦弦弦弦”“”“声声声声”等，都起到了强调等，都起到了强调作用。而莺唱花底、水
17、咽冰下，则又是自然界习见的情景，双作用。而莺唱花底、水咽冰下，则又是自然界习见的情景，双关地比拟音乐境界和弹奏者的遭际。为表明弹奏出色，作者并关地比拟音乐境界和弹奏者的遭际。为表明弹奏出色，作者并不直说，却只用听众的寂静无声和江心月光的清寒等加以衬不直说，却只用听众的寂静无声和江心月光的清寒等加以衬托。全篇从声响、色彩、神态、形象，以及感觉的冷暖等多种托。全篇从声响、色彩、神态、形象，以及感觉的冷暖等多种角度描写，使读者耳目并用，如闻其声，如见其形，如临其角度描写，使读者耳目并用，如闻其声，如见其形，如临其境。境。“唯见江心秋月白唯见江心秋月白”，写音乐结束时寂静的环境。音乐结，写音乐结束时寂
18、静的环境。音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛束，但其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也被音乐中的感情打动。情景交融，烘托了音乐效江心秋月也被音乐中的感情打动。情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境。果，形成令人回味的意境。另外如另外如“绕船月明江水寒绕船月明江水寒”，写琵琶女独守空船时的环，写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情；境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情；“黄芦苦竹绕宅生黄芦苦竹绕宅生”，写，写诗人的生活环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。诗人的生活环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。总之，一枝一叶总关情。诗歌中的景物成了溢满感
19、情的意总之，一枝一叶总关情。诗歌中的景物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使象，叠加在一起，使琵琶行琵琶行(并序并序)整个诗境恍若沉浸在浔阳整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里，凄美感人。江头那一派忧郁的月光里，凄美感人。诗人的自我形象，主要表现的是他的诗人的自我形象，主要表现的是他的“天涯沦落天涯沦落”之恨。之恨。诗的开头写秋夜浔阳江头的萧瑟景象和饯别宴上诗的开头写秋夜浔阳江头的萧瑟景象和饯别宴上“醉不成欢醉不成欢”的气氛，都暗示了这种心情。琵琶女的演奏不仅道尽了她本人的气氛，都暗示了这种心情。琵琶女的演奏不仅道尽了她本人心中的心中的“无限事无限事”，其实也勾起了诗人对往事的回忆。听了
20、琵，其实也勾起了诗人对往事的回忆。听了琵琶女的自叙身世，他的琶女的自叙身世，他的“恨恨”终于奔涌而出，唱出了终于奔涌而出，唱出了“同是天同是天涯沦落人，相逢何必曾相识涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。然后尽情地倾诉他的感慨。然后尽情地倾诉他“谪谪居卧病居卧病”中凄凉、郁闷的心情，抒写了自己官宦失意的痛苦和中凄凉、郁闷的心情，抒写了自己官宦失意的痛苦和感伤以及对社会黑暗的不满与激愤。感伤以及对社会黑暗的不满与激愤。(3)音乐描写传神音乐描写传神描写音乐主要运用了一系列生动形象的比喻描写音乐主要运用了一系列生动形象的比喻(像像“如急如急雨雨”“”“如私语如私语”，如，如“莺语花底莺语花底”“”“泉
21、流冰下泉流冰下”“”“银瓶乍破银瓶乍破”等等)使读者如闻其声，如临其境。其次，运用侧面烘托，以显乐使读者如闻其声，如临其境。其次，运用侧面烘托，以显乐声之魅力。如：声之魅力。如：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，“别别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，听众沉浸于琵琶声中，不，听众沉浸于琵琶声中，不能自拔。能自拔。2写作迁移写作迁移【角度一角度一】本文的景物描写，渲染了气氛，烘托了人物的本文的景物描写，渲染了气氛，烘托了人物的心情，达到了情和景的交融。请你写心情，达到了情和景的交融。请你写400字左右情景交融的文字左右情景交融的文字。字。
22、【示例示例】不知什么时候，雪纷纷扬扬、飘飘悠悠地从那令不知什么时候，雪纷纷扬扬、飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。人神往的天空中飘落下来。那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和
23、地的界限并不那么清晰，檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极奇的天空，千姿百态，美极妙极 雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人、画家赞美你美丽雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人、画家赞美你美丽和纯洁无暇，农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望，孩子们和纯洁无暇，农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望，孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。赞美你为
