1、第七章从粒子到宇宙知识点知识点1 1走进分子世界走进分子世界课标要求课标要求通过生活、自然中的一些简单热现象通过生活、自然中的一些简单热现象,了解了解分子热运动的一些特点分子热运动的一些特点;知道分子及分子动知道分子及分子动理论的基本观点理论的基本观点1.1.分子概念分子概念:能保持能保持_的最小微粒。的最小微粒。2.2.分子大小分子大小:分子很小分子很小,其直径的数量级为其直径的数量级为_。3.3.分子动理论分子动理论:(1)(1)物质是由物质是由_组成的组成的;(2)(2)分子间有分子间有_;_;(3)(3)分子处在永不停息的分子处在永不停息的_中中;(4)(4)分子间存在相互作用的分子间
2、存在相互作用的_和和_。物质化学性质物质化学性质1010-10-10m m大量分子大量分子空隙空隙无规则运动无规则运动引力引力斥力斥力4.4.物态特征物态特征固、液、气三态的分子特点的比较固、液、气三态的分子特点的比较:物质的形态物质的形态固态固态液态液态气态气态分子模型分子模型分子间距离分子间距离_较小较小_分子运分子运动情况动情况只振动只振动振动加移动振动加移动自由地沿各自由地沿各个方向运动个方向运动宏观特性宏观特性有有_、有形状有形状有体积、有体积、无无_无无_、无形状无形状极小极小极大极大体积体积形状形状体积体积1.1.摩擦起电摩擦起电:用摩擦的方式使用摩擦的方式使_。知识点知识点2
3、2静电现象静电现象课标要求课标要求观察摩擦起电现象观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷探究并了解同种电荷相互排斥相互排斥,异种电荷相互吸引的规律异种电荷相互吸引的规律物体带电物体带电2.2.两种电荷及其作用两种电荷及其作用:(1)(1)两种电荷两种电荷:_:_和和_。(2)(2)相互作用相互作用:同种电荷同种电荷_,_,异种电荷异种电荷_。如图。如图,梳头发时梳头发时,头发越梳越蓬松头发越梳越蓬松,是因为是因为_。3.3.原因原因:摩擦起电并不是创造了摩擦起电并不是创造了_,_,而只是将而只是将_由一个物由一个物体转移到另一个物体。体转移到另一个物体。正电荷正电荷负电荷负电荷相互排斥相互排斥相
4、互吸引相互吸引头发带上同种头发带上同种电荷电荷,同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥电荷电荷电子电子知识点知识点3 3原子结构与宇宙原子结构与宇宙课标要求课标要求知道原子是由原子核和电子构成的知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,关注人类探索微观世界的新进展。了解人类关注人类探索微观世界的新进展。了解人类探索太阳系及宇宙的历程探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索知道对宇宙的探索将不断深入将不断深入,关注探索宇宙的一些重大活动。关注探索宇宙的一些重大活动。了解物质世界从微观到宏观的大致尺度了解物质世界从微观到
5、宏观的大致尺度1.1.原子原子:(1)(1)科学家的探索。科学家的探索。_发现了电子发现了电子;卢瑟福提出了卢瑟福提出了_模型。模型。如图如图,原子的中心为原子的中心为_,_,_在在不同轨道上绕着原子核高速旋转。不同轨道上绕着原子核高速旋转。汤姆孙汤姆孙原子核式结构原子核式结构原子核原子核电子电子(2)(2)原子结构。原子结构。电子电子负负中子中子质子质子正正夸克夸克2.2.粒子的大小粒子的大小:电子电子夸克夸克3.3.宇宙探索历程宇宙探索历程:(1)(1)地心说地心说:_:_居于宇宙中心居于宇宙中心,太阳和其他行星绕太阳和其他行星绕_转转动。动。(2)(2)日心说日心说:_:_提出了提出了“
