五年级科学上册第12课怎样听到声音精选教学课件1青岛版.ppt

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1、请保持安静请保持安静按教室座位坐好按教室座位坐好 怎样听到声音怎样听到声音复习回顾复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质?固体、液体、气体3、真空能传声吗?不能4、声音在15度时空气中的速度:340米/秒耳郭耳郭收集声波收集声波外耳道外耳道外外耳耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管由鼓室通向咽由鼓室通向咽半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳内耳位觉感受器位觉感受器听觉感受器听觉感受器一、一、耳的各部分功能:耳的各部分功能:耳廓耳廓-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-听小骨听小骨-咽鼓管咽鼓管-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -收集声波收

2、集声波声波通道声波通道振动振动与咽鼓管相通与咽鼓管相通放大、传递声波放大、传递声波内有位觉感受器维内有位觉感受器维持身体的平衡持身体的平衡内有听觉感受器。内有听觉感受器。外耳外耳中耳中耳内耳内耳调节鼓膜内外气压调节鼓膜内外气压二、人耳感觉到声音的过程二、人耳感觉到声音的过程二、听觉的形成:二、听觉的形成:声波声波鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内的听耳蜗内的听觉感受器觉感受器大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢听觉神经听觉神经听觉听觉外耳道外耳道振动振动兴奋兴奋想想做做1、将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音2、用手堵住耳朵,再听音叉的声音。3、用手堵住耳朵,把振动的音叉尾部先后抵在前额、耳后的

3、骨头和牙齿上,能否听到音叉的声音?讨论:在这几种情况下,人是如何听到声音的骨传声骨传声声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。例:贝多芬耳聋后,就是通过骨传导进行创做的。它们有着长长的耳廓,能收集到各方面的声音,只要有风吹草动,立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。乌龟的耳朵要等它把脖子伸出来乌龟的耳朵要等它把脖子伸出来,脖子的左右两侧脖子的左右两侧,在它的眼睛后面有两个看起来像贴着的薄膜一样的东在它的眼睛后面有两个看起来像贴着的薄膜一样的东西西,这就是龟的耳朵。这就是龟的耳朵。蛇不具有外耳与鼓膜构造,它收听外来讯息的蛇不具有外耳与鼓膜

4、构造,它收听外来讯息的方式是经由下颚骨表面接收外界声音的振动,蛇在方式是经由下颚骨表面接收外界声音的振动,蛇在行走时下颚骨大都紧贴着地面,所以能够很敏感地行走时下颚骨大都紧贴着地面,所以能够很敏感地侦测到地面上的振动侦测到地面上的振动,因此蛇所听得到的声音是来因此蛇所听得到的声音是来自地面所传递的振动。自地面所传递的振动。五、一般听觉保护的常识:五、一般听觉保护的常识:洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。不要大力醒鼻子。不要大力醒鼻子。异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。尽

5、快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。至中度或以下。在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。诊治。1.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是(耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是()A、耳郭、耳郭 B、鼓膜、鼓膜 C、听小骨、听小骨 D

6、、耳道、耳道2.人的听觉产生于(人的听觉产生于()A、听觉感受器、听觉感受器 B、耳蜗、耳蜗 C、听觉中枢、听觉中枢 D、鼓膜、鼓膜BC3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是(、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是()A、耳廓的功能是收集空气中的声波、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击、鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击 鼓室内的听小骨振动鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动,、声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动,感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部感觉细

7、胞把这种信息沿神经传到脑部B4、组成中耳的结构是:、组成中耳的结构是:_、_ 、_、组成内耳的结构是:组成内耳的结构是:_、_、_。5、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是 ()A、接受声波刺激,产生听觉、接受声波刺激,产生听觉B、将声波转换成振动向内传导、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动、接受振动转换成神经冲动B6、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是 ()A、进行深呼吸以适应气压变化、进行深呼吸以适应气压变化B、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损C

8、、减缓紧张的情绪、减缓紧张的情绪D、避免出现呕吐、避免出现呕吐B7、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是 ()声波;听神经;耳蜗内的听觉感受器;鼓声波;听神经;耳蜗内的听觉感受器;鼓膜;听小骨;大脑皮层听觉中枢。膜;听小骨;大脑皮层听觉中枢。A、B、C、D、A我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开 看着悄无声息离去的人群,我恐惧不安,异常失落。突然看清自己是一个极其懦弱的人。原来,我是害怕寂寞的。原来,我是在乎这些人的。无论是在好

9、朋友的包围之中,还是在一个人的时候,心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。也许是我要的太多了。而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。别人并不能给我,或者不能,或者不愿又回到了这个让我倍感孤独的城市,我的日子也回到从前的单调无味。其实我并不希望这么孤单的活着,我渴望温柔的疼爱,我渴望被身边的人喜欢。我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着,我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜,甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。然而,他们离去了,我却又这样的不情愿。世界上的一切人或事都是容

10、易被轻易遗忘的。没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。曾经拥有的,我渐渐失去了;曾经的人,渐渐离开了。友情与爱情,也败给了伟大的时间。我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。安静的走近,安静的离开。离开遗忘我不怕遗忘,只是心里会遗憾,然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。我想,我们都可以,空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹,几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。她们没有固定的客户,也没有任何关系,每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品,沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了,她们跑

11、断了腿,磨破了嘴,仍然到处碰壁,连一个钥匙链也没有推销出去。无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心,她向姐姐提出两个人一起辞职,重找出路。姐姐说,万事开头难,再坚持一阵,兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留,毅然告别那家公司。第二天,姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作,姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上,两个人回到出租屋时却是两种心境:妹妹求职无功而返,姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议,向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品,总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成,淘到了打工的第一桶金。从此,姐姐的业绩不断攀升,订单一个接一个而来。六年过去了,姐姐不仅拥有了汽车,还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着,连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说:“其实,我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。”只相差一次努力啊,原本天赋相当机遇相同的姐妹俩,自此走上了迥然不同的人生之路。不只是这位姐姐,多少业绩辉煌的知名人士,最初的成功也就源于“多了一次努力”。

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