24、他们创造了广阔的娱乐天地。纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮每每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！化身，我喜欢你！【角度二角度二】学习了本篇，相信你对白居易又有了更深的了学习了本篇，相信你对白居易又有了更深的了解，请根据你的了解，也可查阅相关资料，以解，请根据你的了解，也可查阅相关资料，以“我眼中的白居我眼中的白居易易”为题写为题写400400字左右的文字。字左右的文字。【示例示例】白居易，是继李白、杜甫之后唐代的又一伟大诗白居易，是继李白、杜甫之后唐
25、代的又一伟大诗人，世称李杜白为唐代的三大杰出诗人。白居易的诗除了朴实人，世称李杜白为唐代的三大杰出诗人。白居易的诗除了朴实平易的语言、高超的表达技巧、非凡的艺术魅力之外，有一个平易的语言、高超的表达技巧、非凡的艺术魅力之外，有一个突出的特点，就是贴近人民，能传达出百姓的心声。突出的特点，就是贴近人民，能传达出百姓的心声。在在卖炭翁卖炭翁中，他为社会底层的老百姓说话：中，他为社会底层的老百姓说话：“苦宫市苦宫市也也”，诉说百姓深受宫市之苦，揭露朝廷以宫市方式强行劫夺，诉说百姓深受宫市之苦，揭露朝廷以宫市方式强行劫夺百姓资财。百姓资财。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
26、”，这样深刻，这样深刻描写劳动者的矛盾心理的诗句，没有对人民的深入了解和同描写劳动者的矛盾心理的诗句，没有对人民的深入了解和同情，是根本写不出来的。情，是根本写不出来的。白居易最有名的是长篇叙事诗白居易最有名的是长篇叙事诗琵琶行琵琶行和和长恨歌长恨歌，也从平民的角度，分别讲述一个歌女和一个帝王的故事。也从平民的角度，分别讲述一个歌女和一个帝王的故事。琵琵琶行琶行中的歌女经历了由盛到衰的生活，诗人以中的歌女经历了由盛到衰的生活，诗人以“同是天涯沦同是天涯沦落人，相逢何必曾相识落人，相逢何必曾相识”的诗句，一下就缩短了白居易和歌女的诗句，一下就缩短了白居易和歌女的心理距离。的心理距离。长恨歌长恨歌
27、，描写当时人们最感兴趣的唐玄宗和，描写当时人们最感兴趣的唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧故事。前半篇对唐玄宗的好色荒淫，不理朝杨贵妃的爱情悲剧故事。前半篇对唐玄宗的好色荒淫，不理朝政而导致安史之乱有所讽刺，这是引起政而导致安史之乱有所讽刺，这是引起“长恨长恨”的原因。后半的原因。后半篇却以充满同情笔法描写唐玄宗的相思之情，使全诗的主题思篇却以充满同情笔法描写唐玄宗的相思之情，使全诗的主题思想从讽刺转为同情和美化李、杨的执著爱情。表达了百姓的善想从讽刺转为同情和美化李、杨的执著爱情。表达了百姓的善良愿望。良愿望。【漫漫古典情漫漫古典情】落花人独立，微雨燕双飞落花人独立，微雨燕双飞梦后楼台高锁，酒醒帘幕低
28、垂。去年春恨却来时，落花人梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。晏几道晏几道临江仙临江仙这是一首感旧怀人的名篇，当为作者别后怀思歌女小苹所这是一首感旧怀人的名篇，当为作者别后怀思歌女小苹所作。词之上片写作。词之上片写“春恨春恨”，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思，追忆下片写相思，追忆“初见初见”及及“当时当时”的情况，表现词人苦恋的情况，表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀
29、人的同时，也抒发了人世无常、欢之情、孤寂之感。全词在怀人的同时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。娱难再的淡淡哀愁。赏析：赏析：本诗是诗人在写本诗是诗人在写琵琶行琵琶行一年后所作。本诗从一一年后所作。本诗从一个歌女的歌唱写起，没有写歌者个歌女的歌唱写起，没有写歌者“堪愁绝堪愁绝”的原因的原因(歌者忌谈原因歌者忌谈原因与身世与身世)，诗人没有邀唱，没有写自己的感慨与共鸣。诗人采用，诗人没有邀唱，没有写自己的感慨与共鸣。诗人采用叙事的方式，用了秋江月夜的环境描写来烘托故事的悲凉气叙事的方式，用了秋江月夜的环境描写来烘托故事的悲凉气氛，塑造了一个境遇孤独凄凉、情感哀愁凄切的女艺人形象，氛，塑造了一个境遇孤独凄凉、情感哀愁凄切的女艺人形象，表达了诗人对歌女的深切同情和尊重。本诗篇幅短小，主要采表达了诗人对歌女的深切同情和尊重。本诗篇幅短小，主要采用白描手法，用朴素简练的笔墨来勾勒形象，结尾含蓄，给人用白描手法，用朴素简练的笔墨来勾勒形象，结尾含蓄，给人留下想象的空间，同时运用了贴切传神的比喻和情景交融的艺留下想象的空间，同时运用了贴切传神的比喻和情景交融的艺术手法。这首诗也正符合了白居易术手法。这首诗也正符合了白居易“歌诗合为事而作歌诗合为事而作”的写作原的写作原则。则。
