1、大家是否还记得这些画面？大家是否还记得这些画面？禽流感禽流感，禽流感，就是就是禽类的病毒性流行性感冒禽类的病毒性流行性感冒，是由是由A型流感病毒型流感病毒引起禽类的一种从呼引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病传染病。因其结构发生因其结构发生变异变异而获得而获得感染人感染人的能力。的能力。为什么当时的禽流感让社会如此的恐慌？易传染、变异速度快易传染、变异速度快主要经主要经呼吸道传播呼吸道传播，通过密切接触，通过密切接触感染的禽类感染的禽类及其及其分泌分泌物、排泄物，受病毒污染的水物、排泄物，受病毒污染的水等，以及直接接触等，以及直接接触病毒
2、病毒毒毒株被感染。株被感染。至今发现能直接至今发现能直接感染人的禽流感病毒亚型感染人的禽流感病毒亚型有：有：H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7、H9N2和和H7N9亚型。亚型。知识目标：知识目标：1 1、能举例说出传染病的、能举例说出传染病的病因病因、传播途径传播途径和和预防措施预防措施。2 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。能力目标：能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：情感目标：1 1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养
3、学生养成良、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的好的卫生习惯卫生习惯。2 2、懂得要积极、懂得要积极正确的和传染病人相处正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染，要关心、帮助传染病人。病人。疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染 疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染流流 感感近视眼近视眼手癣足癣手癣足癣水水 痘痘贫贫 血血龋龋 齿齿 肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病血吸虫病血吸虫病流行性乙流行性乙型脑炎型脑炎上述疾病中哪些不是传染病？上述疾病中哪些不是传染病？传染病的特点：是由病原体 引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播 的疾病。传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节请同学们用约请同
4、学们用约4分钟的时间，自学课本分钟的时间，自学课本P7374页内容，结合页内容，结合“资料分析资料分析”思考完成以下问题：思考完成以下问题：12流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以
5、后，就有可能患流感。入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。年相比，老人、孩子更容易患流感。流感流感在人群中在人群中传播传播需要哪些环节？需要哪些环节？流行感冒（简称流感）是一种由流行感冒（简称流感）是一种由引起引起的、具有高度传染性的急性传染病。的、具有高度传染性的急性传染病。的鼻的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞
6、沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种入了这种以后，就有可能患流感。以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，年相比，。流感传播需流感传播需要的环节要的环节流感患者流感患者易易患流感的人患流感的人带病毒的空气带病毒的空气 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾
7、病。肝炎肝炎在人群中在人群中传播传播需要哪些环节？需要哪些环节？用过的碗筷要同家人的分开，用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的否则容易使家人染上肝炎。饭馆的要严要严格消毒，否则容易使格消毒，否则容易使感染上肝炎、流感、感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者肝炎患者易易患肝炎的人患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具流感传播环节：流感传播环节：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的空气带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具
