1、主要内容查验预防接种证的意义和目的查验预防接种证的依据查验预防接种证的技术要求和程序查验预防接种证的资料统计上报工作职责 督导与评估查验预防接种证的意义查验预防接种证的意义实施儿童入托入学查验预防接种证是贯彻实施实施儿童入托入学查验预防接种证是贯彻实施中华中华人民共和国传染病防治法人民共和国传染病防治法和和疫苗流通和预防接种疫苗流通和预防接种管理条例管理条例的一项重要内容，是提高儿童免疫接种率、的一项重要内容，是提高儿童免疫接种率、消除免疫空白的一个有效措施，也是进一步加强学校消除免疫空白的一个有效措施，也是进一步加强学校传染病预防控制工作的手段。传染病预防控制工作的手段。温总理曾在“4.25
2、”全国儿童预防接种宣传日强调：儿童免疫工作非常重要。儿童是棵幼苗，只有精心爱儿童免疫工作非常重要。儿童是棵幼苗，只有精心爱护，他们才能茁壮成长，成为建设国家的栋梁。要让护，他们才能茁壮成长，成为建设国家的栋梁。要让每个儿童都能按时接种疫苗，这是各级政府的责任。每个儿童都能按时接种疫苗，这是各级政府的责任。查验预防接种证目的查验预防接种证目的（一）接种疫苗可预防传染病在托幼机构、学校的发生和流行，有效保障儿童健康和学校的正常教学秩序。（二）通过查验预防接种证工作，加大对入托、入学儿童查验预防接种证的宣传力度及儿童监护人对国家免疫规划的认知程度。（三）通过查验预防接种证工作，及时对未完成国家免疫规
3、划疫苗接种的儿童提供相应的免疫接种机会，消除免疫空白。入托入学查验接种证工作依据入托入学查验接种证工作依据入托入学查验接种证工作依据入托入学查验接种证工作依据县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位，根据托幼机构、学校对儿童入托、入学查验预防接种证的报告，发现未按照国家免疫规划受种的儿童，应会同托幼机构、学校督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。入托入学查验接种证工作依据入托入学查验接种证工作依据托幼机构、学校开展儿童查验证工作普及率达托幼机构、学校开展儿童查验证工作普及率达100；儿童建证、建卡率分别达儿童建证、建卡率分别达100；以街道为单位，儿童补种后免疫
4、规划疫苗全程接种率以街道为单位，儿童补种后免疫规划疫苗全程接种率95%。确保儿童入托入学前按照免疫程序规定完成免疫确保儿童入托入学前按照免疫程序规定完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，预防和控制疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，预防和控制疫苗针对性疾病，维护正常教学秩序。苗针对性疾病，维护正常教学秩序。查验对象及时间对象：对就读于全区幼托机构、小学的所有幼儿、学生，包括区内和跨区的流动幼儿、学生或外籍幼儿、学生在本区借托借读者；时间：每年秋季（9月）入学时、对新入托、入学或转托、转学的儿童进行预防接种证查验工作。同时对春季（3月）新入学的外来流动儿童也要进行接种证的查验。查验疫苗种类卡
5、介苗、百白破疫苗、脊灰疫苗、乙肝疫苗、麻疹/麻风疫苗、A群流脑疫苗、麻腮风疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗、A+C流脑疫苗、白破疫苗，共计十一种。疫苗名疫苗名称称出生时出生时1月龄月龄2月龄月龄3月龄月龄4月龄月龄5月龄月龄6月龄月龄8月龄月龄618月龄月龄18月龄月龄1824月龄月龄2周岁周岁3周岁周岁4周岁周岁6周岁周岁乙肝疫苗第1剂第2剂第3剂卡介苗1剂脊灰疫苗第1剂第2剂第3剂第4剂百白破疫苗第1剂第2剂第3剂第4剂白破疫苗1剂麻疹疫苗1剂麻腮风疫苗1剂乙脑减毒活疫苗第1剂第2剂A群流脑疫苗第1、2剂A+C群流脑疫苗第1剂第2剂甲肝灭活活疫苗第1剂第2剂江苏省第一类疫苗免疫程序江苏省第一类疫苗
