1、课题：角的初步认识难点名称：理解角的大小与边的长短无关1二年级上册第三单元角的初步认识1.角的初步认识目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节 导入知识讲解知识讲解知识讲解中国国旗中国国旗知识讲解知识讲解 知识讲解触摸角，感知角的特点触摸角，感知角的特点 知识讲解顶点边边边一个角有一个角有1 1个顶点，个顶点，2 2条直的边。条直的边。知识讲解角的顶点和边角的顶点和边顶顶点点.边边边边.一个角有1个顶点，2条边。上面的图形都是角。顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边知识讲解小结画一画画一画顶顶点点边边边边 从一个点起，用尺子向不同的方向从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角
2、。画两条线，就画成一个角。.知识讲解 角的大小与两边张开的大小有关，角的大小与两边张开的大小有关，张开的越大，角就越大，张开的越大，角就越大，张开的越小，角就越小。张开的越小，角就越小。知识讲解难点突破拿出活动角，摆一个角出来，拿出活动角，摆一个角出来，怎样把你的活动角变大变小？怎样把你的活动角变大变小？知识讲解难点突破猜一猜猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？下面哪个角大，哪个角小？顶点对齐，一条边对齐，看另一条边，顶点对齐，一条边对齐，看另一条边，谁张开的大，谁的角就大。谁张开的大，谁的角就大。知识讲解难点突破一样大一样大移长张验证文1文21、点“移”。2、“移”，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。角的大小与边的角的大小与边的长短没有关系长短没有关系。角的大小与角的大小与两边张开的大小有关两边张开的大小有关。知识讲解难点突破（）（）（）（）（）（）课堂练习难点巩固(4个个)(3个个)(3个个)(2)个个课堂练习难点巩固剪去一个角，还剩几个角？课堂练习难点巩固难点巩固5个4个3个1个课堂练习小结再见
