1、第三章 职业世界探索活动：描绘出你眼中的工作世界产业产业行业行业行业行业职业职业职业职业职业职业职业职业 产业产业 行业行业 职业之间的关系职业之间的关系产业解 释：产业产业-具有某种同类属性的经济活动的集合或系统具有某种同类属性的经济活动的集合或系统。产业的分类产业的分类行业解 释：行业行业-指从事相同经济活动的所有指从事相同经济活动的所有单位的集合。如：建筑业、金融业、单位的集合。如：建筑业、金融业、房地产业、文化体育娱乐业等。房地产业、文化体育娱乐业等。影响行业发展的因素技术进步因素（传呼行业）政府的影响和干预（如政府加大基础设施建设，推动了铁路行业发展，如垄断行业价格干预）社会进步和习
2、惯的改变（医药行业受到更多监督、环境行业更加受到重视）行业自身生命周期（初创期、成长期、成熟期、衰退期）行业分析要素行业现状及发展趋势（发展阶段、政策扶持力度，前景）行业人才需求情况（供求关系）形势和重大事件对行业的影响（外在环境）行业标杆动向（晴雨表）行业的从业资质（入行要求，知识技能，证书）行业薪酬走向（收入水平）【知识拓展】21世纪将获得迅速发展的行业主要有：信息产业、生物工程业、金融业、经贸行业、建筑行业、现代生活产品制造业、科学技术行业、环境科学行业、教育行业、健康业、社会服务业、社会管理业、文化与生活休闲业、知识产业认识职业和行业的关系行业是职业的背景，职业的发展和行业前景息息相关
3、。行业环境将直接影响企业的发展状况，也影响到个人的职业选择职业是针对“个人”所从事的“工作类别”而言，行业是针对“单位”所从事的主要“经济活动性质”而言职业和行业之间是相互交叉的，不同行业可以含有相同职业，同一行业也可以包括不同的职业 职业解 释：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。职业与自我的关系职业的分类和内容 兴趣职业所需特征职业所需能力各类职业报酬率 价值观性格能力27你知道我国共有多少个职业吗?中华人民共和国职
4、业分类大典将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1979个种类(职业)28u短信写手短信写手u农民经济人农民经济人u职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人u职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人u宠物训导师、动车组制修师宠物训导师、动车组制修师u新闻线人、代驾员、快递员新闻线人、代驾员、快递员u整理师、旅行作家整理师、旅行作家u陪购员、陪跑员、酒店试睡员陪购员、陪跑员、酒店试睡员u电报员u电报投递员u寻呼员u铅字制版工u照相馆相片着色工u公交车售票员u抄表员未来职业发展预测未来职业的特点*职业的知识含量增大 就业岗位知
5、识技术含量要求增大，职业向专业化方向发展*职业要求不断更新 要求从业者不断适应社会的新变化*永久性职业减少 职业自由度增加未来十大发展前景看好的职业（1）信息产业类职业：计算机软件编程人员、硬件工程师、通讯工程师、网络系统工程师、信息管理师等。（2）金融类职业：银行、证券从业人员、保险推销员、投资顾问等。（3）经贸类职业：企业家、经营管理人员、营销人员、公共关系人员、市场调查人员、广告设计制作人员、财会人员、外贸人员、时装设计师、工艺美术师等。（4）建设类职业：建筑设计师、施工工程师、房地产经营人员、居室装饰美工等。（5）生产性职业：产品开发设计人员、工业工程师和技师、农艺师等。未来十大发展前
6、景看好的职业（6）科技类职业：自然科学、社会科学各学科的科学研究人员、技术研制发明人员等。（7）文化艺术教育类职业：教师、培训专家、记者、自由撰稿人、歌手、影视演员等。（8）保健类职业：医生、保健师及心理医生等。（9）服务类职业：民事咨询服务人员、物业管理人员、高级家政人员、律师、导游等。（10）社会管理类职业：公务员、公共管理人员等。职业与专业关系职业方向与大学所学专业不一定相同 不意味着大学专业知识不重要同一个专业毕业生也能从事不同行业中的相同或不同职业 如：法律专业毕业生可在司法部门当法官、在律师事务所当律师、在企业做法律顾问，在基层社区做法律咨询服务，在高校担任教师等 练习：请写下你大
7、学学习的本专业可以从事哪些职业？生涯人物访谈流程1.1.了解自我了解自我2.2.寻找生涯人物寻找生涯人物3.3.结合目标信息设计访谈问题结合目标信息设计访谈问题 4.4.预约生涯人物预约生涯人物 5.5.采访生涯人物采访生涯人物 6.6.用信息加工的观点来分析用信息加工的观点来分析 生涯人物访谈注意事项 结合自身特点结合自身特点 做好访谈前各项准备做好访谈前各项准备 关注访谈中的细节问题，突出重点关注访谈中的细节问题，突出重点 过程中学会倾听、提问，并做好记录过程中学会倾听、提问，并做好记录 辩证地分析访谈到的内容辩证地分析访谈到的内容 做好资料的整理和讨论交流做好资料的整理和讨论交流活动：我的职业分析我的理想职业主要工作内容职业现状和发展前景对从业人员的素质要求需求情况教育培训薪酬成长路径生活方式工作环境活动：我的目标职业地域分析 考虑的因素地域支柱产业和行业发展情况人 脉 资源生 活 方式生 活 压力其他目标地域一目标地域二目标地域三
