1、六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ） 教学课教学课 件件 第 2 课时 在 直 线 上 表 示 数 第 1 单元 负数 一、复习导入一、复习导入 （1）读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 -5.5 1.6 +70 -8 3 5 读作：负五点五 负数 0 -39% 一点六 正数 正七十 正数 负八 负数 读作：五分之三 正数 零 负百分之三十九 负数 如果+25%表示增产25%，那么-16%就表示（ ）。 减产16% （2）某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度 下降了10，该日中午12时的温度是6，晚上10 时的温度是（ ）。（借助温度计图说明） -4 我向东走2m。 上图
2、中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方 向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？ 他们两人向东，两人向 西，走的方向正好相反。 正数与负数正好可以 表示相反意义的量。 二、探索新知二、探索新知 我向西走2m。 我向西走4m。 我向东走4m。 3 0右边的数是正数，左边的数是负数。 在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？ 用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 -1.5 用0表示起点。 以大树为起点，向东为 正，向西 1.在直线上表示下列各数。在直线上表示下列各数。 -4 1 -2 2.5 -0.5 1.5 - 5 2 -4 5 2 - -2 -0.5 1 1.5 2.5 三、巩固练习三、巩固练习 2.比较各组数的大小比较各组数的大小. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -4 5 -5 4 5 6 6 四、课堂小结四、课堂小结 1. -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 像这样表示出正数、0和负数的直线，叫做数轴。 2.用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。 更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号： “中小学教学”以及“小学考试”“中小学教学”以及“小学考试” 扫描二维码获扫描二维码获 取更多资源取更多资源