6、免疫程序（免费接种，含暂住（免费接种，含暂住2月以上流动儿童）月以上流动儿童）疫疫 苗苗接种疫苗次数接种疫苗次数入托儿童入托儿童 （1.51.5周岁周岁 ）入园儿童入园儿童 （3 3周岁周岁 ）入学儿童入学儿童 （6 6周岁周岁 ）卡介苗卡介苗1 11 11 1乙肝疫苗乙肝疫苗3 33 33 3脊灰疫苗脊灰疫苗3 33-43-44 4百白破疫苗百白破疫苗4 44 44 4麻疹麻疹/麻风疫苗麻风疫苗2 22 22 2A A群流脑疫苗群流脑疫苗2 22 22 2麻风腮疫苗麻风腮疫苗1 11 11 1甲肝灭活疫苗甲肝灭活疫苗1 12 22 2乙脑疫苗乙脑疫苗1-21-22 22 2A+CA+C流脑疫
7、苗流脑疫苗_ _1 12 2白破疫苗白破疫苗_ _ _1 1需补证儿童需补证儿童：入托、入学和学期中转入，无接种证的：入托、入学和学期中转入，无接种证的儿童。儿童。需补种儿童需补种儿童：根据查验对象的预防接种证，判断其是：根据查验对象的预防接种证，判断其是否按照免疫程序规定接种疫苗。未完成全部规定剂次否按照免疫程序规定接种疫苗。未完成全部规定剂次疫苗接种的儿童，即为需补种的儿童。疫苗接种的儿童，即为需补种的儿童。补种（证）原则一、补办接种证原则一、补办接种证原则 儿童无接种证或遗失的，学龄前儿童由居住地接种儿童无接种证或遗失的，学龄前儿童由居住地接种门诊补办新证，学龄儿童补办学生专用接种证。门
8、诊补办新证，学龄儿童补办学生专用接种证。对确实未曾建立接种卡证、接种证丢失或查不到接种记录的儿童，按无免疫史进行补种，由现居住地接种门诊补发新证或新卡，补证补卡期限为1个月二、补种原则无免疫史或免疫史不详的儿童，补种顺序按照脊灰疫无免疫史或免疫史不详的儿童，补种顺序按照脊灰疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗、百白破疫苗和卡介苗接种苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗、百白破疫苗和卡介苗接种进行。进行。未完成脊髓灰质炎减毒活疫苗免疫程序的儿童，4岁以下儿童未达到3剂次(含强化免疫等)的应补种完成3剂次。4岁以上儿童未达到4剂次(含强化免疫等)的应补种完成4剂次；未完成2剂次含麻疹成份疫苗免疫程序的儿童，应补满至2剂次，
9、第二针次用麻腮风疫苗替代；两针之间间隔至少3个月；二、补种原则未完成吸附百白破联合疫苗免疫程序的儿童，3月龄6岁儿童使用吸附百白破联合疫苗，补种1.5岁加强剂次时应与前一剂次之间至少6个月，补种6岁组白破疫苗时应与最后一剂次百白破疫苗之间的间隔应至少6个月，已满7岁则不再补种白破疫苗，12岁以上儿童使用成人及青少年型吸附白喉破伤风联合疫苗；3周岁以内未种过卡介苗的儿童直接补种，不需要进行PPD试验，3周岁以上儿童一律不予补种卡介苗。二、补种原则补种A群流脑疫苗时两剂次之间间隔应3个月，若已满3周岁则不再补种。补种3岁组A+C群流脑疫苗时若之前接种过2剂A群流脑疫苗，与前剂间隔1年补种；若之前接
10、种过1剂A群流脑疫苗，需间隔3个月。补种6岁组A+C群流脑疫苗时与前剂次之间间隔应3年。二、补种原则补种乙脑疫苗基础剂次时若之前接种过1剂灭活乙脑疫苗，视为无效接种，补1剂减毒疫苗即可。若之前已按照国家免疫程序完成基础免疫（2剂灭活或1剂减毒乙脑疫苗），不再补种。补种2岁组加强剂次时应与基础剂次之间间隔1年。二、补种原则如需补种多种国家免疫规划疫苗，两种疫苗可以同时在不同部位接种。两种减毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，则接种注射时间应至少间隔4周。严禁将不同疫苗混合在1支注射器中接种查验接种证工作程序培训每年8月底，教育、卫生行政部门联合开展宣传培训。疾控机构承担宣传培训任务，向托幼
11、机构、学校、接种单位提供有关登记、统计表格和宣传资料。托幼机构、学校和接种单位指派责任人参加培训查验接种证工作程序告知告知 托幼机构、学校将查验接种证工作托幼机构、学校将查验接种证工作纳入入托、入学报名程序纳入入托、入学报名程序。告知新生报名。告知新生报名须携带预防接种证原件及须携带预防接种证原件及接种记录复印件接种记录复印件以备查验；以备查验；报名时需携带儿童预防接种证；遗失接种证者必须到儿童原接种单位补办接种证（以下简称补证），并加盖公章；无免疫史或免疫史无法查清以及有疫苗未按国家免疫规划接种的儿童，在入托、入学前应到居住地接种单位完成补证或补种；正式入托、入学报到时，将预防接种证和复印件