6、日心说日心说”,_,_居于宇宙中心居于宇宙中心,地地球和其他行星绕太阳运动。球和其他行星绕太阳运动。4.4.星空世界星空世界:地球地球 _ _ 银河系银河系 宇宙宇宙地球地球地球地球哥白尼哥白尼太阳太阳太阳系太阳系(1)(1)“墙内开花墙外香墙内开花墙外香”,说明花朵芳说明花朵芳香油分子在永不停息地做香油分子在永不停息地做。(2)(2)“花气袭人知骤暖花气袭人知骤暖”,说明花朵分说明花朵分泌的芳香油分子泌的芳香油分子加快加快,说明当说明当时周边气温突然时周边气温突然。(3)(3)清晨清晨,桃叶上的露珠很圆桃叶上的露珠很圆,说明分子间存在着说明分子间存在着。参考答案参考答案:(1)(1)无规则运
7、动无规则运动 (2)(2)无规则运动升高无规则运动升高 (3)(3)引力引力高频考点高频考点1 1两种电荷及电荷间的相互作用规律两种电荷及电荷间的相互作用规律中考题眼中考题眼物体是否带电的判定物体是否带电的判定带电种类的判定带电种类的判定解释静电现象解释静电现象1.1.带电体的判断带电体的判断:2.2.由相互作用规律判断带电种类由相互作用规律判断带电种类:【典例典例1 1】(2011(2011盐城中考盐城中考)如图是用带电小球探究电荷间相如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置互作用规律的实验装置,其中符合事实的是其中符合事实的是()【思路导引思路导引】掌握电荷间相互作用的规律是解答本
8、题的关键。掌握电荷间相互作用的规律是解答本题的关键。【精讲精析精讲精析】选选B B。本题考查电荷间相互作用的规律。电荷间。本题考查电荷间相互作用的规律。电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥相互作用的规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引,从题从题图可以看出图可以看出A A、C C选项属于同种电荷选项属于同种电荷,应该排斥应该排斥,不正确不正确;B;B、D D选选项属于异种电荷项属于异种电荷,应该相互吸引应该相互吸引,而而D D选项仍然排斥选项仍然排斥,也不正确。也不正确。故选故选B B。【拓展延伸拓展延伸】使物体带电的方法使物体带电的方法(1)(1)摩擦带电摩擦带电:相互摩
9、擦的两物体分别带有等量异种电荷。相互摩擦的两物体分别带有等量异种电荷。(2)(2)接触带电接触带电:将不带电体与带电体接触将不带电体与带电体接触,则不带电体带了电。则不带电体带了电。接触带电的特点是带同种电荷接触带电的特点是带同种电荷,但所带电量不一定与带电体电但所带电量不一定与带电体电量相等。量相等。(3)(3)静电感应带电静电感应带电:当不带电体靠近带电体时当不带电体靠近带电体时,由于静电感应由于静电感应,在在该导体两端产生等量异种电荷。若将该导体接地后又断开该导体两端产生等量异种电荷。若将该导体接地后又断开(或或用手触摸一下随即将手离开用手触摸一下随即将手离开),),则该导体带上异种电荷
10、。则该导体带上异种电荷。1.1.物质是由大量分子组成的。由于分子非常小物质是由大量分子组成的。由于分子非常小,其直径的数量其直径的数量级为级为1010-10-10m,m,所以一个物体含有的分子数非常多。所以一个物体含有的分子数非常多。2.2.分子在永不停息地做无规则运动。扩散现象表明分子在永不分子在永不停息地做无规则运动。扩散现象表明分子在永不停息地做无规则运动停息地做无规则运动;分子无规则运动的剧烈程度与温度有关分子无规则运动的剧烈程度与温度有关,所以分子的无规则运动也叫做分子的热运动。所以分子的无规则运动也叫做分子的热运动。高频考点高频考点2 2分子动理论的初步知识分子动理论的初步知识中考
11、题眼中考题眼利用分子动理论解释现象利用分子动理论解释现象用现象验证分子动理论用现象验证分子动理论3.3.分子间存在空隙。分子不是一个紧挨一个紧密排列在一起的。分子间存在空隙。分子不是一个紧挨一个紧密排列在一起的。4.4.分子间存在相互作用的引力和斥力。分子间存在相互作用的引力和斥力。(1)(1)分子间的引力和斥力是同时存在的分子间的引力和斥力是同时存在的,斥力使分子彼此分离斥力使分子彼此分离,使分子间有空隙使分子间有空隙;而引力使分子凝聚而引力使分子凝聚,使分子在某些区域内维持使分子在某些区域内维持平衡状态。平衡状态。(2)(2)当距离小于当距离小于1010-10-10m m时时,斥力大于引力
