1、第一章应用文写作基础学习目标：学习目标：1 1、理解应用写作的性质，理解学习本门、理解应用写作的性质，理解学习本门课程的作用。课程的作用。2 2、掌握应用文的概念，理解其种类和特、掌握应用文的概念，理解其种类和特点。点。3 3、初步把握应用文写作的基础知识，熟、初步把握应用文写作的基础知识，熟悉应用文写作。悉应用文写作。思考题思考题v应用文及记叙文、说明文和议论文的关系？应用文及记叙文、说明文和议论文的关系？v并列？并列？v相交？相交？v包含？包含？v它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系。标准不同的文体分类体系。v记叙文、议
2、论文、说明文是着眼于表达手法和功记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系；应用文是一种独立的能的表达型文体分类体系；应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。v应用文及记叙文、议论文、说明文，是一种相互应用文及记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。交叉、渗透和重叠的关系。v比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴。的范畴。v应用文中的须知、解说词、说明书、工具
3、书条目应用文中的须知、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围。文范围。v应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类。等则属于议论文的种类。v应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴。定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴。也有人试图从实用角度，对所有文体进行新的分也有人试图从实用角度，对所
4、有文体进行新的分类。它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属类。它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属于两种分类角度和立足点。因此一个特定的文体于两种分类角度和立足点。因此一个特定的文体，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正常的事。常的事。v 文体有多种不同的分类方法文体有多种不同的分类方法按表达方式来分，有记叙文、议论文和说明文；按表达方式来分，有记叙文、议论文和说明文；按文章用途来分，有应用性文和文学性文章；按文章用途来分，有应用性文和文学性文章；文学性文章又分诗
5、歌、散文、小说、戏剧四大类。文学性文章又分诗歌、散文、小说、戏剧四大类。散文有记叙性的，可以说是记叙文；有说明性的，可以说散文有记叙性的，可以说是记叙文；有说明性的，可以说是说明文；有议论性的，可以说是议论文。是说明文；有议论性的，可以说是议论文。你将你将记叙文记叙文 说明文说明文 议论文议论文 应用文应用文这四个文体并列这四个文体并列,其实其实这四个文分不是按同一标准划分的这四个文分不是按同一标准划分的,根本不能这样分根本不能这样分.记叙文记叙文说明文说明文议论文议论文是从写作手法角度来分的是从写作手法角度来分的.也就也就是说是说:以记叙为主要表达方式的文章以记叙为主要表达方式的文章,不管是
6、应用类文章还不管是应用类文章还是文学性作品是文学性作品,都是记叙文都是记叙文;以说明为主要表达方式的文章以说明为主要表达方式的文章,不管是应用类文章还是文学性作品不管是应用类文章还是文学性作品,都是说明文都是说明文;同理同理,议论议论文就是以议论为主要表达方式的文章文就是以议论为主要表达方式的文章,可能是应用类文章可能是应用类文章,如调研报告如调研报告;也可能是文学类作品也可能是文学类作品,比如鲁迅的很多文章比如鲁迅的很多文章.应用文应用文是从及文学作品相对的角度来分的是从及文学作品相对的角度来分的.思考题思考题2 为什么学习应用文？为什么学习应用文？v应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、
