1、 近代物理实验近代物理实验主讲人：主讲人：xx2023年年2月月9日日绪绪 论论物理学专业 12023-2-9一、课程体系介绍一、课程体系介绍二、近代物理实验室简介二、近代物理实验室简介三、近代物理实验室教学情况三、近代物理实验室教学情况四、近代物理实验课程简介四、近代物理实验课程简介五、近代物理实验课程的实施五、近代物理实验课程的实施六、实验室规则六、实验室规则附录附录内容提要内容提要2同学们主要学习了物理学中的主干课程有高等数学A，力学，电磁学，热学，光学，原子物理，普通物理实验，数学物理方法，线性代数，理论物理（上、下）（理论力学/分析力学，热力学和统计物理学，电动力学，量子力学）等。分
2、成三个层次，数学，普通物理，理论物理。另外一种分法就是理论与实验。一、课程体系介绍一、课程体系介绍 3一、课程体系介绍一、课程体系介绍 各门课程的大致关系如下图：高等数学 普通物理五门课 普通物理实验 数学物理方法 线性代数 理论物理四门课 近代物理实验 4二、近代物理实验室简介二、近代物理实验室简介1979年物理系在多年筹建的基础上组建了近代物理实验室。1989年关于“建立近代物理实验室及实验室教学”的改革项目获上海市优秀奖。1992年正式出版近代物理实验教材，近年来又更新和编写了相应的实验补充讲义，2008年1月编写了近代物理实验讲义初稿。5二、近代物理实验室简介二、近代物理实验室简介近代
3、物理实验室在多年的教学和科研中取得了丰硕的成果，已在国内外高水平学术刊物上发表了各种教学和科研论文。2006年4月底，近代物理实验室迁入闵行校区实验A楼西二楼l实验室面积：678M2，l固定资产：约400万元。6三、近代物理实验室教学情况三、近代物理实验室教学情况 授课对象：物理系研究生和本科生；教学思路：对实验课程的教学内容和教学方法进行改革，将科技前沿的新技术和新思想引入实验教学的课堂，逐步开设选修实验和研究性实验，形成一个分层次、系统性的教学体系；发展计划：2008年后将实验课程的授课面逐步扩大到非物理专业的学生。7四、近代物理实验课程简介四、近代物理实验课程简介课程概述：近代物理实验是
4、建立在普通物理实验和电工学实验基础之上的一门重要的专业基础实验课程；课程特点：本课程具有较强的综合性和技术性；课程内容：包括原子物理、光学、磁共振和衍射等方面的著名实验、微波技术及其应用、微弱信号检测等高新技术方面的实验内容；同时结合教师的科研工作，已经开发出了计算机模拟等方面特色的实验内容。8四、近代物理实验课程简介四、近代物理实验课程简介课程目的：l1通过近代物理实验的学习，丰富和活跃学生的物理思想，培养学生敏锐的观察能力与分析问题和解决问题的综合能力；l2通过近代物理实验的训练，不仅要让学生学习掌握近代物理实验中基本的方法、技术、仪器，加深对相关理论知识的理解，而且要进一步培养正确、良好
5、的实验习惯和严谨的科学作风；不仅要培养学生研究物理现象和规律的独立工作能力，而且要激发学生的探索精神和创新思维，为今后从事科研和其他工作打下坚实的基础。l除了以上智力方面的培养以外，作为即将毕业的高年级大学生的必修课，对于即将踏入社会的大学生的品德修行和良好的行为习惯也需要作一定的培养9 五、近代物理实验课程的实施五、近代物理实验课程的实施1教材：新编近代物理实验讲义2实验安排：（1）本学期共开设10个实验，每个同学须完成8个实验，其中6个为指定实验，2个为自选实验。10 五、近代物理实验课程的实施五、近代物理实验课程的实施序号目录实 验 名 称教师属性11-2夫兰克-赫兹实验袁22-1用椭圆
6、偏振仪测透明介质薄膜的折射率和膜厚沈33-1核磁共振阮可选42-2光拍法测量光的速度袁52-5光纤光栅传感实验阮可选63-3光泵磁共振沈可选71-3塞曼效应袁85-1计算机仿真物理实验(阿贝比长仪及氢氘光谱测量)王可选95-4计算机系统结构原理及组装调试实验沈可选106-3傅立叶频谱分析实验 FFT王可选返回返回11五、近代物理实验课程的实施五、近代物理实验课程的实施（2）关于选课：l时间：自选实验安排在第13周第17周进行，选课时间另行通知。l本学期课程人数共121人，按照学号的先后划分为AJ、KT 两个大组。AJ组组：13、15周预习，14、16周操作KT组组：14、16周预习，15、17