12、斥力大于引力,斥力起主要作用斥力起主要作用,阻碍阻碍进一步接近进一步接近;当距离等于当距离等于1010-10-10m m时时,分子间引力与斥力相等分子间引力与斥力相等;当距当距离大于离大于1010-10-10m m时时,引力大于斥力引力大于斥力,引力起主要作用引力起主要作用,阻碍进一步远阻碍进一步远离离;当距离大于当距离大于1010-9-9m m时时,分子间作用力十分微弱分子间作用力十分微弱,可以忽略不计。可以忽略不计。【典例典例2 2】(2013(2013咸宁中考咸宁中考)在如图所示的四种现象中在如图所示的四种现象中,能体现能体现“分子在不停息地运动分子在不停息地运动”的是的是()【思路导引
13、思路导引】解答本题的关键是弄清分子运动与机械运动的区解答本题的关键是弄清分子运动与机械运动的区别。别。【精讲精析精讲精析】选选A A。本题考查分子热运动。构成物体的分子在。本题考查分子热运动。构成物体的分子在永不停息地做无规则运动永不停息地做无规则运动,分子很小分子很小,无法用肉眼直接观察到。无法用肉眼直接观察到。我们闻到花香是由于香味分子在运动我们闻到花香是由于香味分子在运动,A,A正确正确;B;B、C C、D D中的柳絮、中的柳絮、雪花、落叶都是肉眼可见的物体雪花、落叶都是肉眼可见的物体,属于宏观的机械运动属于宏观的机械运动,不能体不能体现分子运动现分子运动,所以所以B B、C C、D D
14、错误。错误。高频考点高频考点分子和原子分子和原子中考题眼中考题眼分子和原子的组成分子和原子的组成微观粒子的尺度比较微观粒子的尺度比较(1)(1)分子是保持物质化学性质不变的最小微粒分子是保持物质化学性质不变的最小微粒,而不能保持物质而不能保持物质的物理性质。如果分子再继续分下去的物理性质。如果分子再继续分下去,能得到更小的微粒能得到更小的微粒,但不但不能保持物质的化学性质。能保持物质的化学性质。(2)(2)质子、中子的质量差不多质子、中子的质量差不多,电子的质量很小电子的质量很小,原子的质量几原子的质量几乎都集中在原子核上。乎都集中在原子核上。(3)(3)微观粒子的尺度大小比较微观粒子的尺度大
15、小比较:分子分子 原子原子 原子核原子核 质子质子(中子中子)夸克夸克【易错警示易错警示】(1)(1)不同物质的分子由不同的原子组成不同物质的分子由不同的原子组成,有的分子有的分子由多种原子组成。由多种原子组成。(2)(2)卢瑟福的原子核式结构模型被称为卢瑟福的原子核式结构模型被称为“行星模型行星模型”,其实验基其实验基础是础是粒子散射实验粒子散射实验,“行星模型行星模型”也并不是完美的也并不是完美的,需要修正需要修正和完善。和完善。(3)(3)夸克不是最小的微粒夸克不是最小的微粒,而是由更小的粒子组成。而是由更小的粒子组成。【典例典例】(2013(2013徐州中考徐州中考)卢瑟福把原子结构和
16、太阳系作类比卢瑟福把原子结构和太阳系作类比,太阳系中和原子核相对应的是太阳系中和原子核相对应的是()A.A.太阳太阳 B.B.地球地球 C.C.月球月球 D.D.火星火星【思路导引思路导引】解答本题的关键是弄清原子和太阳系结构解答本题的关键是弄清原子和太阳系结构【精讲精析精讲精析】选选A A。本题考查原子结构模型。卢瑟福原子核式。本题考查原子结构模型。卢瑟福原子核式结构模型告诉我们结构模型告诉我们,原子由原子核和核外电子组成原子由原子核和核外电子组成,电子绕原子电子绕原子核高速旋转核高速旋转,原子核在原子的中心原子核在原子的中心,可知原子核与太阳系中太阳可知原子核与太阳系中太阳的位置相对应。的