8、两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点?1 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。乙也患了疟疾。1.1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（）2.2.弟弟被传染前是（弟弟被传染前是（）3.3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（）4.4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）流感病毒流感病毒流感患者流感患者空气、飞沫空气、飞沫甲肝患者甲肝患者甲肝病毒甲肝病毒餐具、
9、食物餐具、食物艾滋病患者或艾滋病患者或HIV携带者携带者血液、体液血液、体液艾滋病病毒艾滋病病毒病原体病原体传染源传染源传播途径传播途径连连看连连看 假如我们班有三名同学患了流感，为了假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、住院、戴口罩等住院、戴口罩等教室内煮醋、病人教室内煮醋、病人用过的东西消毒等用过的东西消毒等没得病的人打疫没得病的人打疫苗、避免接触患病苗、避免接触患病者、锻炼身体等者、锻炼身体等预预防防措措施施控控 制制传染源传染源切断传切断传播途径播途径保护易保护易感人群感人群流感时期戴口罩出门流感时
10、期戴口罩出门锻炼身体锻炼身体接种疫苗接种疫苗污水处理、饮用水消毒污水处理、饮用水消毒焚烧处理焚烧处理注意个人卫生注意个人卫生重点措施重点措施综合措施综合措施健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点特点环节环节措施措施传染传染病及病及预防预防健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点特点环节环节传染源传染源传染性传染性流行性流行性措施措施传播途径传播途径传染传染病及病及预防预防易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群当当辽宁省阜新市阜、锦州市的辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后疫情发生后，当当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等地政府按照
11、国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：部门采取了以下措施：1 1、扑杀疫点扑杀疫点周围周围3 3公里内公里内所有所有家禽家禽共共5050万只。万只。控制传染源控制传染源课外链接课外链接2 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方圆5 5公里，公里，禁止禁止任任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行进行消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径课外链接课外链接保护易感人群保护易感人群注射注射疫苗疫苗 课外链接课外链接1、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结
12、核胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫 C CB B3、进行预防接种，属于预防传染病措施中、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（的（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途
13、径 D、控制传播媒介、控制传播媒介4、大量消灭、大量消灭“四害四害”，从防止传染病的措，从防止传染病的措施分析，属于（施分析，属于（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途径 D、以上都不是、以上都不是B BC C5、下列生物中不属于病原体的是（下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒病毒 BHIV C蛔虫蛔虫 D蚜虫蚜虫6、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒细菌和病毒 B寄生虫和病毒寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫病毒和寄生虫 D病毒和细菌病毒和细菌DC7、甲型、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和
14、车站流感流行期间，在机场、码头和车站 有有些人戴口罩，其目的是（些人戴口罩，其目的是（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对8、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（开学典礼、取消军训，这种措施属于（）A 切断传播途径切断传播途径 B 控制传染源控制传染源 C 保护易感人群保护易感人群 D 增强免疫力增强免疫力9、我校防控甲流注意落实、我校防控甲流注意落实“四早四早”，即早发现、早，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（报告、早隔离、早
