1、鴨脷洲街坊學校鴨脷洲街坊學校 講者：講者：馮碧儀校長馮碧儀校長 曾美玲主曾美玲主任任 讓學生認識中國的經典詩文，如讓學生認識中國的經典詩文，如四書四書、弟子規弟子規、唐詩和古文、唐詩和古文等，從而對中國更認識和學習中國傳等，從而對中國更認識和學習中國傳統的美德，例如孝順父母、尊敬長輩統的美德，例如孝順父母、尊敬長輩等。等。年月年月成立一個小組，成員包括校長、課程主成立一個小組，成員包括校長、課程主任、中文科科主任、英文科科主任、普任、中文科科主任、英文科科主任、普通話科科主任和圖書館老師等，搜集經通話科科主任和圖書館老師等，搜集經典詩文背誦材料。典詩文背誦材料。年月年月選取適合的經典背誦材料，
2、例如選取適合的經典背誦材料，例如四書四書節錄、唐詩和古文、英詩等。節錄、唐詩和古文、英詩等。古詩、古文取材自古詩、古文取材自積累與感興積累與感興英文古詩取材自英文古詩取材自西方文化導讀西方文化導讀年月至月年月至月按深淺程度編排背誦材料，設計書名、按深淺程度編排背誦材料，設計書名、審稿、定稿、錄製聲音，然後審稿、定稿、錄製聲音，然後 印製成冊和發聲光碟印製成冊和發聲光碟 四書四書節錄節錄 朗讀部分自行錄製朗讀部分自行錄製年月至月年月至月在校內營造朗讀和背誦的氣氛。在校內營造朗讀和背誦的氣氛。老師在導修課教導同學朗讀古詩文老師在導修課教導同學朗讀古詩文同學在繽紛閱讀日同學在繽紛閱讀日朗讀朗讀年月年
3、月派發派發聲聲入耳聲聲入耳中英經典詩文背誦中英經典詩文背誦文集文集和發聲光碟印製給全校學生。和發聲光碟印製給全校學生。同學同學.們非常欣賞學校們非常欣賞學校印製的文集印製的文集各班在週會裏表演背誦以提高同學的興趣各班在週會裏表演背誦以提高同學的興趣 同學們在週會裏演繹背誦文集裏的成語故事同學們在週會裏演繹背誦文集裏的成語故事 上課前及小息時獎勵能背誦上課前及小息時獎勵能背誦的同學的同學圖書館外設有古詩廊圖書館外設有古詩廊圖書館及學校校舍內、圖書館及學校校舍內、外放機，讓學生自由外放機，讓學生自由聆聽聆聽年月學校獲教統局邀請向全港教師分享年月學校獲教統局邀請向全港教師分享推行詩文背誦的成果推行詩
4、文背誦的成果年月日香港經濟日報報導年月日香港經濟日報報導年月計劃受到教統局推崇，並獲拍成年月計劃受到教統局推崇，並獲拍成教育電視給全港學校參考教育電視給全港學校參考年月尾至月初舉辦中英經典詩文背誦比賽年月尾至月初舉辦中英經典詩文背誦比賽舉辦為古詩文配上插圖活舉辦為古詩文配上插圖活動，同學選取一首古詩文，動，同學選取一首古詩文，然後用圖畫把詩文中的意然後用圖畫把詩文中的意境表達出來。境表達出來。聲聲入耳聲聲入耳中英經典詩文背誦文集中英經典詩文背誦文集（幼稚園版）（幼稚園版）本校老師到幼稚園教幼稚園生學習中國經典詩文本校老師到幼稚園教幼稚園生學習中國經典詩文幼稚園生非常認真地學習中國文化幼稚園生非
