第二章整式的加减去括号法则课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5069290 上传时间:2023-02-08 格式:PPT 页数:16 大小:490.50KB
下载 相关 举报
第二章整式的加减去括号法则课件.ppt_第1页
第1页 / 共16页
第二章整式的加减去括号法则课件.ppt_第2页
第2页 / 共16页
第二章整式的加减去括号法则课件.ppt_第3页
第3页 / 共16页
第二章整式的加减去括号法则课件.ppt_第4页
第4页 / 共16页
第二章整式的加减去括号法则课件.ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、去括号法则去括号法则安徽省巢湖市柘皋中心学校 xxx第二章第二章 整式的加减整式的加减1感谢你的观看2019年8月18 青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段长的冻土地段.列车在列车在冻土地段冻土地段的行驶的行驶速度速度是是 100100km/hkm/h,在,在非冻土地段非冻土地段的行驶的行驶速度速度可以达到可以达到120km/h120km/h,请根据这些数据回答下列问题请根据这些数据回答下列问题:(3)(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段通过非冻土地段多用多用0.5 h0.5 h

2、,如果列车通过冻土地段,如果列车通过冻土地段要要t t h h,则这段铁路的,则这段铁路的全长全长可以可以怎样表示怎样表示?冻土地段?冻土地段与非冻土地段与非冻土地段相差相差多少多少kmkm?问题探究问题探究2感谢你的观看2019年8月18解:解:若列车通过冻土地段要若列车通过冻土地段要 t h h,则列车通过非冻土地,则列车通过非冻土地段的时间为段的时间为(t0.5)h0.5)h,于是,冻土地段的路程为,于是,冻土地段的路程为100100t kmkm,非冻土地段的路程为非冻土地段的路程为120(120(t0.5)km0.5)km,因,因此,这段铁路全长为此,这段铁路全长为 100 100t1

3、20(120(t0.5)(km)0.5)(km);冻土地段与非冻土地段路程相差冻土地段与非冻土地段路程相差 100 100t120(120(t0.5)(km)0.5)(km)思考:思考:上面的式子都带有括号,它们应如何化简?上面的式子都带有括号,它们应如何化简?问题探究问题探究3感谢你的观看2019年8月18 100t+120(t-0.5)100t+120t-60220t 60;100t-120(t-0.5)100t-120t+60-20t+60.120(t-0.5)120t-60 思考:思考:比较两式,你发现了去括号时符号变化的比较两式,你发现了去括号时符号变化的什么规律?什么规律?-120

4、(t-0.5)-120t+60新知探究新知探究4感谢你的观看2019年8月18去括号法则:去括号法则:1.1.如果如果括号外括号外的因数是的因数是正数正数,去括号后原括号内,去括号后原括号内 各项的符号各项的符号与原来与原来的符号的符号相同相同;2.2.如果如果括号外括号外的因数是的因数是负数负数,去括号后原括号内,去括号后原括号内 各项的符号各项的符号与原来与原来的符号的符号相反相反 120(t-0.5)120t-60 -120(t-0.5)-120t+60 新知归纳新知归纳5感谢你的观看2019年8月181.1.填空:填空:(1)(1);(2)(2);(3)(3);(4)(4);(5)(5

5、).不正确不正确不正确不正确不正确不正确正确正确abcabcabc abcd abcdabcabcabcabcd abcd 2.2.判断下列计算是否正确:判断下列计算是否正确:(1)(1);(2)(2);(3)(3);(4).(4).mnmnmnmn3232xxyxxy231231aaaa 5353xxyxxy巩固练习巩固练习6感谢你的观看2019年8月18填空:填空:;.去括号时要注意:去括号时要注意:去括号时对括号的每一项的符号都要考虑,去括号时对括号的每一项的符号都要考虑,做做到要变都变到要变都变,要不变都不变;另外,括号内原来有,要不变都不变;另外,括号内原来有几项,去掉括号后几项,去

6、掉括号后仍然有仍然有几项几项注意各项注意各项符号和项数符号和项数3x3x3x3x 与与 可以分别看作可以分别看作1 1与与-1-1乘乘 .利用分配律,可以将式子中的括号去掉,得:利用分配律,可以将式子中的括号去掉,得:3x3x3x33.xx 33xx,新知探究新知探究7感谢你的观看2019年8月18例例3.3.化简下列各式:化简下列各式:(1)(1)(2)(2)解:解:(1)(1)825abab825abab13.ab(2)(2)25332abab25336abab2353.aab 当括号前面有数字因数当括号前面有数字因数时,计算应先利用时,计算应先利用分配分配律律,切勿漏乘,切勿漏乘.新知应

