1、第十章第十章 机械与人机械与人专训：滑轮组专训：滑轮组沪科版物理八年级全一册1_和和_组合在一起的装置叫滑轮组。使组合在一起的装置叫滑轮组。使用滑轮组既能用滑轮组既能_，又能改变力的，又能改变力的_。定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮省力省力方向方向合作探究合作探究2使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物所用的力就是物重的物所用的力就是物重的_。几分之一几分之一3关于滑轮组，下列说法较全面的是关于滑轮组，下列说法较全面的是()A一定省力，且能改变力的方向一定省力，且能改变力的方向B一定省力，但不能改变力的方向一定省力，但不能改变力的方向C有时能省力
2、，又能改变力的方向，有时可以省力，有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向但不能改变力的方向D肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析C4【中考中考庆阳庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高速提高h，滑轮重和摩擦不计，最省力的是，滑轮重和摩擦不计，最省力的是()【答案答案】D5【中考中考郴州郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物，动滑轮重为的重物，动滑轮重为10 N(不计绳重与摩擦不计绳重与摩擦)，则拉力则拉力F的大小为的大小为()A70 N B100
3、 N C105 N D110 N【答案答案】C6【中考中考嘉兴嘉兴】为便于研究，某健身器材中训练拉力部为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是擦，下列有关分析正确的是()A两个滑轮在装置中起的作用相同两个滑轮在装置中起的作用相同B拉力移动的距离与配重上升的距离相同拉力移动的距离与配重上升的距离相同C沿方向沿方向1与与2匀速拉动配重，所用的力大小相等匀速拉动配重，所用的力大小相等D将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等的功相等【答案答
4、案】C7【中考中考自贡自贡】如图所示，物体如图所示，物体A、B的重分别为的重分别为20 N、10 N，滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此，滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，若用力在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向向左拉物体左拉物体A，使物体，使物体A向左做匀速直线运动，则向左做匀速直线运动，则()AF20 N BF10 NCF5 N DF30 N【答案答案】B8建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200 N，不，不计滑轮
5、、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为组上的钢丝绳的拉力为_N，如果要，如果要将重物提升将重物提升6 m，绳的自由端需要向下拉动，绳的自由端需要向下拉动_m。600129用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的及机械摩擦，图甲中人的拉力拉力F1_(填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)图乙图乙中人的拉力中人的拉力F2。【答案答案】大于大于10如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力如
6、图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力F作用下将重为作用下将重为30 N的物体的物体A匀速拉动，已知绳子自由匀速拉动，已知绳子自由端速度为端速度为0.3 m/s，物体，物体A受到的摩擦力受到的摩擦力f0.1G，水平，水平拉力拉力F为为_N，在，在2 s内物体移动的距离为内物体移动的距离为_m。10.2【答案答案】C12一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。求且省力的绳子绕法。【点拨点拨】按要求可知，该滑轮组需要改变力的方按要求
7、可知，该滑轮组需要改变力的方向，又要省力，物重应该由向，又要省力，物重应该由2股绳承担。股绳承担。解：如图所示。解：如图所示。13【中考中考铜仁铜仁】一个工人站在地面上，使用如图所示一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。画出滑轮组最省力的绕绳方法。【点拨点拨】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，绳子的自由端向下拉，子段数最多，绳子的自由端向下拉，因此应该从动滑轮绕起，依次
8、绕过因此应该从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮。上面的定滑轮、下面的动滑轮。解：如图所示。解：如图所示。14【中考中考天水天水】如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体物体A，请画出最省力的绕绳方法。，请画出最省力的绕绳方法。【点拨点拨】若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩子上。子上。解：如图所示。解：如图所示。15如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙，大轮重成。如图丙，大轮重10 N，小轮重，小轮重5 N，连杆重，连杆重1 N。先。先后用甲、乙两种方
9、式提起同样重的物体后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G物物500 N)，如，如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是()AF1129 N、F2133 NBF1129 N、F2129 NCF1133 N、F2133 NDF1133 N、F2129 N【答案答案】B16物体物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A做做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重和匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重和摩擦，则拉力摩擦，则拉力F和物体和物体A与地面间的摩擦力与地面间的摩擦力f分别为分别为()AF
10、3.3 N，f4.4 NBF2.2 N，f4.4 NCF3.3 N，f6.6 NDF2.2 N，f6.6 N【方法规律方法规律】用用画受力示意图法画受力示意图法分析解答。左侧定分析解答。左侧定滑轮和右侧动滑轮受力示意图如图所示，定滑轮中滑轮和右侧动滑轮受力示意图如图所示，定滑轮中有有3FF弹弹，即，即3F6.6 N，则，则F2.2 N；动滑轮中有；动滑轮中有2Ff，即，即22.2 Nf，则，则f4.4 N。【答案答案】B17如图所示，质量为如图所示，质量为50 kg的人，站在质量为的人，站在质量为30 kg的吊的吊篮内，他至少用篮内，他至少用_N的拉力拉住的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中
11、保持静绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。止。(g取取10 N/kg，不计滑轮重和摩擦，不计滑轮重和摩擦)【方法规律方法规律】本题是由两条绳连接的滑轮组，可以本题是由两条绳连接的滑轮组，可以用用画受力示意图法画受力示意图法分析解答。分析解答。假设人对绳的拉力为假设人对绳的拉力为F，则滑，则滑轮组对人和吊篮向上的拉力轮组对人和吊篮向上的拉力为为4F(如图甲如图甲)；把人和吊篮；把人和吊篮看成一个整体，则吊篮受力看成一个整体，则吊篮受力情况如图乙。情况如图乙。【答案答案】20018电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车
12、的电极接触良好，这就必绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所示的恒拉力图所示的恒拉力系统。系统。实际测量得到每个水泥块的体积为实际测量得到每个水泥块的体积为1.5102 m3，共悬挂共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为个水泥块。已知水泥块的密度为2.6103 kg/m3，g取取10 N/kg。(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。解：根据图乙中各滑解：根据图乙中各滑轮的安装，可以确定轮的安装，可以确定A和和B是定滑轮，是定滑轮，C是动是动滑轮。滑轮。(2)每个水泥块的重力是多少？每个水泥块的重力是多少？(3)滑轮组对高压线的拉力是多大？滑轮组对高压线的拉力是多大？解：每个水泥块的重力：解：每个水泥块的重力：G1mgVg2.6103 kg/m31.5102 m310 N/kg390 N。滑轮组对高压线的拉力：滑轮组对高压线的拉力：F23F1320G1320390 N2.34104 N。