7、各个部门、各个阶层、每个个人。v 比如，科研单位的人员，需要用学术论文；政府机关指导比如，科研单位的人员，需要用学术论文；政府机关指导工作，需要用公文；工商企业经营，需要用合同；打官司工作，需要用公文；工商企业经营，需要用合同；打官司，需要用诉状；即使个人今天生病了、不能上课，也需要，需要用诉状；即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条；用到请假条；。相对于其它文体来说，应用文的使用。相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文、散文，但他在工作、生活
8、、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。v历代政治家、教育家对应用文写作的重视历代政治家、教育家对应用文写作的重视 如果学生一切课都学好了，但不能如果学生一切课都学好了，但不能看书作文，那他们出校后的发展仍是有看书作文，那他们出校后的发展仍是有限的。限的。如果一切课学了许多，但不算很多，如果一切课学了许多，但不算很多，也不算很精，但学会了看书作文，那他也不算很精，但学会了看书作文，那他们出校后的发展就有了一种常常用得着们出校后的发展就有了一种常常用得着的基础工具了。的基础工具了。毛泽东毛泽东v教育家叶圣陶：教育家叶圣陶：“大
9、学毕业生不一定大学毕业生不一定会写小说诗歌，但是会写小说诗歌，但是一定要写工作和生一定要写工作和生活中实用的文章活中实用的文章，而且非写得既通顺又，而且非写得既通顺又扎实不可。扎实不可。v军阀混战时期，冯玉军阀混战时期，冯玉祥对祥对京报京报社社长、社社长、著名记者邵飘萍赞誉：著名记者邵飘萍赞誉：“飘萍一支笔，抵过十万军飘萍一支笔，抵过十万军”。第一节第一节 应用文概述应用文概述一、应用文含义及功用 什么是应用文？应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常生活、学习、工作中处理公私事物时所使用的具有实用价值和规范格式的文章的总称。v顾名思义：“应”付生活、“用”于实务的“文”章使用对象机
10、关、党政部门、社会团体、企事业单位、个机关、党政部门、社会团体、企事业单位、个人人使用目的处理公、私事务处理公、私事务文体特征规范格式（一般有惯用格式）规范格式（一般有惯用格式）文体归类实用性文章实用性文章v什么是应用文写作？什么是应用文写作？是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。应用文功用应用文功用依据凭证依据凭证宣传教育宣传教育联系协调联系协调指挥管理指挥管理规范行为规范行为应用文的功用应用文的功用二、应用文的产生和演变 v上古时期：应用写作的萌生上古时期：应用写作的萌生v秦汉时期秦汉时期:应用文体的成型应用文体的成型v魏晋六朝：应用文发展的自觉时期魏
11、晋六朝：应用文发展的自觉时期 v唐宋时期：应用文的成熟时期唐宋时期：应用文的成熟时期v元明清时期：应用文稳定的发展元明清时期：应用文稳定的发展v辛亥革命至今：应用写作的更新及繁荣辛亥革命至今：应用写作的更新及繁荣（一）上古时期 应用写作的萌生v 人类在未有文字之前，就有人类在未有文字之前，就有了了“应用写作应用写作”。v 商周时期，出现了应用文的商周时期，出现了应用文的雏形。雏形。v“甲骨文书”是迄今所知我国有据可查的最早的应用文新中国初期，中央政府慰问团在云南福贡收集到傈僳族木刻传信v 长约长约 6.6 6.6 厘米，正面刻四组符画：厘米，正面刻四组符画：/，O，/v/表示三个代表，表示三个
12、代表，O O 代表月亮，代表月亮，代表相会，代表相会，/表示三位头目。表示三位头目。v 你们派来三个代表，在月圆时和我们相会，送三包礼物呈大、中、小你们派来三个代表，在月圆时和我们相会，送三包礼物呈大、中、小三位头目。三位头目。v 图画记事已具有较为复杂的传递信息、表情达意的功用。图画记事已具有较为复杂的传递信息、表情达意的功用。甲骨辞1甲骨刻辞出于明确的社会功用，具有应用文的实用性功效并体现出公务应用文的严肃性。癸卯日占卜，今天下雨。甲骨辞2具备时间、地点和事件前具备时间、地点和事件前后经过，内容已稍复杂，后经过，内容已稍复杂，而记叙相当清楚，形式也而记叙相当清楚，形式也还整齐，表明构思、表
13、达还整齐，表明构思、表达较有次序，形成了最基本较有次序，形成了最基本的篇章形式。的篇章形式。甲骨刻辞能够记录略微繁复的内容，开始形成最基本的篇章形式的萌芽 v文辞简括而有表现力文辞简括而有表现力 文辞简括而有表现力 甲骨辞3钟鼎彝器铭文钟鼎彝器铭文 v 礼记 祭统 所说：“夫鼎有铭。铭者，自名也。自名以称扬其先祖之美，而明著于后世者也。”v 铭文铭文111字，记周宣王时作者征伐俨犹立功受赏的事字，记周宣王时作者征伐俨犹立功受赏的事 一是句式比较整齐，用韵昂扬；一是句式比较整齐，用韵昂扬；二是用了不少修饰词，像二是用了不少修饰词，像“宝宝”盘、盘、“博博”伐、伐、“孔孔”加子白加子白义、义、“孔