17、位置相对应。1.1.实验方法实验方法:_:_法。法。实验探究实验探究分子动理论的初步知识分子动理论的初步知识考查角度考查角度分子动理论内容的验证分子动理论内容的验证温度对扩散快慢的影响温度对扩散快慢的影响转换转换2.2.探究过程探究过程:(1)(1)将体积分别为将体积分别为V V1 1、V V2 2的水和酒精混合的水和酒精混合,混合后液体的总体积混合后液体的总体积为为V V总总。实验现象实验现象:V:V总总_V_V1 1+V+V2 2。实验结论实验结论:实验表明分子之间存在实验表明分子之间存在_。空隙空隙(2)(2)装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密
18、度大于二氧化氮的密度大于空气密度空气密度),),倒扣一个空瓶子倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对使两个瓶口相对,两瓶口之间用一两瓶口之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后,观察现象。观察现象。实验现象实验现象:两瓶内气体的颜色逐渐变得均匀。两瓶内气体的颜色逐渐变得均匀。实验结论实验结论:说明分子说明分子_。在永不停息地做无规则运动在永不停息地做无规则运动(3)(3)将两个铅块的底面削平、削干净将两个铅块的底面削平、削干净,然后紧压在一起然后紧压在一起,下面吊下面吊一重物一重物;利用针筒抽水利用针筒抽水,用手指堵住针筒末端的小孔用手指堵住针筒末端的小孔,将栓塞慢将栓塞慢慢推入。
19、慢推入。实验现象实验现象:重物重物_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)将两铅块拉开将两铅块拉开;水水_(_(选填选填“容易容易”或或“不容易不容易”)被压缩。被压缩。实验结论实验结论:分子间存在分子间存在_和和_。不能不能不容易不容易引力引力斥力斥力问题探究问题探究:有同学认为铅块被吸住是因为两个铅块挤压时挤有同学认为铅块被吸住是因为两个铅块挤压时挤出空气后出空气后,因大气压作用而不分开的。这种认识合理吗因大气压作用而不分开的。这种认识合理吗?为什么为什么?提示提示:不合理。可以估算由大气压强产生的力不合理。可以估算由大气压强产生的力,此力要比铅块的此力要比铅块的重力小得多重力小得多,从
20、而说明不是大气压在起作用从而说明不是大气压在起作用,而主要是分子间的而主要是分子间的引力使铅块不会掉下来。引力使铅块不会掉下来。【典例典例】(2012(2012肇庆中考肇庆中考)分子动理论的主要内容有分子动理论的主要内容有:物质物质是由大量分子组成的是由大量分子组成的;分子间是有间隙的分子间是有间隙的;分子不停地做无分子不停地做无规则的运动规则的运动;分子间存在相互作用力。分子间存在相互作用力。上述理论与如图所列现象相对应的是上述理论与如图所列现象相对应的是、。(以上三空选填图中的字母代号即可以上三空选填图中的字母代号即可)【解析解析】本题考查分子动理论内容的探究。本题考查分子动理论内容的探究
21、。A A实验中实验中,墨水能够墨水能够扩散到水中扩散到水中,说明分子不停地做无规则运动。说明分子不停地做无规则运动。B B实验中实验中,两个铅两个铅块不会分开块不会分开,而是相互吸引而是相互吸引,说明铅分子间存在相互作用的引力说明铅分子间存在相互作用的引力,所以台灯才不会掉下来。所以台灯才不会掉下来。C C实验中实验中,酒精和水混合后酒精和水混合后,水分子和水分子和酒精分子彼此进入对方的间隙中酒精分子彼此进入对方的间隙中,总体积会减小总体积会减小,说明分子间有说明分子间有间隙。间隙。答案答案:C CA AB B【延伸探究延伸探究】结合典例思考以下问题结合典例思考以下问题:(1)(1)在在A A