12、交给托幼机构、学校复查。将新入托入学儿童接种信息及时填入江苏省入托入学儿童免疫状况登记表（附件1）。查验接种证工作程序托幼机构、小学应在9月10日前完成对儿童接种信息登记，并将免疫状况登记表附表1、儿童接种证送当地接种单位核对。预防接种门诊的医生协助托幼机构、小学核对登记信息，如发现有儿童尚未接种相应疫苗，将需补证补种儿童名单登入入托入学儿童补证补种登记表，填写补种（证）联系通知单，由托幼机构、小学负责通知并督促家长或监护人携带儿童接种证和联系通知单到居住地预防接种门诊完成补种（证）。托幼机构、小学对已完成所有疫苗全程接种的接种记录复印件归入学生健康档案，妥善保管备用。查验接种证工作程序托幼机
13、构、小学协助预防接种门诊于12月底前完成所有补种（证）工作。接种门诊将补证补种信息登入补证补种登记表附表2，将仍然未能来进行补种、补证的儿童名单反馈给托幼机构和学校，相关学校和托幼机构有责任和义务配合，督促家长携带未种儿童至当地接种门诊进行补种，直至补种、补证工作完成。12月底前接种门诊将辖区内各个托幼机构、小学对已完成补种（证）的儿童补证补种登记表附表2，反馈至学校、托幼机构，以归入学生健康档案。统计报告接种门诊填写 江苏省入托、入学新生查验接种证补种、补证情况汇总表3(附件3)，并和工作总结一起于11月10日前报区疾控中心；区疾控中心于11月15日前将 汇总表和工作总结报区教育局和卫生局，
14、同时报市级疾控中心；统计报告附件1：江苏省入托、入学新生查验接种证免疫状况登记表1附件2：江苏省入托、入学新生查验接种证已完成相关针次或疫苗补种儿童名单登记表2附件3：江苏省入托、入学新生查验接种证补种、补证情况汇总表3附件4：江苏省入托入学儿童补证/补种通知单附件1：附件2：附件3：附件4：职责分工 各级卫生、教育部门要加强联系和协调，建立联合机制，共同制订工作方案、管理制度及培训计划。做好对儿童家长（监护人）的宣传工作，督促指导各类托幼机构、学校认真做好查验预防接种证工作，将查验预防接种证列入常规性工作。职责分工教育行政部门 负责托幼机构和学校查验预防接种证工作的组织工作，指导托幼机构、学
15、校建立和落实查验证责任制及其具体措施；将辖区内托幼机构、学校凭预防接种证入托、入学工作列入评估考核内容，并开展定期检查；协助卫生行政部门落实有关业务技术培训工作，确保托幼机构和学校派员参加培训。职责分工卫生行政部门 负责漏种儿童补种工作的领导和管理，将其列入常规工作计划，并会同当地教育行政部门结合实际制定具体培训计划，组织开展辖区内各级各类托幼机构和学校查验预防接种证的培训工作，实施补证、补种工作；组织技术评估，配合教育行政部门对托幼机构、学校开展查验工作督导检查。职责分工托幼机构、学校 负责查验预防接种证工作的具体实施，将入托、入学查验预防接种证工作纳入常规业务工作范围，建立健全有关管理制度
16、，加强日常性督促检查，并指定专人负责查验接种证工作和联系接种门诊医生；负责建立儿童健康档案并纳入学籍管理；要做好宣传教育工作，督促无证和漏种儿童及时补证、补种。职责分工疾病预防控制中心 负责指导托幼机构和学校开展预防接种证查验工作，包括接种人员培训，冷链、接种器材、疫苗准备；负责提前将查验预防接种证登记报表和补种(补证)通知单提供给托幼机构和学校；负责对接种单位开展补种和补证情况进行检查及技术指导，并统计上报查验工作情况。督导及评估各级卫生、教育行政部门应加强对托幼机构和学校查验预防接种证工作和漏种儿童补种工作的监督和管理，每年定期开展检查。评估内容：评估内容：入托、入学查验接种证工作落实情况；补证、补种工作开展情况；查验接种证率、补证率、补种儿童完成全程补种率；免疫服务质量、资料填写质量和上报情况等。各级在督导工作中要及时发现问题，解决问题。督导完成后,要写出督导报告,分别报上级教育、卫生主管部门。谢谢！
