二年级数学上册教学课件-4.1乘法的初步认识3-人教版(共9张PPT).pptx

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课题:乘法的意义课题:乘法的意义难点名称:把加法算式改写成乘法算式难点名称:把加法算式改写成乘法算式你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目的分别有多少人吗?导入小飞机里共有多少人?列式:3+3+3+3+3=15(人)33333一共有 5 个 3。知知识识讲讲解解小火车里共有多少人?列式:6+6+6+6=24(人)一共有 4个6。6666过山车里共有多少人?列式:2+2+2+2+2+2+2=14(人)一共有 7 个 2。2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式:27=14 读作:2乘7等于14像这种像这种加数相同的加法加数相同的加法,还可以用一种新的运算还可以用一种新的运算乘法表示乘法表示。用乘法算式表示真简便!用乘法算式表示真简便!或:或:7214读作:7乘2等于14 乘号8 44444444432483284321.看图填一填。课堂练习2.先用小棒摆一摆,再写算式。5个2算式:2+2+2+2+2=10 25=10或52=10小结1.求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。2.读乘法算式时,要从左往右依次读。3.把加法算式写成乘法算式时,表示为:相同加数相同加数的个数 或相同加数的个数相同加数

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