1、第第四四单元单元比例比例第第 1 1 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会自学我会自学 1、 预习教材第 33 页例题 1，把你认为重要的内容整理下来。 二、二、我会分享我会分享 1、想一想，如果我当小老师，准备如何向同学们清楚地介绍图形的放大和缩小呢？ 2、观察放大和缩小后的图形，你有什么发现？ 三三、我会思考。我会思考。 1、数学上说的图形的放大和缩小和生活中的放大和缩小一样吗？请说出理由。 第四单元第四单元比例第比例第 2 2 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会自学我会自学 1、什么是比例？（可以画图说明、可以举例、可以文字叙述）并写出 3 个比例。 二、二、我会比较我会比较
2、1、比和比例有什么不同？（可以列表、可以文字叙述等） 三、我会分享三、我会分享 1、如何判断一个比例能否成立？你能想出哪些好办法？ 2、关于比例，你还想给同伴介绍些什么？（或提醒什么） 第四单元第四单元比例第比例第 3 3 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会思考我会思考 1、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。 你能根据图中的数据写出比例吗？（你能写出几个，试一试。 ） 二、我会分享二、我会分享 1、在比例中，隐藏着一些“小秘密” ，观察预习题 1 中你所写的比例，你有什么发现？ 2、再写出一些比例，看看是否有同样的规律？ 三、我会挑战三、我会挑战 1、下面每组中的四个数可以组成
3、比例吗？如果能，把组成的比例写下来。 （1）6、4、18 和 12 （2）4、5、6 和 8 2、判断四个数是否可以组成比例，你有什么好方法？写下来，准备明天和同学们分享。 6cm 3cm 4cm 2cm 第四单元第四单元比例第比例第 4 4 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会自学我会自学 1、预习书本第 40 页例题 5，想一想解决这个问题我们用到哪些数学知识？ 二、我会分享二、我会分享 1、你是怎么解比例的？能不能整理下，明天给大家介绍你的方法。 三、我会提醒三、我会提醒 1、解比例的过程中你想提醒大家注意什么？ 第四单元第四单元比例第比例第 5 5 课时课时 班级 姓名 评价 一、
4、一、我会自学我会自学 1、你认为什么叫做比例尺？能举个例子加以说明吗？ 二、我会分享二、我会分享 1、自学书本第 43 页例题 6，你觉得需要提醒同伴哪儿需要特别注意的？ 三三、我会思考、我会思考 1、书上一共介绍了几种比例尺？它们之间有联系吗？如果有，请举例说明。 第四单元第四单元比例第比例第 6 6 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会自学我会自学 1、预习书本第 44 页例题 7，先自己在书上做一做，再想一想解决这个问题用到了哪些数学知识？ 二、我会分享二、我会分享 1、独立完成书本第 45 页试一试，先自己在书上做一做，再想一想解决这个问题需要注意什么？ 2. 找一道好题，介绍给我的同伴，并说说这道题好在哪儿？ 第四单元第四单元比例第比例第 7 7 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、 我会整理我会整理 1、这一单元我们学习了哪些数学知识，请你整理出来。 二、二、 我会提醒我会提醒 1、在本单元的学习中，你觉得哪些地方需要提醒大家注意的？ 三、三、 我有好题我有好题 1、准备一道好题，明天向大家推荐。
