1、语文语文人教部编版六年级（下册）部编版六年级语文北京的春节ppt课件7部编版六年级语文北京的春节ppt课件7六年级下册北京的春节北京的春节情 景 引 入情 景 引 入资 料 链 接资 料 链 接 老舍(l8991966),(l8991966),满族，原名舒庆春，字舍满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人靠替人洗联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。衣裳做活计维持一家人的生活。19181918年夏天，他以优年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派
2、到北京第十七小秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。学去当校长。19241924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说老老张的哲学张的哲学是第一部作品，由是第一部作品，由19261926年年7 7月起在月起在小说小说月报月报杂志连载，立刻震动文坛。杂志连载，立刻震动文坛。此文写于此文写于19511951年年1 1月月,发表在当年的新观察杂志的第发表在当年的新观察杂志的第一卷第二期。当时正值新中国成立不久一卷第二期。当时正值新中国成立不久,老舍刚从美国老舍刚从美国回来就写
3、了我热爱新北京回来就写了我热爱新北京,从下水道、清洁、灯和从下水道、清洁、灯和水几个方面谈了北京的变化。差不多同时水几个方面谈了北京的变化。差不多同时,他写了北他写了北京的春节这篇文章京的春节这篇文章,描写了北京人过春节的风俗和热描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛，表达了对新中国、新社会的赞美之情。闹气氛，表达了对新中国、新社会的赞美之情。资 料 链 接资 料 链 接写 一 写写 一 写写 一 写写 一 写读 一 读读 一 读燃放燃放火炽火炽骆驼骆驼无暇无暇彼此彼此蒜瓣蒜瓣高醋高醋饺子饺子铺户铺户吆喝吆喝掺和掺和榛仁榛仁通宵通宵段落大意段落大意第一部分（第16节）：第二部分（第710节）：段落
4、大意段落大意第三部分（第）：第四部分（第710节）：时间风俗详略腊八腊八腊月二十三腊月二十三过了二十三过了二十三熬腊八粥、泡腊八蒜孩子们:买杂拌儿、爆竹以及各种玩意儿.大人们:预备过年吃的、喝的、用的腊月初九到二十二腊月初九到二十二春节的“彩排”(鞭炮响起来,吃糖)扫房、备年货详略详略小孩子们小孩子们：买杂拌、买爆竹、：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。逛庙会买玩具。详略做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭，祭祖、守岁正月初一正月初一正月初六正月初六正月十五正月十五正月十九正月十九时间风俗除夕除夕全城休息、男人拜年、女人待客
5、、小贩摆摊详悬灯结彩、燃放花炮、吃元宵店铺开张详详略略春节结束正月初一的光景正月初一的光景句段精析句段精析 老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。屋里贴好各色的年画。”“家家赶做年菜到处是酒肉的香味家家赶做年菜到处是酒肉的香味”仿佛可以闻到饭菜的香味。仿佛可以闻到饭菜的香味。描写了春节时各家各户不同于往常的装扮描写了春节时各家各户不同于往常的装扮,让人感受到了让人感受到了一派喜庆的气氛。一派喜庆的气氛。句段精析句段精析“哪哪一一家都灯火通宵家都灯火通宵,不许间断不许间断,鞭炮声日夜不绝。鞭炮声日夜不绝。”灯火与鞭炮声代表着灯火与鞭炮声
6、代表着新年与旧年新年与旧年的交替。的交替。句段精析句段精析“在外边做事的人在外边做事的人,除非万不得已除非万不得已,必定赶回家来必定赶回家来,吃团圆饭吃团圆饭,祭祖。祭祖。”从从“万不得已、必定万不得已、必定”这两个词这两个词,可以看出北京可以看出北京人对春节团聚的重视。人对春节团聚的重视。句段精析句段精析“这一夜这一夜,除了很小的孩子除了很小的孩子,没有什么人睡觉没有什么人睡觉,都要守岁。都要守岁。”从从“守岁守岁”的习俗可以看出人们对的习俗可以看出人们对未来美好生活的期待未来美好生活的期待。元宵节元宵节句段精析句段精析元宵节最吸引人的地方元宵节最吸引人的地方处处悬灯结彩处处悬灯结彩,像办喜
7、事像办喜事,火炽而美丽火炽而美丽看花灯和吃元宵看花灯和吃元宵北京味北京味儿儿 孩子们准备过年孩子们准备过年,第一件事第一件事是买是买杂拌儿杂拌儿。.孩子们喜孩子们喜欢吃这些欢吃这些零七八碎儿零七八碎儿.恐恐怕第三件事才是买怕第三件事才是买玩意儿玩意儿一一风筝、空竹、口琴和年画等。风筝、空竹、口琴和年画等。句段精析句段精析 这些词语的好这些词语的好处是处是避免了词语的避免了词语的单调重复单调重复,使语言使语言更加丰富、生动更加丰富、生动。阅读链接阅读链接 我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点
8、外婆就赤着脚下床，老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板地板,要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的成缸的“炸枣炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。单，铺上雪白的台布。课后
9、习题课后习题然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。来。于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。-选自斯好的除夕，有改动课后习题课后习题 老舍先生按时间顺序介绍了春节期间不同日子的不同风俗活老舍先生按时间顺序介绍了春节期间不
10、同日子的不同风俗活动动,描绘的是描绘的是整个老北京过春节时的民风民俗画面整个老北京过春节时的民风民俗画面。斯妤笔下的。斯妤笔下的春节有着淡春节有着淡淡的忧伤淡的忧伤,表面写故乡除夕的风俗表面写故乡除夕的风俗,实际上是在怀念实际上是在怀念逝去的外婆逝去的外婆,怀念家人团圆的美好画面怀念家人团圆的美好画面;此外，闽南地区除夕的此外，闽南地区除夕的风俗与老舍笔下的北京春节风俗也有风俗与老舍笔下的北京春节风俗也有极大不同极大不同。通过这篇课文的学习通过这篇课文的学习,我们感受到我们感受到了老北京春节的热闹、喜庆、团圆、了老北京春节的热闹、喜庆、团圆、祥和祥和,也领略了老舍先生极具个人特也领略了老舍先生
11、极具个人特色的写作风格色的写作风格。课堂小结课堂小结、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁1迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似
12、的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