22、实验中实验中,如果给水加热如果给水加热,会发现墨水在水中扩散得更快了。会发现墨水在水中扩散得更快了。该现象说明该现象说明。(2)(2)在在C C实验中实验中,不用搅拌和晃动不用搅拌和晃动,酒精和水也会相互混合酒精和水也会相互混合,这说这说明分子是在永不停息地做明分子是在永不停息地做。【解析解析】(1)(1)水的温度越高水的温度越高,扩散越快扩散越快,说明分子的热运动与温说明分子的热运动与温度有关度有关:温度越高温度越高,分子的热运动越剧烈。分子的热运动越剧烈。(2)(2)分子在永不停息地做无规则运动分子在永不停息地做无规则运动,所以即使不搅拌和晃动所以即使不搅拌和晃动,酒精分子和水分子也会彼此
23、进入对方酒精分子和水分子也会彼此进入对方,相互混合。相互混合。答案答案:(1)(1)温度越高温度越高,分子的无规则运动越剧烈分子的无规则运动越剧烈(2)(2)无规则运动无规则运动1.1.在原子核中在原子核中,带正电的粒子是带正电的粒子是()A.A.质子质子 B.B.中子中子 C.C.电子电子 D.D.原子原子【解析解析】选选A A。本题考查原子结构。原子由原子核和电子组成。本题考查原子结构。原子由原子核和电子组成,原子核由质子和中子组成原子核由质子和中子组成,质子带正电质子带正电,中子不带电。中子不带电。2.2.下列物体中下列物体中,占有的空间体积最小的是占有的空间体积最小的是()A.A.原子
24、核原子核 B.B.分子分子 C.C.地球地球 D.D.太阳太阳【解析解析】选选A A。本题考查对宏观世界和微观世界的了解。太阳。本题考查对宏观世界和微观世界的了解。太阳是太阳系的中心是太阳系的中心,地球是太阳系中的一颗行星地球是太阳系中的一颗行星,各种星球都是由各种星球都是由物质构成的物质构成的,物质是由分子构成的物质是由分子构成的,分子是由原子构成的分子是由原子构成的,故选故选A A。3.3.四个悬挂着的通草小球四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示静止时的位置关系如图所示,下列说下列说法正确的是法正确的是()A.AA.A球与球与C C球一定带有异种电荷球一定带有异种电荷B.BB.B
25、球与球与D D球一定带有同种电荷球一定带有同种电荷C.BC.B球可能带电球可能带电,也可能不带电也可能不带电D.DD.D球可能带电球可能带电,也可能不带电也可能不带电【解析解析】选选D D。本题考查电荷间的相互作用。根据同种电荷相。本题考查电荷间的相互作用。根据同种电荷相互排斥互排斥,A,A、B B两球一定带同种电荷两球一定带同种电荷;根据异种电荷相互吸引根据异种电荷相互吸引,带带电体能够吸引轻小物体电体能够吸引轻小物体,可判断可判断C C、D D两球可能带电两球可能带电,也可能不带也可能不带电电,但但C C、D D两球不能同时都不带电。两球不能同时都不带电。4.4.如图所示是用来说明原子内部
26、结构的示意图。由图可知如图所示是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知:原子由原子由和和 组成组成,原子核由中子和原子核由中子和 组成。组成。【解析解析】本题考查原子结构。仔细观察分析图中各微粒之间的本题考查原子结构。仔细观察分析图中各微粒之间的关系可知关系可知,原子由原子核和核外电子组成原子由原子核和核外电子组成;原子核由质子和中子原子核由质子和中子构成构成;而夸克是现代科学家认为组成质子和中子的微粒。而夸克是现代科学家认为组成质子和中子的微粒。答案答案:原子核电子质子原子核电子质子5.5.铁棒很难被压缩是因为分子间存在铁棒很难被压缩是因为分子间存在力力;铁棒也很难铁棒也很难被拉伸被拉伸,是
27、因为分子间存在是因为分子间存在力。力。【解析解析】本题考查分子间的作用力。分子间同时存在相互作用本题考查分子间的作用力。分子间同时存在相互作用的引力和斥力。铁棒被压缩时的引力和斥力。铁棒被压缩时,分子间距离减小分子间距离减小,斥力起主要作斥力起主要作用用,对外表现为斥力对外表现为斥力;铁棒被拉伸时铁棒被拉伸时,分子间距离增大分子间距离增大,引力起主引力起主要作用要作用,对外表现为引力。对外表现为引力。答案答案:斥引斥引6.6.水与酒精混合水与酒精混合,总体积会变小总体积会变小,是因为分子间有是因为分子间有。分别在冷水杯和热水杯中滴入一滴墨水分别在冷水杯和热水杯中滴入一滴墨水,热水中的墨水扩散快