5、常認真地學習中國文化年月年月派發派發弟子規弟子規背誦材料給學生，老背誦材料給學生，老師在早讀課、朗讀課、導修課和轉堂師在早讀課、朗讀課、導修課和轉堂時教學生朗讀和背誦。時教學生朗讀和背誦。同學們在轉堂時一同朗讀古詩文同學們在轉堂時一同朗讀古詩文年月年月中文科在小息時舉辦中文科在小息時舉辦弟子規弟子規查字查字典活動。典活動。年月年月訓輔組以訓輔組以弟子規弟子規作為藍本舉行禮作為藍本舉行禮貌週，讓學生實踐禮貌行為。貌週，讓學生實踐禮貌行為。年月年月在週會中舉辦德育故事演繹比賽，主在週會中舉辦德育故事演繹比賽，主題以二十四孝故事為題材，圖書館老題以二十四孝故事為題材，圖書館老師在比賽前在圖書館展示二
6、十四孝故師在比賽前在圖書館展示二十四孝故事的圖書，讓同學作參考。事的圖書，讓同學作參考。在德育故事比賽中，一年級同學演釋黃香孝順父母的故事在德育故事比賽中，一年級同學演釋黃香孝順父母的故事 有助學生認識中國優良的傳統文化。有助學生認識中國優良的傳統文化。學生在毫無壓力下認識中國經典詩文，主學生在毫無壓力下認識中國經典詩文，主動背誦詩文。動背誦詩文。家長因子女能輕鬆地認識和背誦中國經典家長因子女能輕鬆地認識和背誦中國經典詩文引以為榮。詩文引以為榮。鄰近的幼稚園希望學校能為他們印製適合鄰近的幼稚園希望學校能為他們印製適合他們朗讀和背誦的經典詩文。他們朗讀和背誦的經典詩文。教授幼稚園生朗讀，結果效果
7、非常良好。教授幼稚園生朗讀，結果效果非常良好。藉神舟六號太空人訪藉神舟六號太空人訪港這件盛事增加學生對國港這件盛事增加學生對國家的認識和對國民身份的家的認識和對國民身份的認同認同年月年月成立一個小組，由課程主任統成立一個小組，由課程主任統籌一切有關航天科技學習活動。籌一切有關航天科技學習活動。中文科以太空和中文科以太空和神舟六號為主題寫作神舟六號為主題寫作常識科以太空和常識科以太空和神舟六號為主題神舟六號為主題剪報。剪報。視藝科以太空和視藝科以太空和神舟六號做火箭、神舟六號做火箭、繪畫等。繪畫等。圖書館展示神舟六號征空的有關新聞圖書館展示神舟六號征空的有關新聞 圖書館展示有關航天科技方面的圖書
8、圖書館展示有關航天科技方面的圖書週會中介紹中國航天週會中介紹中國航天科技的發展讓同學對科技的發展讓同學對神舟六號成功升空、神舟六號成功升空、成功回航和太空人來成功回航和太空人來港有更深的認識。港有更深的認識。同學把寫給太空人的心同學把寫給太空人的心聲朗讀，然後貼在自製聲朗讀，然後貼在自製的火箭上的火箭上同學們用心地自製太空帽準備迎接太空人同學們用心地自製太空帽準備迎接太空人無線電視台採訪本校學生如何準備歡迎太空人訪港無線電視台採訪本校學生如何準備歡迎太空人訪港全校師生及家長共人到香港政府大球場歡迎太空人全校師生及家長共人到香港政府大球場歡迎太空人太空人聶海勝先生和費俊龍先生向現場的觀眾們揮手太
9、空人聶海勝先生和費俊龍先生向現場的觀眾們揮手同學們親睹太空人的風采，實在畢生難忘同學們親睹太空人的風采，實在畢生難忘學校舉辦發問遊戲，提高學生的興趣學校舉辦發問遊戲，提高學生的興趣學生代表到香港伊利沙伯體育館與太空人真情對話學生代表到香港伊利沙伯體育館與太空人真情對話 繆佶圻同學的心聲繆佶圻同學的心聲本校兩位學生，代表全港學生送鮮花給太空人本校兩位學生，代表全港學生送鮮花給太空人位同學們在信德中心禁區歡送太空人位同學們在信德中心禁區歡送太空人太空人替同學們簽名，使他們喜出望外太空人替同學們簽名，使他們喜出望外太空人愉快地接過同學們的禮物，十分讚賞他們的心意太空人愉快地接過同學們的禮物，十分讚賞
