1、学 写 故 事明确目标1.了解写故事的方法，学会怎样构思。2.运用所学方法，写一篇引人入胜的故事。学习目标学习目标答疑解惑 什么是故事？故事就是已经发生的事情。文学故事是文学作品所讲述、构造的完整事件，既可以是发生过的故事，也可以是未来可能发生的故事。故事是由情节构成的，情节就是故事发展的具体过程，用来充分展现场景、人物活动等，使整个故事完整、生动。一般的故事情节包括：开端、发展、高潮、结局。对生活敏感，善于观察、体会。面对一朵小花、一只小动物、一个陌生人、一个善意的微笑只要我们的心灵不麻木，就会泛起涟漪，就能感受到那些令人心动的东西，每一件平常事都可以变成一个生动的场景，都会构成一个精彩的故
2、事。指点迷津 1.要素要全，叙事要完整。故事和记叙文在本质上是一回事，所以写故事和写记叙文一样，要具备记叙的基本要素，叙事要完整、合理。2.要设计好情节，有合理的发展过程。情节，就是故事的发展过程，即故事里人物及人物间关系的变化发展过程。简单来说，就是要有“开头发展结尾”的过程。写作顺序通常是顺叙，从开始到结束，当然也可以用倒叙的方式先写结果，然后再写事情的起因，有时还会用到插叙等。3.要设置悬念，引起读者的阅读兴趣。我们写故事一定要有头有尾，完整地讲述一件事，但是所写的故事不能太简单，不能让读者看了开头就能猜到结尾，更不能从头到尾平铺直叙、毫无起伏。要想故事写得有波澜，使人有阅读的兴趣，我们
3、可以在情节发展中设置一些悬念。4.要要塑造好人物形象。故事中的人物可以是现实的，也可以是虚构的，可以是自己生活经历范围内的，也可以是想象中的古人。在设定了故事情节和人物之后，我们可以运用多种手法，如利用外貌、语言、动作、神态以及心理描写来表现人物的性格、丰富人物形象，给故事增添光彩。孙权劝学孙权劝学中的中的“吕蒙吕蒙”：由不由不肯读书，到肯读书，到“乃始就学乃始就学”，再再到到“非复非复吴下阿蒙吴下阿蒙”，乃至令人刮目相看，表现，乃至令人刮目相看，表现了了吕蒙吕蒙听从劝告，学有所成的进步过程，听从劝告，学有所成的进步过程，也体现出他志趣的发展变化。也体现出他志趣的发展变化。5.选择恰当的叙述角
4、度。采用第一人称。孔乙己是从小伙计孔乙己是从小伙计“我我”的角度的角度叙述叙述的；的；我的叔叔于勒是从家庭中的小儿子我的叔叔于勒是从家庭中的小儿子“我我”的的角度叙述角度叙述的的，使故事真实可信，使故事真实可信。采用第三人称。比比如莫泊如莫泊桑的项链桑的项链，曹雪芹的，曹雪芹的红楼梦。红楼梦。6.大胆想象、联想。写故事，尤其是虚构的故事，注意融入想象。在塑造人物时，我们可以通过适当的联想与想象去丰富细节，使情节更加曲折，人物更加生动。比如卖炭翁中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句，将老人的艰难处境和矛盾心理刻画得十分真切，催人泪下。佳作赏析 开春了，想念老家的野菜和油菜花。忙里偷闲去了一
5、趟乡下。样子大抵没怎么变，只是我在变，以至于邻里都认不出我来了，认出来了也只是笑着冲外婆讲：“丫丫都这么大了？”我在一旁笑着应和。放下东西，外婆凑过来轻声说：“去看看你外公吧。”我无言。忘记是什么时候的事了，记忆中只有外公和外婆吵架的情景。外公举着板凳要砸人，我畏缩地躲在外婆的身后。大概是外婆受的“迫害”太重了，终于有一天，她搬出了老房子，住到了舅舅家。没有一个冬天不能逾越没有一个冬天不能逾越 见我出神，外婆又推了推我，我这才不情愿地走向外公家。推门进去，农具散落着，天花板上结满了蜘蛛网，他一个人坐在台阶上。看见我进来，他的眼睛一亮，又不好意思似地强压住喜悦，眼皮也不抬，低声说：“来啦？”我点
6、头：“嗯，外婆说午饭到舅舅家吃。”他并不回答我，转身进了里屋。我觉得无趣，便也不再理会他。吃午饭的时候，他现身了，手里拎着一篮野菜和一篮鸡蛋，大概是知道我爱吃这种野菜，他采得特别多。我心底泛起一丝感动。他依旧默然地坐在饭桌上，喝着陈年老酒，偶尔伸筷去夹菜，并不参与讨论。只是当大家都没有话说的时候，他就用不轻不响的声音说道：“我院子里养了许多鸡呢，家养的，营养价值高，你走时带几只。”总之，只有关于鸡的一切，好像除此之外他再没什么好说的了。饭后我们一起晒太阳，我惊异于他的眼中没了以前的乖戾。记得他以前给我抓田鸡吃。有一次他抓了一只无比大的癞蛤蟆充数，我吓得乱蹦，他却在一旁开心地大笑。以前的快乐时光，现在想来温馨不已。想着想着，突然觉得太阳很刺眼，一抬头，发现他看着我说：“临走时抓几只鸡带回去，补补身体。”外公他，是不是迎来人生的冬天了？是不是我们太不孝，把他抛在角落里太久了？傍晚时分我要返城了，我握着外婆温暖的手掌不想松开，而外公，他就站在远远的大树下望着我，也不说话，待到车子发动，他大声喊道：“过些天一定要再来啊。”迎着风，我很想哭，也很想下车跑回去抱住他，告诉他我们一直是亲人。外公的冬天来临了，但我已决定，要陪着他，给他生火，直到冬天离去，春天来临。因为我知道，所有冬天都可逾越，只要他有我们。