7、用新知应用825abab;25332.abab8感谢你的观看2019年8月18例例4.4.两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水航行,乙船逆水航行,两船在静水中的速度都是航行,乙船逆水航行,两船在静水中的速度都是5050km/hkm/h,水流速度是,水流速度是a km/hkm/h (1)2h (1)2h后两船相距多远?后两船相距多远?(2)2h (2)2h后甲船比乙船多航行多少千米?后甲船比乙船多航行多少千米?解:解:(1)2(50a)2(50a)1002a1002a200(km);(2)2(50a)2(50a)1002a1002a4a(km).).答

8、:答:两小时后两船相距两小时后两船相距200200千米,两小时后甲船比千米,两小时后甲船比 乙船多航行乙船多航行4 4a千米千米.新知应用新知应用9感谢你的观看2019年8月181.1.化简:化简:2.2.飞机的无风航速为飞机的无风航速为akm/hkm/h,风速为,风速为20km/h.20km/h.飞机顺飞机顺风飞行风飞行4h4h的行程是多少?飞机逆风飞行的行程是多少?飞机逆风飞行3h3h的行程是的行程是多少?两个行程相差多少?多少?两个行程相差多少?(1)(1);120.5x15 15x(2)(2);193213yy(4).(4).(3)(3);53237aaa巩固练习巩固练习10感谢你的观

9、看2019年8月1811932233yy 2213yy51.y5.x 1.1.解:解:(1)(1)120.5x15 15x(2)(2)193213yy(4)(4)(3)(3)53237aaa126.x1212 0.5x15 155x 53237aaa 55.a 巩固练习巩固练习11感谢你的观看2019年8月18 飞机顺风飞行的速度是飞机顺风飞行的速度是(a+20)km/h+20)km/h,顺风飞行顺风飞行4h4h的行程的行程(单位:单位:km)km)为:为:两个行程相差的里程两个行程相差的里程(单位:单位:km)km)是是:解:解:2.2.飞机的无风航速为飞机的无风航速为akm/hkm/h,风

10、速为,风速为20km/h.20km/h.飞机顺飞机顺风飞行风飞行4h4h的行程是多少?飞机逆风飞行的行程是多少?飞机逆风飞行3h3h的行程是的行程是多少?两个行程相差多少?多少?两个行程相差多少?420480.aa 飞机逆风飞行的速度是飞机逆风飞行的速度是(a-20)km/h-20)km/h,逆风飞行,逆风飞行3h3h的行程的行程(单位:单位:km)km)为:为:320360.aa420320480360140.aaaaa巩固练习巩固练习12感谢你的观看2019年8月18规则:规则:限时限时1515分钟,以分钟,以8 8个人为一组,每个人在黑板个人为一组,每个人在黑板上写一题,一个人写完后,另

11、一个人才可以在黑上写一题,一个人写完后,另一个人才可以在黑板上写,接力闯关看哪个组对的最多,同时速板上写,接力闯关看哪个组对的最多,同时速度也最快评判标准:首先看题目正确的个数,度也最快评判标准:首先看题目正确的个数,在相同情况下,再比较哪一组用的时间最少,评在相同情况下,再比较哪一组用的时间最少,评选出优胜小组选出优胜小组.游戏:接力闯关,谁与争锋游戏:接力闯关,谁与争锋拓展练习拓展练习13感谢你的观看2019年8月18接力闯关计算:接力闯关计算:abcd (1)(1);547536acbcba (2)(2);222288xyxyxyxy (3)(3);221123422xxxx (4)(4

12、);2237432xxxx (5)(5);3243bcacbc (6)(6);42ababab (7)(7);222378611xyxyxyxyxy(8)(8).49abc(2)(2)abcd (1)(1)2222xy(3)(3)2562xx(4)(4)2533xx(5)(5)42ac(6)(6)5 ab(7)(7)xy(8)(8)拓展练习拓展练习14感谢你的观看2019年8月181.1.本节课你学习的本节课你学习的主要内容主要内容是什么?这些内容中是什么?这些内容中体现了哪些体现了哪些数学思想方法数学思想方法?2.2.推导与理解去括号法则的基本依据是什么?利推导与理解去括号法则的基本依据是什么?利用用去括号法则去括号法则简化运算时,重点要关注什么?简化运算时,重点要关注什么?3.3.本节课你还有哪些本节课你还有哪些收获与感受收获与感受?课堂小结课堂小结15感谢你的观看2019年8月181.1.课堂作业:习题课堂作业:习题2.22.2第第2 2、3 3题;题;2.2.在下列横线上填入在下列横线上填入“+”+”号,或号,或“-”-”号:号:(1)(1)(2)(2)(3)(3)_abcabc ;_abcdabcd ;_.abcdcdab布置作业布置作业16感谢你的观看2019年8月18

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(第二章整式的加减去括号法则课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|