15、治疗，此措施属于（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对CCA近视眼：近视眼：由于患者自身眼部结构发生变化引起的。由于患者自身眼部结构发生变化引起的。结膜炎：结膜炎：由外来的致病细菌或病毒引起由外来的致病细菌或病毒引起的。的。结膜炎下列传染病如何预防：下列传染病如何预防：红眼病红眼病不要跟他不要跟他人共用毛人共用毛巾等。巾等。流脑 受到受到脑膜炎双球菌脑膜炎双球菌的感染以后，只有少数人会发病的感染以后，只有少数人会发病，而多数人只有上呼吸道感染症状，以后不治自愈，而多数人只有上呼吸道感染症状，以后不治自愈。这是因为脑膜炎双球
16、菌没有进入血液，只感染了。这是因为脑膜炎双球菌没有进入血液，只感染了上呼吸道黏膜。这些人虽然无症状或症状轻微，但上呼吸道黏膜。这些人虽然无症状或症状轻微，但也可以作为传染源，把病菌传染给其他人。也可以作为传染源，把病菌传染给其他人。冬季和冬季和春季预防流脑春季预防流脑，最主要措施是经常，最主要措施是经常晒晒衣服、晒被褥衣服、晒被褥、晒太阳，房间要经常、晒太阳，房间要经常开窗开窗换气，使室内保持阳光换气，使室内保持阳光充足、空气新鲜。在流行季节，家长不要带孩子到充足、空气新鲜。在流行季节，家长不要带孩子到人多的人多的公共场所公共场所，更为不要到病人的家中串门。根，更为不要到病人的家中串门。根据天
17、气预报变化情况，给孩子随时增减衣服。注射据天气预报变化情况，给孩子随时增减衣服。注射流脑疫苗流脑疫苗有预防效果，有预防效果，6 6个月至个月至1515岁的儿童容易被流岁的儿童容易被流脑传染，需要采取预防接种方法加以保护。婴儿脑传染，需要采取预防接种方法加以保护。婴儿6 6个个月时接种第一针，月时接种第一针，3 3岁以内注射第二针。发现病人后岁以内注射第二针。发现病人后应及时送医院隔离治疗。间隔三年再接种一针。接应及时送医院隔离治疗。间隔三年再接种一针。接种应在流脑流行的季节前完成。种应在流脑流行的季节前完成。脊髓灰质炎（小儿麻痹症）脊髓灰质炎是由于脊髓灰质炎是由于病毒病毒引起的一种急性传染引起
18、的一种急性传染病，病人多是病，病人多是儿童儿童，所以也称，所以也称小儿麻痹症小儿麻痹症。症状常有发热和四肢疼痛。主要病变在神经症状常有发热和四肢疼痛。主要病变在神经系统，所以，病后常有系统，所以，病后常有肢体瘫痪肢体瘫痪。小儿麻痹。小儿麻痹的主要传染途径之一是通过的主要传染途径之一是通过粪便传染粪便传染。所以。所以，预防这种传染病，主要是，预防这种传染病，主要是服用疫苗服用疫苗，还要，还要经常搞好环境卫生，消灭苍蝇，培养良好的经常搞好环境卫生，消灭苍蝇，培养良好的个人卫生习惯个人卫生习惯。水 痘 水痘冬春季多见，患者多是水痘冬春季多见，患者多是1-41-4岁儿童岁儿童，感染后大多，感染后大多数
19、病人出现发热，全身不适及咳嗽，像患感冒。一天数病人出现发热，全身不适及咳嗽，像患感冒。一天后，出现皮疹。皮疹首先出在身上，逐渐蔓延到头面后，出现皮疹。皮疹首先出在身上，逐渐蔓延到头面部和四肢，但手和脚上的皮疹较少，部和四肢，但手和脚上的皮疹较少，开始的皮疹为红开始的皮疹为红色斑疹，以后变成疱疹，再经结痂，脱痂后逐渐愈合色斑疹，以后变成疱疹，再经结痂，脱痂后逐渐愈合。水痘传染期为出疹前。水痘传染期为出疹前2-52-5天至全身疱疹结痂为止。天至全身疱疹结痂为止。如果是长期应用肾上腺激素治疗其他疾病的孩子接触如果是长期应用肾上腺激素治疗其他疾病的孩子接触了水痘，应注射丙种球蛋白，并将激素适当减量观察
20、了水痘，应注射丙种球蛋白，并将激素适当减量观察；这种孩子得了水痘，不论病情轻重，都应立即去医；这种孩子得了水痘，不论病情轻重，都应立即去医院诊治。水痘的院诊治。水痘的传染性很强传染性很强，水痘病毒存在于患儿呼，水痘病毒存在于患儿呼吸道分泌物、疱疹的液体和血液中，可以经过飞沫或吸道分泌物、疱疹的液体和血液中，可以经过飞沫或接触疱液而传染。绝大多数水痘的病情都很轻，一般接触疱液而传染。绝大多数水痘的病情都很轻，一般在在1 1周左右，新的水痘就不再出现了，再经过结痂和周左右，新的水痘就不再出现了，再经过结痂和脱痂，脱痂，2-32-3周后就可以完全恢复。周后就可以完全恢复。腮腺炎 腮腺炎并发腮腺炎并发
21、睾丸炎睾丸炎，多在腮腺炎症状发作，多在腮腺炎症状发作后第后第7 7天左右出现阴囊红肿、睾丸肿胀、疼天左右出现阴囊红肿、睾丸肿胀、疼痛、寒战、高烧，并可有呕吐、腹痛。发痛、寒战、高烧，并可有呕吐、腹痛。发病期间一般持续病期间一般持续3-53-5天，重者可达天，重者可达2 2周。睾周。睾丸疼痛轻重不等，相差较大。多数病人只丸疼痛轻重不等，相差较大。多数病人只有一侧睾丸肿大疼痛，有有一侧睾丸肿大疼痛，有1/31/3的病人会出现的病人会出现双侧睾丸炎，双侧睾丸炎，严重时可造成睾丸萎缩严重时可造成睾丸萎缩。双。双侧睾丸炎患者中约有半数具有睾丸轻度萎侧睾丸炎患者中约有半数具有睾丸轻度萎缩。萎缩若发生在一侧睾丸，对生育影响缩。萎缩若发生在一侧睾丸，对生育影响较少，如果双侧睾丸均受累，很可能导致较少，如果双侧睾丸均受累，很可能导致不育不育。