14、孔”颗又光，使文辞生色；颗又光，使文辞生色；三是三个三是三个“赐赐”字分句形成排比，语气中显示荣耀和信誓。字分句形成排比，语气中显示荣耀和信誓。是记事、记言且兼记语气，用词、用韵及命意协调，表现了铭是记事、记言且兼记语气，用词、用韵及命意协调，表现了铭文在语言上的进步。文在语言上的进步。尚书尚书 序序 v“荃黄烦乱，剪裁浮词，举其宏纲，摄其机要，是以垂世立教荃黄烦乱，剪裁浮词，举其宏纲，摄其机要，是以垂世立教 典、谟、训、诰、誓、命典、谟、训、诰、誓、命之文百篇，之文百篇，所以恢弘至道，示人所以恢弘至道，示人主以轨迹也。主以轨迹也。”v六种主要文体六种主要文体v“典典”用于记载上古典章制度用于
15、记载上古典章制度v“谟谟”用于记载帝王首领谈话和他们的治国之策用于记载帝王首领谈话和他们的治国之策v“训训”用于教诲开导，给后人以警示用于教诲开导，给后人以警示v“诰诰”是训诫勉励的文告，用于告诫鼓舞民众是训诫勉励的文告，用于告诫鼓舞民众 v“誓誓”是军人将士的誓词，相当于今日的动员令和誓师辞是军人将士的誓词，相当于今日的动员令和誓师辞v“命命”是帝王赐命巨子的诏书是帝王赐命巨子的诏书（二）秦汉时期（二）秦汉时期 应用文体的成型应用文体的成型v秦汉时期，我国应用文进行了一系列的变革，形秦汉时期，我国应用文进行了一系列的变革，形成了较为完整的体制。成了较为完整的体制。v秦王朝建立以后，朝廷下令统
16、一文字的同时，也秦王朝建立以后，朝廷下令统一文字的同时，也统一了文书体制。统一了文书体制。秦朝应用文秦朝应用文v 皇帝的命令称为皇帝的命令称为“制制”、“诏诏”，将臣下的上书改为，将臣下的上书改为“奏奏”。订立了。订立了“避讳避讳”、“抬头抬头”制度和开头、结尾用语程制度和开头、结尾用语程式。式。v 诏书开头诏书开头“制诏某某官制诏某某官”，结尾，结尾“某年某月某时下某年某月某时下”。v 奏文开头写奏文开头写“臣昧死言臣昧死言”，收尾处写，收尾处写“稽首以闻稽首以闻”。v 抬头制度：所有公文，凡遇本朝代名、帝号或皇帝字样，抬头制度：所有公文，凡遇本朝代名、帝号或皇帝字样，都要换行顶格书写，以示
17、崇敬。都要换行顶格书写，以示崇敬。v 用印制度：皇帝之印称用印制度：皇帝之印称“玺玺”。百官用印或章。百官用印或章。汉代应用文汉代应用文上行文：章、表、奏、议、策、疏上行文：章、表、奏、议、策、疏下行文：诏、令、诰、制、敕、策、或、谕下行文：诏、令、诰、制、敕、策、或、谕、教、檄、教、檄v高帝的高帝的 求贤诏求贤诏 v晁错晁错论贵粟疏论贵粟疏 v贾谊贾谊论积贮疏论积贮疏 v“章章”开头：开头：“稽首上书谢恩陈事稽首上书谢恩陈事”，结尾赞美，结尾赞美皇上文辞。皇上文辞。“表表”开头：开头：“臣某言臣某言”，结尾须称，结尾须称“臣某诚惶诚臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪恐，顿首顿首，死罪死罪”。v
18、 汉书汉书 刑法志刑法志 ：律令：律令“三百五十九章，大三百五十九章，大辟四百九条，千八百十二事辟四百九条，千八百十二事”。v 盐铁论盐铁论：记录性文体相当于：记录性文体相当于“综述综述”、“纪纪要要”（三）魏晋六朝时期（三）魏晋六朝时期 应用文发展的应用文发展的自觉时期自觉时期v应用文体得到发展，有了贺表、列辞、鉴、犊状应用文体得到发展，有了贺表、列辞、鉴、犊状、告示等应用文体，而且还形成了自己的理论观、告示等应用文体，而且还形成了自己的理论观念，使人们对应用文的写作有了比较自觉的认识念，使人们对应用文的写作有了比较自觉的认识，从而极大地促进了应用文写作的发展。，从而极大地促进了应用文写作的
19、发展。v 曹操曹操 让县自明本志令让县自明本志令 诸葛亮诸葛亮 出师表出师表 v 陶渊明陶渊明 自祭文自祭文 李密李密 陈情表陈情表 v 王羲之王羲之 及恒温笺及恒温笺 沈约沈约 答陆厥书答陆厥书 v 曹丕曹丕典论典论 论文论文，陆机，陆机文赋文赋v 刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙v曹丕曹丕 典论典论 论文论文 4 体体 8 类类“夫文本同而末夫文本同而末异。盖奏议宜异。盖奏议宜雅雅，书论宜，书论宜理理，铭诔尚，铭诔尚实实，诗赋欲，诗赋欲丽丽”。v刘勰的刘勰的 文心雕龙文心雕龙 问世，对问世，对“诏策诏策”、“章章表表”等多种应用文体的源流、演变、性质、作用等多种应用文体的源流、演变、性质、作用、写