10、他們的心意 周佩盈同學的心聲周佩盈同學的心聲 鄭盈盈同學的心聲鄭盈盈同學的心聲亞洲電視台訪問本校學生如何歡迎和歡送太空人亞洲電視台訪問本校學生如何歡迎和歡送太空人學校把這次神舟六號訪港期學校把這次神舟六號訪港期 間，學校的學習活動製成光碟派間，學校的學習活動製成光碟派發給全校學生留為紀念發給全校學生留為紀念.學生有幸與太空人接觸，印象非學生有幸與太空人接觸，印象非 常深刻。常深刻。.學校能藉此牽動學生對國家的認學校能藉此牽動學生對國家的認 識和國民身份的認同，以中國人識和國民身份的認同，以中國人 能在世界科技史上創造新的一頁能在世界科技史上創造新的一頁 為傲。為傲。學校讓學生跳出課室、擴闊視學
11、校讓學生跳出課室、擴闊視 野，令學生更深刻認同中國人的野，令學生更深刻認同中國人的身份。身份。讓學生對國家有更深刻的認識讓學生對國家有更深刻的認識和體會和體會年月年月德育及公民組和課程主任籌劃在開學德育及公民組和課程主任籌劃在開學禮、十一國慶、五月四日、禮、十一國慶、五月四日、七一回歸紀念日在校內舉行升國七一回歸紀念日在校內舉行升國旗和唱國歌的儀式。旗和唱國歌的儀式。年月年月在開學禮舉行升國旗、唱國歌儀式。在開學禮舉行升國旗、唱國歌儀式。年月年月音樂課裏教授國歌的內容和唱法。音樂課裏教授國歌的內容和唱法。每逢特別慶典，學校都會升國旗和區旗每逢特別慶典，學校都會升國旗和區旗同學們肅然起敬地仰望國
12、旗隨隨上升同學們肅然起敬地仰望國旗隨隨上升年月日年月日早上時前，帶學生到金紫荊廣場觀看早上時前，帶學生到金紫荊廣場觀看升旗儀式。升旗儀式。學生們站在廣場上觀看升旗儀式學生們站在廣場上觀看升旗儀式親眼觀看到廣場上的升旗儀式，印象特別深刻親眼觀看到廣場上的升旗儀式，印象特別深刻年月年月帶學生參加愛我中華賀國帶學生參加愛我中華賀國慶活動。慶活動。愛我中華賀國慶全港學界慶祝文藝匯演揭幕愛我中華賀國慶全港學界慶祝文藝匯演揭幕能獲邀參加愛我中華賀國慶文藝匯演，能獲邀參加愛我中華賀國慶文藝匯演，同學感到非常高興同學感到非常高興NoImage.在舉行升旗儀式前，在音樂課和週會裏在舉行升旗儀式前，在音樂課和週會
13、裏介紹國旗、國歌，學生會明白升旗的介紹國旗、國歌，學生會明白升旗的意義，對一年級的學生尤其重要，因意義，對一年級的學生尤其重要，因為他們是第一次在小學裏參加升旗儀為他們是第一次在小學裏參加升旗儀式。在重要日子舉行升旗活動，會加式。在重要日子舉行升旗活動，會加深學生對國家的身份的認同。深學生對國家的身份的認同。.在七一回歸紀念日和在七一回歸紀念日和 十一十一 國慶帶學生到金紫荊廣場觀會國慶帶學生到金紫荊廣場觀會 升旗儀式，對學生認識國家和國升旗儀式，對學生認識國家和國 民身份的認同，十分有影響力。民身份的認同，十分有影響力。學生親身體驗現場的氣氛，對國學生親身體驗現場的氣氛，對國 家的感情會更強烈。家的感情會更強烈。謝謝！
