1、导入新课导入新课比一比，哪个长比一比，哪个长一样长一样长一样长一样长教学目标教学目标 1认识长度单位厘米和米，建立认识长度单位厘米和米，建立1厘厘米、米、1米的长度概念，初步学会用刻度尺量米的长度概念，初步学会用刻度尺量物体的长度，学会估量物体的长度。物体的长度，学会估量物体的长度。2初步认识线段，学会用刻度尺量和初步认识线段，学会用刻度尺量和画线段的长度。画线段的长度。内容解析内容解析 怎么知道铅怎么知道铅笔有多长呢？笔有多长呢？1支铅笔相当于支铅笔相当于6个长。个长。1支铅笔相当于支铅笔相当于3个小刀长。个小刀长。刻度尺刻度尺是测量物体长度的工具。是测量物体长度的工具。1厘米厘米 1厘米厘
2、米1厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米表示表示1厘米的长度。厘米的长度。尺子上的这些线叫尺子上的这些线叫刻度线刻度线。刻刻 度度 线线1厘米厘米 每标有每标有相邻相邻数字的两个刻度之数字的两个刻度之间的长度是间的长度是1cm。1cm1cm各种各样的尺子各种各样的尺子观察观察 以下物体大约是以下物体大约是1厘米长。厘米长。1厘米长厘米长图钉的长度图钉的长度手指的宽度手指的宽度测一测下面物体的长度。测一测下面物体的长度。例题1这本书长这本书长 ()()厘米，厘米，宽宽 ()()厘米厘米宽宽长长2014 量一量我量一量我们用的课桌有们用的课桌有多高？多高？大约是大约是100厘米。厘米。
3、观察观察各种各样的米尺各种各样的米尺1米长米长哪些物体是一米长？哪些物体是一米长？张开双臂，两手之间张开双臂，两手之间的距离是一米长。的距离是一米长。教室的门的宽度教室的门的宽度大约是大约是1米。米。线段线段下面这些都是线段。下面这些都是线段。线段有两个端点，是可以量出长度的。线段有两个端点，是可以量出长度的。1量出上面线段的长度。量出上面线段的长度。把线段的一个端点和刻度尺的把线段的一个端点和刻度尺的“0”刻度线对齐，让线段与刻度尺平行。看线刻度线对齐，让线段与刻度尺平行。看线段的另一个端点在刻度几，就是几厘米。段的另一个端点在刻度几，就是几厘米。4厘米厘米2画一条画一条3厘米长的线段。厘米
4、长的线段。从刻度尺的从刻度尺的“0”刻度开始画起，画刻度开始画起，画到到3厘米长的地方，这就是一条厘米长的地方，这就是一条3厘米长厘米长的线段。的线段。课堂小结课堂小结1刻度尺刻度尺是测量物体长度的工具。是测量物体长度的工具。2长度单位有长度单位有米米和和厘米厘米。3测出线段的长度，画出一定长的线段。测出线段的长度，画出一定长的线段。尺子上的这些线叫刻度线尺子上的这些线叫刻度线。刻刻 度度 线线1厘米厘米1米米=100厘米厘米 课堂练习课堂练习1估计下面物体的长度。并用尺子量一量。估计下面物体的长度。并用尺子量一量。大约长大约长30厘米厘米大约长大约长50厘米厘米2填上合适的单位。填上合适的单位。（1）我的铅笔长）我的铅笔长12（）（2）学校的大门宽）学校的大门宽5（）（3）铅笔比钢笔长）铅笔比钢笔长1（）312厘米厘米+6厘米厘米=（）厘米）厘米 38米米-4米米=（）米）米厘米厘米米米厘米厘米1834生活中的测量生活中的测量一圈通常是一圈通常是400米。米。运动场跑道运动场跑道 珠穆朗玛峰高达珠穆朗玛峰高达8848.13米，为世界第一高峰。米，为世界第一高峰。珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰 习题答案习题答案练习一（第练习一（第6页）页）1铅笔长铅笔长8厘米。厘米。7第第2、3个是线段。个是线段。96 4510两条线段一样长。两条线段一样长。