20、作要求等作了深人的论述，从而奠定了我国、写作要求等作了深人的论述，从而奠定了我国古代应用写作理论的基础。古代应用写作理论的基础。文心雕龙卷二十二文心雕龙卷二十二章表章表v 秦初定制，改书曰奏。汉定礼仪，则有四品秦初定制，改书曰奏。汉定礼仪，则有四品 一曰章，一曰章，二曰奏，三曰表，四曰议。章以谢恩，奏以按劾二曰奏，三曰表，四曰议。章以谢恩，奏以按劾，表以陈请，议以执异。，表以陈请，议以执异。v 章者，明也。章者，明也。诗诗云为章于天，谓文明也。其在文云为章于天，谓文明也。其在文物，赤白曰章。物，赤白曰章。v 表者，标也。表者，标也。礼礼有有表记表记，谓德见于仪。其在器式，谓德见于仪。其在器式，
21、揆景曰表。章表之目，盖取诸此也。，揆景曰表。章表之目，盖取诸此也。v 按按七略七略、艺文艺文，谣咏必录；章表奏议，经国之枢，谣咏必录；章表奏议，经国之枢机，然阙而不纂者，乃各有故事，布在职司也。机，然阙而不纂者，乃各有故事，布在职司也。文心雕龙卷十九文心雕龙卷十九诏策诏策v 皇帝御宇，其言也神。渊嘿黼扆，而响盈四表，其唯诏皇帝御宇，其言也神。渊嘿黼扆，而响盈四表，其唯诏策乎！昔轩辕唐虞，同称为命。命之为义，制性之本策乎！昔轩辕唐虞，同称为命。命之为义，制性之本也。其在三代，事兼诰誓。也。其在三代，事兼诰誓。誓以训戎，诰以敷政，命誓以训戎，诰以敷政，命喻自天，喻自天，故授官锡胤。故授官锡胤。v
22、易易之之姤姤象象 后以施命诰四方。诰命动民，若后以施命诰四方。诰命动民，若天下之有风矣。降及七国，并称曰命。天下之有风矣。降及七国，并称曰命。命者，使也。命者，使也。秦秦并天下，改命曰制。汉初定仪则，则并天下，改命曰制。汉初定仪则，则命有四品命有四品 一曰策一曰策书，二曰制书，三曰诏书，四曰戒敕。书，二曰制书，三曰诏书，四曰戒敕。敕戒州部，敕戒州部，诏诰百官，制施敕命，策封王侯。策者，简也。制者，裁诏诰百官，制施敕命，策封王侯。策者，简也。制者，裁也。诏者，告也。敕者，正也。也。诏者，告也。敕者，正也。四、唐宋时期四、唐宋时期 应用文的成熟时期应用文的成熟时期v这时期的应用文，无论是数量还是质
23、量都达到了这时期的应用文，无论是数量还是质量都达到了历史高峰。其原因是唐代经济发达、政治开明，历史高峰。其原因是唐代经济发达、政治开明，为应用文的写作创造了宽松的环境。为应用文的写作创造了宽松的环境。唐中叶唐中叶“古文运动古文运动”v对应用文的发展及文风的转变，都产生了巨大影对应用文的发展及文风的转变，都产生了巨大影响。响。“古文古文”是及骈文相对立的概念，它的特征是及骈文相对立的概念，它的特征是散行单句，不拘形式，自然挥洒，注重内容与是散行单句，不拘形式，自然挥洒，注重内容与形式的统一。形式的统一。v 韩愈韩愈 上宰相书上宰相书 柳宗元柳宗元 答韦中立论师道书答韦中立论师道书 、v 白居易白
24、居易 请赎魏征宅奏请赎魏征宅奏 、李白、李白 与韩荆州书与韩荆州书 、v 刘禹锡刘禹锡 陋室铭陋室铭 、颜真卿、颜真卿 与李太保乞米帖与李太保乞米帖 宋代应用文的水平发展到相当高度宋代应用文的水平发展到相当高度v 范仲淹的范仲淹的 答手诏条陈十事答手诏条陈十事 v 苏轼的苏轼的 上神宗皇帝书上神宗皇帝书 v 王安石的王安石的 上仁宗皇帝书上仁宗皇帝书 v 欧阳修的欧阳修的 谢致仕表谢致仕表 v 岳飞的岳飞的 南京上高宗略南京上高宗略 v 辛弃疾的辛弃疾的 议练民兵守淮疏议练民兵守淮疏 v 司马光的司马光的 训俭示康训俭示康 v 日常应用文中日常应用文中“序跋文序跋文”有较大发展，其中优秀的有欧
25、阳有较大发展，其中优秀的有欧阳修的修的 五代史伶官传序五代史伶官传序 、李清照的、李清照的 金石录后序金石录后序 、文天祥的、文天祥的 指南录后序指南录后序 等。等。上仁宗皇帝书上仁宗皇帝书v 臣愚不肖，蒙恩备使一路，今又蒙恩召还阙廷，有所任属。而当臣愚不肖，蒙恩备使一路，今又蒙恩召还阙廷，有所任属。而当以使事归报陛下，不自知其无以称职，而敢缘使事之所及，冒言天下以使事归报陛下，不自知其无以称职，而敢缘使事之所及，冒言天下之事，伏惟陛下详思而择处其中，幸甚。之事，伏惟陛下详思而择处其中，幸甚。v v 臣幸以职事归报陛下，不自知其驽下，无以称职，而敢及国家之臣幸以职事归报陛下，不自知其驽下，无以
