1、短语短语并列短语：并列短语：没有主次轻重之分，只有平等没有主次轻重之分，只有平等关系的两个或两个以上的词构关系的两个或两个以上的词构成的短语。成的短语。如：如：报纸和同学、调查研究、唱歌报纸和同学、调查研究、唱歌跳舞等跳舞等偏正短语偏正短语定语和中心词、壮语和定语和中心词、壮语和中心词构成的短语。中心词构成的短语。如：我的老师、清晰的如：我的老师、清晰的字迹、激动地说、努力字迹、激动地说、努力地学习、蓝的天等地学习、蓝的天等动宾短语动宾短语动词和后面受这个动词动词和后面受这个动词支配的词构成的短语。支配的词构成的短语。如：吃晚饭、写作业、如：吃晚饭、写作业、夸奖我等。夸奖我等。动补短语动补短语
2、动词和动词后面的补充动词和动词后面的补充说明的词构成的短语。说明的词构成的短语。如：打扫干净、吃饱、如：打扫干净、吃饱、吓跑、卖完了吓跑、卖完了形补短语形补短语形容词和形容词后面形容词和形容词后面的补充说明的词构成的补充说明的词构成的短语。的短语。如：黑得发亮、红得如：黑得发亮、红得发紫、白得吓人等发紫、白得吓人等主谓短语主谓短语陈述和被陈述关系的两陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。个词构成的短语。如：态度端正、天气好、如：态度端正、天气好、养分多、头大、眼小等养分多、头大、眼小等介宾短语介宾短语 介词和名词或代词构成的短语。介词和名词或代词构成的短语。如：从明天、在上海、在新的岗如：从明天
3、、在上海、在新的岗位上等位上等 固定短语固定短语中华人民共和国、开卷有益、精中华人民共和国、开卷有益、精益求精等益求精等请同学们在课本上随便找请同学们在课本上随便找10个个短语，考一下同桌或老师！短语，考一下同桌或老师！形式：形式：一问一答。一问一答。开始！开始！单句单句 句子的主干：主语、谓语、宾语。句子的主干：主语、谓语、宾语。主语：谁？主语：谁？谓语：怎么样？谓语：怎么样？主语部分和谓语部分主语部分和谓语部分 用双竖线分开，用双竖线分开，宾语部分下划折线宾语部分下划折线 宾语：什么？宾语：什么？例如：例如：她她 读读 书。书。谁？谁？怎么样？怎么样？什么？什么？谁？谁？怎么样？怎么样？什
4、么？什么？1、中国人民志气高。、中国人民志气高。2、提高整个中华民族的科学文化水平是亿万、提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。人民群众的切身事业。3、去市里的就是她。、去市里的就是她。4、辱骂和恐吓决不是战斗。、辱骂和恐吓决不是战斗。5、满天乌云顿时消散了！、满天乌云顿时消散了！6、树叶黄了。、树叶黄了。7、小王今年十六岁。、小王今年十六岁。8、鲁迅是中国一代文学的奠基人。、鲁迅是中国一代文学的奠基人。谁？谁？怎么样？怎么样？什么什么?9、明天星期日。、明天星期日。10、什么书她都看。、什么书她都看。11、什么叫做信息？、什么叫做信息？12、门口围着一群看热闹的。、门口围着
5、一群看热闹的。13、马克思认为知识是进行斗争和为无、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。产阶级解放事业服务的手段。14、大会开始辩论、大会开始辩论。定语、状语、补语定语、状语、补语 定语：用在主语和宾语的前面，表修饰定语：用在主语和宾语的前面，表修饰和限制。和限制。状语：用在谓语的前面，表修饰和限制。状语：用在谓语的前面，表修饰和限制。补语：用在谓语的后面，表补充说明。补语：用在谓语的后面，表补充说明。定语用（定语用（）状语用状语用 补语用补语用 表示表示请同学们找出定、状、补语请同学们找出定、状、补语：1、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄
6、的珍珠。2、三杯美酒敬亲人。、三杯美酒敬亲人。3、雪野中有血红的宝珠山茶、白中隐青的单、雪野中有血红的宝珠山茶、白中隐青的单瓣梅花。瓣梅花。4、中国的历史有自己的特点。、中国的历史有自己的特点。5、她已经走了。、她已经走了。6、咱们北京见。、咱们北京见。7、歌声把王老师带入深沉的回忆。、歌声把王老师带入深沉的回忆。8、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。神权。9、广大人民干的热火朝天。、广大人民干的热火朝天。10、他写的字比原来好一点、他写的字比原来好一点。12、他生于、他生于1918年。年。13、她坐在桌子旁。、她坐在桌子旁。14、颜色是那样浓，浓
7、、颜色是那样浓，浓得好像要流下来。得好像要流下来。请找出下列句子的主干请找出下列句子的主干 1、南极洲恐龙的发现，为支持地壳、南极洲恐龙的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证一理论，提供了另一个强有力的证据。据。2、今天的青年担负着在本世纪把我、今天的青年担负着在本世纪把我国建设成现代化的社会主义强国。国建设成现代化的社会主义强国。3、地面上和地下的生物，也没有放、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。弃对岩石的破坏。6、他们的气质是那么纯朴和谦逊。他们的气质是那么纯朴和谦逊。7、我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座、我怀
8、着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。8、徐霞客是江苏江阴人。、徐霞客是江苏江阴人。9、我国桥梁事业的飞速发展表现了我国、我国桥梁事业的飞速发展表现了我国社会主义制度的无比优越。社会主义制度的无比优越。10、有时我常常想：他的对于我的热心、有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国中国划分句子成分划分句子成分 1、中国人民正在努力为建设一个现代、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。化的社会主义强国而奋斗。2、他们给我前所未闻的知识。、他们给我前所未闻的知识。3、赵州桥高度的技