28、热水中的墨水扩散快,说明分子无规则运动的快慢与说明分子无规则运动的快慢与 有关。有关。【解析解析】本题考查分子动理论的有关知识。水与酒精混合本题考查分子动理论的有关知识。水与酒精混合,总总体积会变小体积会变小,是因为分子间有间隙是因为分子间有间隙;热水中的墨水扩散快热水中的墨水扩散快,说明说明分子的热运动剧烈分子的热运动剧烈,由此说明这种无规则运动的快慢程度与温由此说明这种无规则运动的快慢程度与温度有关。度有关。答案答案:间隙温度间隙温度1.(20121.(2012徐州中考徐州中考)在探索微小粒子的进程中在探索微小粒子的进程中,人们认识到人们认识到“原子是有结构的原子是有结构的”,这是源于发现
29、了这是源于发现了()A.A.电子电子 B.B.中子中子 C.C.质子质子 D.D.夸克夸克【解析解析】选选A A。本题考查物理常识。汤姆生发现电子后。本题考查物理常识。汤姆生发现电子后,人类开人类开始探索原子的结构。最终发现原子是由位于原子中心的原子核始探索原子的结构。最终发现原子是由位于原子中心的原子核及在核外运动的电子组成。故电子的发现使人们认识到及在核外运动的电子组成。故电子的发现使人们认识到“原子原子是有结构的是有结构的”。2.(20122.(2012苏州中考苏州中考)关于粒子和宇宙的下列说法正确的是关于粒子和宇宙的下列说法正确的是()A.A.太阳是宇宙的中心太阳是宇宙的中心B.B.原
30、子核是由质子和中子构成的原子核是由质子和中子构成的C.C.固体的分子是静止不动的固体的分子是静止不动的D.D.分子间只存在吸引力分子间只存在吸引力【解析解析】选选B B。本题考查物质的组成。太阳只是宇宙中的一个。本题考查物质的组成。太阳只是宇宙中的一个很普通的恒星很普通的恒星,不是宇宙的中心不是宇宙的中心;任何物质的分子都是在永不停任何物质的分子都是在永不停息地做无规则运动息地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力。分子间存在相互作用的引力和斥力。3.(20123.(2012广东中考广东中考)以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是确的是()A.A.
31、质子原子核原子质子原子核原子B.B.原子原子核质子原子原子核质子C.C.原子核质子原子原子核质子原子D.D.原子质子原子核原子质子原子核【解析解析】选选B B。本题考查原子结构。原子由原子核和核外电子。本题考查原子结构。原子由原子核和核外电子组成组成,原子核由质子和中子组成原子核由质子和中子组成,根据组成关系可判断微观粒子根据组成关系可判断微观粒子的空间尺度大小。的空间尺度大小。4.(20134.(2013盐城中考盐城中考)用酱油煮鸡蛋用酱油煮鸡蛋,酱油的色素扩散到了蛋清酱油的色素扩散到了蛋清内内,这一现象表明这一现象表明()A.A.色素分子间有间隙色素分子间有间隙B.B.色素分子间存在引力色
32、素分子间存在引力C.C.色素分子间存在斥力色素分子间存在斥力D.D.色素分子在永不停息地运动色素分子在永不停息地运动【解析解析】选选D D。本题考查分子动理论知识。扩散现象表明分子。本题考查分子动理论知识。扩散现象表明分子在永不停息地做无规则运动在永不停息地做无规则运动,而无法表明分子间有间隙或分子而无法表明分子间有间隙或分子间存在引力或斥力间存在引力或斥力,正确答案是正确答案是D D。5.(20135.(2013广州中考广州中考)图中的示意图形象反映物质气、液、固三图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点态分子排列的特点,正确的说法是正确的说法是()A.A.甲是气态甲是气态 B.