26、称职，而敢及国家之大体者，以臣蒙陛下任使，而当归报，窃谓在位之人才不足，而无以大体者，以臣蒙陛下任使，而当归报，窃谓在位之人才不足，而无以廷称朝廷任使之意，而朝廷所以任使天下之士者，或非其理，而士不廷称朝廷任使之意，而朝廷所以任使天下之士者，或非其理，而士不得尽其才。此亦臣使事之所及，而陛下之所宜先闻者也。释此不言，得尽其才。此亦臣使事之所及，而陛下之所宜先闻者也。释此不言，而毛举利害之一二，以污陛下之聪明，而终无补于世，则非臣所以事而毛举利害之一二，以污陛下之聪明，而终无补于世，则非臣所以事陛下倦倦之意也。伏惟陛下详思而择其中，天下幸甚。陛下倦倦之意也。伏惟陛下详思而择其中，天下幸甚。v 王
27、安石王安石司马光训 俭 示 康 v 御孙曰：御孙曰：“俭，德之共也俭，德之共也侈，恶之大也侈，恶之大也。”共，同也共，同也言言有德者有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以于物，可以直道而行直道而行小人寡欲，则能小人寡欲，则能谨身节用谨身节用，远罪丰，远罪丰家。故曰：家。故曰：“俭，德之共也。俭，德之共也。”侈则多欲：君子多欲则贪侈则多欲：君子多欲则贪慕富贵，慕富贵，枉道速祸枉道速祸小人多欲则多求妄用，败家丧身小人多欲则多求妄用，败家丧身是是以居官必贿，居乡必盗。故曰：以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大也。侈，恶之大也。”v 其余以
28、俭立名，以侈自败者多矣，不可遍数，聊举数人以其余以俭立名，以侈自败者多矣，不可遍数，聊举数人以训训汝。汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈之风俗汝。汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈之风俗云。云。（五）元明清时期（五）元明清时期 应用文稳定的发展应用文稳定的发展 v统治阶级既要沿袭旧制，重用汉人官吏，又要维统治阶级既要沿袭旧制，重用汉人官吏，又要维护蒙古族、满族的统治，对文章体制有严格的限护蒙古族、满族的统治，对文章体制有严格的限制，以文字狱割除异己。在文体、语言、风格等制，以文字狱割除异己。在文体、语言、风格等方面，有了及前朝不同之处。方面，有了及前朝不同之处。v 应用文是适应应用文是
29、适应人与神、君与臣、官与民、民与人与神、君与臣、官与民、民与民民之间的对话要求而产生、发展且不断趋于完善的体系之间的对话要求而产生、发展且不断趋于完善的体系。v科技应用文得以蓬勃兴起科技应用文得以蓬勃兴起 沈括的沈括的 梦溪笔谈梦溪笔谈 、王祯的、王祯的 农书农书 、朱世杰的、朱世杰的 算学启蒙算学启蒙 、李械的、李械的 营造法式营造法式 商业贸易繁荣促进新的文体出现商业贸易繁荣促进新的文体出现 下帖、牌面、勘合、照会、咨呈、参评、谕、牌、揭、详下帖、牌面、勘合、照会、咨呈、参评、谕、牌、揭、详、察、折、察、折v海瑞海瑞 治安疏治安疏 “天下吏贪将弱，民不聊生水旱糜时天下吏贪将弱，民不聊生水旱
30、糜时，盗贼滋炽，盗贼滋炽”、“天下因即陛下改元之号而臆之日：天下因即陛下改元之号而臆之日：嘉嘉靖者，言家家皆净而无财用也靖者，言家家皆净而无财用也。”v林则徐林则徐 钱票无甚关碍宜重禁吃烟以杜弊源片钱票无甚关碍宜重禁吃烟以杜弊源片“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充晌之银。兴思及此，能无股栗？无可以充晌之银。兴思及此，能无股栗？”（六）辛亥革命至今（六）辛亥革命至今 应用写作的更新及繁荣应用写作的更新及繁荣v辛亥革命后，废除了沿袭几千年的旧式公文体制辛亥革命后，废除了沿袭几千年的旧式公文体制建立了以白话文为中心的新的
31、文种和公文程式。建立了以白话文为中心的新的文种和公文程式。v一是语言的变化，由文言文变为白话文，语体形一是语言的变化，由文言文变为白话文，语体形式也更贴近生活；式也更贴近生活；v二是封建色彩减少，民主意识增强；二是封建色彩减少，民主意识增强；v三是反映整个国家及地区的经济文化生活的文体三是反映整个国家及地区的经济文化生活的文体大量产生。大量产生。v1912 年，南京临时政府年，南京临时政府 公文程式公文程式 公文类型：令、布告、状、咨、公函、呈批公文类型：令、布告、状、咨、公函、呈批v新中国成立后，现行公文新中国成立后，现行公文13 种种 命令（令）、议案、决议、意见、公告、通告、命令（令）、