9、术水平和不朽的艺、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和水平。慧和水平。4、这就是赫赫有名的光合作用。、这就是赫赫有名的光合作用。5、我们皮肤上不会长出叶绿素。、我们皮肤上不会长出叶绿素。11、狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。几种特殊的句式几种特殊的句式 把字句把字句:武松把老虎打死了。武松把老虎打死了。被字句被字句：老虎被武松打死了。老虎被武松打死了。主动句：空气和水中的酸类，腐主动句：空气和水中的酸类，腐蚀蚀 了岩石的一部分物质。了岩石的一部分物质。肯定句和否定句肯定句和否定句同一个意思即可
10、以用肯同一个意思即可以用肯定句，也可以用否定句，定句，也可以用否定句，只是语义轻重、语气强只是语义轻重、语气强弱上有细微的差别。弱上有细微的差别。例如：例如：有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也也不多不多（很少）。很少）。人住在里面冬天人住在里面冬天不冷不冷（暖和）暖和），夏天，夏天不热不热（凉快）（凉快）。双重否定句：比肯定句语气更强。双重否定句：比肯定句语气更强。这次月考倒数第几名，你这次月考倒数第几名，你应该（不得不）应该（不得不）努力学习了。努力学习了。用多重否定的时候，别把意思弄反了：用多重否定的时候，别把意思弄反了：1、不要不要否认否认岩石是坚
11、固岩石是坚固不坏不坏的。的。2、可以毫不夸张地说，人类到达南、可以毫不夸张地说，人类到达南极之前，实际上并极之前，实际上并非非不不真正了解气真正了解气候到底有多大的威力。候到底有多大的威力。3、这样的风速对于人类来说，、这样的风速对于人类来说，无疑无疑不是不是一种严重的威胁。一种严重的威胁。4、难道难道地球地球是是围绕太阳转动的吗？围绕太阳转动的吗？改病句改病句 一、搭配不当：一、搭配不当：1、从这次月考看，它的从这次月考看，它的学习学习明显明显下降下降了。了。2、十年的教学生涯使他、十年的教学生涯使他积蓄积蓄了相当多的了相当多的教学教学 经验经验。3、老师热情地、老师热情地接待接待了新生和他
12、们的了新生和他们的行李行李。4、清晨，、清晨，同学们同学们在操场上在操场上驰骋驰骋。5、狂风暴雨从半空中一起倾泻下来。、狂风暴雨从半空中一起倾泻下来。（主语和谓语不搭配）（主语和谓语不搭配）1、列车的嘶叫声、列车的嘶叫声打破打破了夜的了夜的静谧静谧。（动宾不搭配）（动宾不搭配）2、自己有自己有双聪明能干双聪明能干的的手手，什么都，什么都能造出来。能造出来。（定语和中心词不搭配）（定语和中心词不搭配）3、农民耕种的符合政策的、农民耕种的符合政策的土地土地是一是一种正当的种正当的劳动劳动。（主语和宾语不搭配）（主语和宾语不搭配）搭配不当搭配不当 练习练习 1、感情的洪水在翻滚，浑身的热血在呼啸。、
13、感情的洪水在翻滚，浑身的热血在呼啸。2、他的崇高的品质经常浮现在我的脑海。、他的崇高的品质经常浮现在我的脑海。3、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。一步自学创造了条件。4、到了海边，小林张开嘴巴，尽情地呼吸着、到了海边，小林张开嘴巴，尽情地呼吸着海风、阳光和清新的空气。海风、阳光和清新的空气。5、战士们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。、战士们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。复句关联词复句关联词 并列关系：并列关系：一方面一方面一方面一方面 一边一边一边一边 不是不是而是而是 又又等。等。承接关系：承接关系：然后然后 、接着接着 于是、于是
14、、便等便等 递进关系：不但递进关系：不但而且而且 尚且尚且何况何况 别说别说就连等就连等 选择关系：或者选择关系：或者或者或者 不是不是就是就是 是是还是还是 与其与其不如等不如等转折关系：虽然转折关系：虽然但是但是 可是、可是、然而、然而、却等却等。因果关系：因为因果关系：因为所以所以 既然既然就就 之所以之所以是因为是因为 假设关系：如果假设关系：如果就就 即使即使也也 条件关系：条件关系：只有只有才才 只要只要就就 无论无论都都 解说关系：总说和分说解说关系：总说和分说练习：辨析单句的类型练习：辨析单句的类型 1、战争分为两类：一类是正义的，一类是非、战争分为两类：一类是正义的，一类是非
15、正义的。正义的。2、假如产品质量不好，数量再多，也没有实、假如产品质量不好，数量再多，也没有实用价值。用价值。3、因为它有坚定的信念，所以遇到困难从不、因为它有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。气馁。4、只有党风正，才能事业兴。、只有党风正，才能事业兴。5、自然是伟大的，然而人类更为大。、自然是伟大的，然而人类更为大。6、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。7、她不仅学习好，而且工作好、她不仅学习好，而且工作好。8、不是意识决定存在，而是存在决定意、不是意识决定存在，而是存在决定意识。识。9、与其在学校浪费光阴，不如回家帮父、与其在学校浪费光阴，不如回家帮父母做点事情。母做点事情。10、既然她不想学，你就别强迫她了。、既然她不想学，你就别强迫她了。11、即使你去了，也不能起多大作用。、即使你去了，也不能起多大作用。