33、B.乙是气态乙是气态C.C.丙是气态丙是气态 D.D.甲是固态甲是固态【解析解析】选选C C。本题考查固、液、气三种状态对应的分子排列。本题考查固、液、气三种状态对应的分子排列。固体分子排列规则固体分子排列规则,紧密紧密,有固定的形态有固定的形态;液体分子排列有一定液体分子排列有一定规律规律,较为紧密较为紧密,有一定的形态有一定的形态;气体分子排列极度散乱气体分子排列极度散乱,无规则。无规则。所以甲图是液态所以甲图是液态,乙图是固态乙图是固态,丙图是气态。丙图是气态。6.(20136.(2013连云港中考连云港中考)下列说法不正确的是下列说法不正确的是()A.A.摩擦起电并没有创造电荷摩擦起电
34、并没有创造电荷,而是电荷的转移而是电荷的转移B.B.固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力C.C.用手捏海绵用手捏海绵,海绵的体积缩小了海绵的体积缩小了,说明分子间有空隙说明分子间有空隙D.“D.“南国汤沟酒南国汤沟酒,开坛十里香开坛十里香”,远远地闻到酒香是由分子的无远远地闻到酒香是由分子的无规则运动引起的规则运动引起的【解析解析】选选C C。本题考查分子动理论知识。摩擦起电是电子的。本题考查分子动理论知识。摩擦起电是电子的转移转移,A,A项说法正确项说法正确;由于存在斥力由于存在斥力,固体和液体难以压缩固体和液体难以压缩,B,B项说项说法正确法正确
35、;捏海绵体积减小捏海绵体积减小,是排出了海绵内的空气是排出了海绵内的空气,不能说明分不能说明分子间有空隙子间有空隙,C,C项说法错误项说法错误;闻到酒香是酒分子无规则运动引起闻到酒香是酒分子无规则运动引起的的,D,D项说法正确。项说法正确。7.(20127.(2012常州中考常州中考)2012)2012年年5 5月月,日本科日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术学家开发出制作单层硅分子薄膜技术,如图所示如图所示:在硅板表面覆盖陶瓷薄层在硅板表面覆盖陶瓷薄层,持持续加热一段时间后续加热一段时间后,硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜。加热使得
36、硅分子穿透陶瓷薄膜形成单层硅分子薄膜。加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜,这说这说明明;。【解析解析】本题考查扩散过程及其影响因素。硅分子穿透陶瓷薄本题考查扩散过程及其影响因素。硅分子穿透陶瓷薄层说明组成物质的分子在不停地运动层说明组成物质的分子在不停地运动,且分子间有间隙且分子间有间隙;加热后加热后能使硅分子穿透陶瓷薄层能使硅分子穿透陶瓷薄层,常温下不能穿透常温下不能穿透,说明物体内分子的说明物体内分子的运动剧烈程度与温度有关运动剧烈程度与温度有关,温度越高温度越高,分子运动越剧烈。分子运动越剧烈。答案答案:分子在不停地运动分子的运动剧烈程度与温度有关分子在不停地运动分子的运动剧烈程度与温度有关,温
37、温度越高度越高,分子运动越剧烈分子运动越剧烈8.(20138.(2013临沂中考临沂中考)晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中,如图甲如图甲所示。观察到整杯水慢慢变蓝所示。观察到整杯水慢慢变蓝,这种现象说明分子在做永不停这种现象说明分子在做永不停息的息的;晓军同学先将注射器筒内吸入适量的水晓军同学先将注射器筒内吸入适量的水,推动活推动活塞使筒内空气排除后塞使筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞再用力推活塞,如如图乙所示。结果发现筒内水的体积几乎未改变图乙所示。结果发现筒内水的体积几乎未改变,这一现象表明这一现象表明分子间存在着相互作用的分子间存在着相互作用的。【解析解析】本题考查分子动理论的知识。将蓝墨水滴入水杯中后本题考查分子动理论的知识。将蓝墨水滴入水杯中后,过一会儿整杯水变蓝过一会儿整杯水变蓝,这说明分子在永不停息地做无规则运动这说明分子在永不停息地做无规则运动;注射器内的水很难被压缩注射器内的水很难被压缩,这是因为分子之间存在相互作用的这是因为分子之间存在相互作用的斥力。斥力。答案答案:运动斥力运动斥力