32、议案、决议、意见、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。进人进人 21 世纪世纪v 新的应用文体应时代需要而生新的应用文体应时代需要而生v 财经应用文写作财经应用文写作v 科技应用文写作科技应用文写作v 公文写作公文写作v 司法文书写作司法文书写作v 新闻写作新闻写作v 交际类写作交际类写作v 网络文书写作网络文书写作v21 世纪将是现代应用写作大世纪将是现代应用写作大发展的世纪，是写作学界在这发展的世纪，是写作学界在这个领域大显身手的世纪！个领域大显身手的世纪！三、应用文的特点及分类（一）应用文的特点 文学作品 艺术的真实真实性 应
33、用文 生活的真实 文学作品 有感而发 有感而作实用性 应用文 解决问题 指导工作程式性时间性文学作品文学作品 强调创作个性强调创作个性应用文应用文 格式较为固定格式较为固定文学作品文学作品 不强调时间性不强调时间性应用文应用文 时间观念时间观念 迅速及时迅速及时约定俗成约定俗成以上两者相结合以上两者相结合统一制定统一制定（二）应用文的种类指指国家行政机关公文处理办法中所规定的国家行政机关公文处理办法中所规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。使职权、办理公务所使用的法定文书。包括调查报告、工作总结、述职报告、简包括调查
34、报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度和会议材料等。报、计划、规章制度和会议材料等。日记、读书笔记及各类信函日记、读书笔记及各类信函1 1、通用类、通用类 指人们在办公或办事中普遍使指人们在办公或办事中普遍使用的文书用的文书 1、行政公文类：、行政公文类：2、通用事务类：、通用事务类：3、个人事务类、个人事务类如毕业论文、学术论文、专利申请书、实验如毕业论文、学术论文、专利申请书、实验报告等。报告等。如市场预测报告、市场调查报告、经济活如市场预测报告、市场调查报告、经济活动分析报告及经济合同等。动分析报告及经济合同等。如诉状、辩护词、公证书和判决书；如诉状、辩护词、公证书和判决书；消息
35、、通讯、特写和广告等。消息、通讯、特写和广告等。2 2、专用类、专用类 指专业性较强的文书指专业性较强的文书 1、科技类、科技类 2、财经类：、财经类：3、司法类、司法类、传播类传播类v此外，专用类还有外交、军事等方面的文书。四、提高应用文写作能力的方法四、提高应用文写作能力的方法v 1、加强自我加强自我综合素质的修养修养，提高自己的理论思维能力；v 2、学会积累素材学会积累素材，特别要训练在较短时间内搜集材料、整理资料的能力；v 3、多阅读多阅读那些优异的应用文应用文，提高相关的技巧；v 4、反复进行写作实践写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。你会写1-10的大写吗？小测试小测试v 大
36、写数字的使用始于明朝。朱元璋因为当时的一件重大贪污案大写数字的使用始于明朝。朱元璋因为当时的一件重大贪污案“郭桓案郭桓案”而发布法令，其中明确要求记账的数字必须由而发布法令，其中明确要求记账的数字必须由“一、二一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”改为改为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰（陌）、仟（阡）”等复杂的汉字，用以增加涂改帐册的难度。后来等复杂的汉字，用以增加涂改帐册的难度。后来“陌陌”和和“阡阡”被改写成被改写成“佰、仟佰、仟”，并一直使用到现在。，并一直使用到现在。主题主题材料材料结构结构 语言语言“灵魂灵魂”“血肉血肉
37、”“骨骼骨骼”“细胞细胞”文章写作四要素文文章章写写作作人人体体构构成成第二节第二节 应用文写作基础知识应用文写作基础知识主题主题文文章章写写作作材料材料主题主题文文章章写写作作结构结构材料材料主题主题文文章章写写作作 语言语言结构结构材料材料主题主题文文章章写写作作 语言语言结构结构材料材料主题主题文文章章写写作作“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题“骨骼骨骼”“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题“细胞细胞”“骨骼骨骼”“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题人人体体构构成成“细胞细胞”“骨骼