7、周操作12五、近代物理实验课程的实施五、近代物理实验课程的实施（2）关于选课：l可选内容：从上表中所标示“可选”的6个实验中选择2个未指定的实验，要求同学认真阅读排课表，避免选课过程中出现问题。l选课方法：登录物理实验教学中心网站选课系统http:/ 凭校园卡借物凭校园卡借物必须按规定时间上课，不得迟到、早退和无故缺席。必须按规定时间上课，不得迟到、早退和无故缺席。进入实验室须保持安静。不得带入食品，不得随地吐痰、进入实验室须保持安静。不得带入食品，不得随地吐痰、乱丢纸屑、杂物。乱丢纸屑、杂物。以严谨的科学态度进行实验，积极主动、全面做好各项以严谨的科学态度进行实验，积极主动、全面做好各项实验
8、记录。严禁抄袭。实验记录。严禁抄袭。实验前认真预习教材讲义和仪器说明书，做好必要的准实验前认真预习教材讲义和仪器说明书，做好必要的准备工作。备工作。实验时严格遵守实验室的各项规章制度，爱护仪器设备。实验时严格遵守实验室的各项规章制度，爱护仪器设备。严格按仪器操作规则使用仪器。仪器发生故障时，需立严格按仪器操作规则使用仪器。仪器发生故障时，需立即报告教师，不得自行处理或更换。即报告教师，不得自行处理或更换。未经教师许可，不得私自拷贝、安装或卸载软件。未经教师许可，不得私自拷贝、安装或卸载软件。实验完毕后，需将数据交教师检查。经教师许可后，方实验完毕后，需将数据交教师检查。经教师许可后，方可离开实
9、验室。可离开实验室。19六、实验室规则六、实验室规则 2、实验室安全制度、实验室安全制度做好实验室的防火工作，配备消防器材。做好实验室的防火工作，配备消防器材。实验室内严禁吸烟。实验室内严禁吸烟。严禁带与工作无关的外来人员进入实验室。严禁带与工作无关的外来人员进入实验室。严格管理电器设备，不准超负荷用电。定期检严格管理电器设备，不准超负荷用电。定期检查安全性能。查安全性能。离开实验室需检查水、电，关闭全部水电开关。离开实验室需检查水、电，关闭全部水电开关。离开实验室前，检查并关闭所有门窗。离开实验室前，检查并关闭所有门窗。20六、实验室规则六、实验室规则3、物理实验中心仪器设备损坏、丢失赔偿制
10、度物理实验中心仪器设备损坏、丢失赔偿制度学校的仪器设备是国家财产，每一位师生都要自觉爱护，杜绝学校的仪器设备是国家财产，每一位师生都要自觉爱护，杜绝浪费和损坏公物的不良行为。损坏的仪器设备或实验室材料，浪费和损坏公物的不良行为。损坏的仪器设备或实验室材料，将视具体情况，进行一定的经济赔偿；将视具体情况，进行一定的经济赔偿；学生实验时应根据分组情况，固定使用相应组号的仪器及配件，学生实验时应根据分组情况，固定使用相应组号的仪器及配件，未经教师允许不得任意变动或挪用其它组号的仪器；未经教师允许不得任意变动或挪用其它组号的仪器；实验前若发现仪器损坏，应立即报告指导教师处理；实验前若发现仪器损坏，应立
11、即报告指导教师处理；学生在实验操作过程中造成仪器损坏，应立即报告指导教师，学生在实验操作过程中造成仪器损坏，应立即报告指导教师，由教师和学生共同分析其损坏原因，若确系学生操作不当所致，由教师和学生共同分析其损坏原因，若确系学生操作不当所致，应要求其根据情节写出书面检查，并根据情况作出一定的处罚；应要求其根据情节写出书面检查，并根据情况作出一定的处罚；实验中，学生在教师指出其操作失当后，仍不按操作规程进行实验中，学生在教师指出其操作失当后，仍不按操作规程进行而造成仪器或配件损坏者，学生应写出书面检查，并报校设备而造成仪器或配件损坏者，学生应写出书面检查，并报校设备处，按学校有关规定处理，成绩降级；处，按学校有关规定处理，成绩降级；211.选课系统：选课系统：实验中心网站 http:/近代物理实验选课系统：http:/222.204.248.59/jdwlsy附录附录221.选课系统：选课系统：附录附录231.选课系统：选课系统：附录附录24附录附录252.仿真实验演示 预习材料.rar提取文件链接：附录附录262.仿真实验演示 预习材料.rar附录附录27欢迎同学对本课程的教学提出欢迎同学对本课程的教学提出意见和建议，意见和建议，主讲教师的主讲教师的E-mail联络方式：联络方式：28课后，请AJ组同学到近代物理实验室 预习实验2930