38、骨骼”“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题主题主题材料材料主题主题结构结构材料材料主题主题 语言语言结构结构材料材料主题主题 语言语言结构结构材料材料主题主题“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题“骨骼骨骼”“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题“细胞细胞”“骨骼骨骼”“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题主题主题人人体体构构成成“细胞细胞”“骨骼骨骼”“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材料主题主题“细胞细胞”“骨骼骨骼”“血肉血肉”“灵魂灵魂”语言语言结构结构材料材
39、料主题主题材料材料结构结构主题主题材料材料 语言语言结构结构主题主题材料材料 语言语言结构结构主题主题材料材料 一、主旨：（一）含义？中心思想、基本观点、主要问题（二）作用？“意犹帅也,主旨是文章的灵魂和统帅。决定着材料的选择、结构的安排、语言的运用。所以：“意在笔先”（三）什么是好的主旨？深刻深刻 鲜明鲜明 正确正确集中集中主主 旨旨 主题的要求（一）正确（一）正确主旨正确的体现：主旨正确的体现：|符合国家的法律、法规，符合党和国符合国家的法律、法规，符合党和国家的路线、方针、政策。家的路线、方针、政策。|符合客观实际情况，能反映客观事物符合客观实际情况，能反映客观事物本质规律，经得起实践和
40、时间的检验。本质规律，经得起实践和时间的检验。|要符合本地区、本单位、本部门领导要符合本地区、本单位、本部门领导的意图，切实可行。的意图，切实可行。请看下面一篇通告，有关条文便存在违法之处：请看下面一篇通告，有关条文便存在违法之处：五金厂关于加强安全保卫工作的通告五金厂关于加强安全保卫工作的通告五金厂关于加强安全保卫工作的通告五金厂关于加强安全保卫工作的通告 近来，我厂连续发生盗窃、斗殴和小型失火事故。有数位职工近来，我厂连续发生盗窃、斗殴和小型失火事故。有数位职工被歹徒打伤，财物损失数万元，为保证工厂的正常生产秩序，特作被歹徒打伤，财物损失数万元，为保证工厂的正常生产秩序，特作如下通知：如下
41、通知：一、凡是本厂职工进入厂门，均要佩带厂徵标志，否则作违反一、凡是本厂职工进入厂门，均要佩带厂徵标志，否则作违反厂纪处理，扣发奖金。厂纪处理，扣发奖金。二、外来人员进入工厂时，必须持所属单位介绍信或证件登记，二、外来人员进入工厂时，必须持所属单位介绍信或证件登记，出厂时，应接受行李物品，甚至搜身检查。出厂时，应接受行李物品，甚至搜身检查。三、来客投宿，有关人员应报厂保卫科批准。在此期间，如厂三、来客投宿，有关人员应报厂保卫科批准。在此期间，如厂内发生盗窃、失火事故，来客不准离开工厂，并要集中接受审查。内发生盗窃、失火事故，来客不准离开工厂，并要集中接受审查。四、厂内职工离开车间或办公室，应关
42、好门窗，以防小盗破门四、厂内职工离开车间或办公室，应关好门窗，以防小盗破门而入。而入。通告自通告自年二月八日生效。凡自觉执行本通告的给予表年二月八日生效。凡自觉执行本通告的给予表彰，拒不执行者予以经济处罚或行政处分。彰，拒不执行者予以经济处罚或行政处分。年二月一日年二月一日 （二）鲜明（二）鲜明 主题明确是指主题的表达应该表达明白、主题明确是指主题的表达应该表达明白、确切。提倡什么，反对什么，应该怎么做，不确切。提倡什么，反对什么，应该怎么做，不应该怎么做，都要态度鲜明，决不模棱两可、应该怎么做，都要态度鲜明，决不模棱两可、含糊其辞。含糊其辞。（三）集中三）集中 应用文书不可多中心，要求主旨集
43、中单一，应用文书不可多中心，要求主旨集中单一，内容单一，一文一事。内容单一，一文一事。（四）深刻（四）深刻 所谓深刻就是要在文章中体现领导意图。所谓深刻就是要在文章中体现领导意图。领导意图是领导确立的工作指导思想和具体要领导意图是领导确立的工作指导思想和具体要求。求。领导不会签发不能体现自己意图的文稿。领导不会签发不能体现自己意图的文稿。（四）主旨彰显的方法：标题点旨 开门见山 用小标题 首尾呼应 卒章显志 四、显示主旨的主要方法四、显示主旨的主要方法（一）标题点旨（一）标题点旨 即用标题概括点明主旨。要求概括事由或概括主即用标题概括点明主旨。要求概括事由或概括主旨的文字要严密、准确。旨的文字
44、要严密、准确。如如集团公司关于实行集团公司关于实行“产品三包产品三包”责任责任制的通知制的通知（二）开宗托旨，开门见山（二）开宗托旨，开门见山1.1.使用主旨句，开宗托旨使用主旨句，开宗托旨 在公文和其他应用文书中，明白、准确地表达主在公文和其他应用文书中，明白、准确地表达主旨的句子，叫旨的句子，叫“主旨句主旨句”。主旨句以介词结构主旨句以介词结构“为了为了”为特征。为特征。在正文开头用主旨句托出写作主旨，是一种开在正文开头用主旨句托出写作主旨，是一种开宗托旨，开门见山的方法。宗托旨，开门见山的方法。如：如：“为了为了认真贯彻落实认真贯彻落实国务院关于金融体制改国务院关于金融体制改革的决定革的
45、决定，切实转换中国人民银行的职能，进一步加，切实转换中国人民银行的职能，进一步加强对金融机构的监管，保持金融秩序的稳定，现就加强强对金融机构的监管，保持金融秩序的稳定，现就加强金融机构监管工作提出如下意见：金融机构监管工作提出如下意见：”（中国人民银行（中国人民银行关于加强金融机构监管工作的意见关于加强金融机构监管工作的意见）2.2.不出现主旨句，开宗托旨不出现主旨句，开宗托旨 有的应用文书开宗托旨，首句并不出现主旨句，而有的应用文书开宗托旨，首句并不出现主旨句，而是直接阐述意义、主张或基本观点。是直接阐述意义、主张或基本观点。如一份通知的开头：如一份通知的开头：“棉花是关系国计民生的战略棉花
46、是关系国计民生的战略物资，是产棉区农民收入的基本来源，是纺织工业的主物资，是产棉区农民收入的基本来源，是纺织工业的主要原料。做好棉花购销工作，对于稳定农业大局，保证要原料。做好棉花购销工作，对于稳定农业大局，保证纺织行业正常生产，安排好人民生活，增加出口创汇具纺织行业正常生产，安排好人民生活，增加出口创汇具有重要意义。有重要意义。（三）小标题显旨（三）小标题显旨 小标题显旨的形式，是将文章主旨分解小标题显旨的形式，是将文章主旨分解成几个部分，每个部分用一个小标题来显示。成几个部分，每个部分用一个小标题来显示。值得注意的是，各个小标题的排序，必值得注意的是，各个小标题的排序，必须注意体现合理的逻
47、辑关系。须注意体现合理的逻辑关系。如下文，四个小标题，围绕清理整顿公如下文，四个小标题，围绕清理整顿公司的主旨表述四个思路和做法。司的主旨表述四个思路和做法。各个小标题均是其下文字内容的概括。各个小标题均是其下文字内容的概括。关于我省清理整顿公司工作的报告关于我省清理整顿公司工作的报告 关于我省清理整顿公司工作的报告关于我省清理整顿公司工作的报告国务院：国务院：我省自我省自年年月清理整顿公司以来，坚持既坚决又稳月清理整顿公司以来，坚持既坚决又稳定的方针，抓紧清理整顿方案的拟定和实施，积极查处了公司违法定的方针，抓紧清理整顿方案的拟定和实施，积极查处了公司违法违纪案件，努力加强公司的建设和管理，
48、基本完成了党中央、国务违纪案件，努力加强公司的建设和管理，基本完成了党中央、国务院赋予我们的任务，达到了预期的目的。现将这项工作情况报告如院赋予我们的任务，达到了预期的目的。现将这项工作情况报告如下：下：一、撤并了一批流通领域的公司，解决了公司过多过滥的问题。一、撤并了一批流通领域的公司，解决了公司过多过滥的问题。（略）（略）二、查处了公司违法违纪案件，整顿了公司的经营秩序。（略）二、查处了公司违法违纪案件，整顿了公司的经营秩序。（略）三、认真做好撤并公司的各项善后工作。（略）三、认真做好撤并公司的各项善后工作。（略）四、加强了公司管理和法规、制度建设。（略）四、加强了公司管理和法规、制度建设
49、。（略）省人民政府省人民政府年年月月日日如：如：人民政府关于严厉打击加工销售注人民政府关于严厉打击加工销售注水猪肉非法行为的通知水猪肉非法行为的通知一文，在提出问题、一文，在提出问题、说明说明“我市加工销售注水猪肉的不法行为十分我市加工销售注水猪肉的不法行为十分猖獗猖獗”之后，通过分析指出其之后，通过分析指出其“危害极大，侵危害极大，侵害群众利益，破坏肉猪声誉，扰乱市场正常秩害群众利益，破坏肉猪声誉，扰乱市场正常秩序序”，然后转而提出：，然后转而提出：“各级人民政府及其有各级人民政府及其有关职能部门，要采取有力措施，坚决打击加工关职能部门，要采取有力措施，坚决打击加工销售注水猪肉的不法行为销售
50、注水猪肉的不法行为”，之后便引出，之后便引出7条条对策措施。而对策措施。而提出解决问题的对策和措施才是提出解决问题的对策和措施才是该文的主旨该文的主旨。（四）呼应显旨（四）呼应显旨 这种写法多是开头提出及主旨相关的问题，篇末呼这种写法多是开头提出及主旨相关的问题，篇末呼应之。应之。（五）篇末点旨（五）篇末点旨 即在应用文书正文的结尾点明写作主旨。即在应用文书正文的结尾点明写作主旨。二、材料 材料是应用文写作的物质基础。主要用来证明文章的观点，使文章的观点言之成理、有说服力。常常比作文章的血肉。（一）含义：应用文的材料是指撰写者为表现应用文的主旨所搜集或积累的一系列事实、数据或论据。材料是形成主
