1、语文园地语文园地一一交流交流平台平台 阅读阅读时时,我们常常会联想到读过的类似的文我们常常会联想到读过的类似的文章章,若作些比较和思考若作些比较和思考,就会有新的收获就会有新的收获。回顾本单元学过回顾本单元学过的几篇课文，然后再想的几篇课文，然后再想一想曾经读过的文章，一想曾经读过的文章，有哪些与课文有哪些与课文相类似？相类似？读草虫的村落可以联系蟋蟀的住宅。两篇文章题目相似,内容也有相同之处,如,可以“弹琴”,草虫也能“攀谈”,都体现了作者对昆虫世界的喜爱、迷恋。深入比较就会发现,虽然都是写昆虫,蟀的住宅依靠仔细的观察、研究,很具体地写出了蟀住宅的情形；草虫的村落则在描写中加入了丰富的想象,
2、把昆虫的世界写得充满情趣。u老师指导老师指导比较比较阅读，可以从文章的题阅读，可以从文章的题目、内容、写作方法、修辞目、内容、写作方法、修辞手法等方面去思考它们的相手法等方面去思考它们的相同点和不同点同点和不同点。u交流示例交流示例相似之处：都是对美景发出由衷的赞叹。不同之处：草原是通过描写草原的自然风光和风土人情来表达赞美之情；牧场之国是通过描写荷兰的不同方面特点的和谐与宁静表达赞美之情。粗犷豪放的草原牧民与平静优雅的荷兰风景风致韵味不同。比较草原和牧场之歌。l 读一读读一读,体会排比句的特点体会排比句的特点,说说这样写的好处。说说这样写的好处。词句段运用词句段运用我是亲友之间交往的礼品，我
3、是婚礼的冠冕，我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的祭献。我是生者赠子死者最后的祭献。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦煅那么绵延的野花，五彩缤纷，像织不完的锦煅那么绵延,像天像天边的霞光那么眼，像高空的彩虹那么绚烂。边的霞光那么眼，像高空的彩虹那么绚
4、烂。排比句至少是由三个或三个以上的词组排比句至少是由三个或三个以上的词组或句子构成或句子构成。这些词组或句子在意义上要相关或相近，这些词组或句子在意义上要相关或相近，在结构上要相同或相近，在语气上要相同。在结构上要相同或相近，在语气上要相同。u我的发现我的发现用排比来说理，可收到条理分明、增强气势、增用排比来说理，可收到条理分明、增强气势、增强感染力和说服力的效果。用排比来抒情，朗朗强感染力和说服力的效果。用排比来抒情，朗朗上口，节奏和谐，显得感情洋溢，能增强表达的效上口，节奏和谐，显得感情洋溢，能增强表达的效果。用排比来叙事写景，能达到层次更清楚、描果。用排比来叙事写景，能达到层次更清楚、描
5、写更细腻、形象更生动的效果。写更细腻、形象更生动的效果。u我的收获我的收获 （1 1）下课了，操场上顿时热闹了起来，同学）下课了，操场上顿时热闹了起来，同学们有们有的的_，有有的的_，有有的的_玩儿得开心极了！玩儿得开心极了！（2 2）天上的云千奇百怪，形态万千）天上的云千奇百怪，形态万千。_ _ _ _ _ u练习练习运用运用有的像奔驰的骏马，有的像奔驰的骏马，打篮球打篮球打排球打排球 打乒乓球打乒乓球有的像矗立的高山有的像矗立的高山,有的像威猛的狮子有的像威猛的狮子l 读读下面的句子，再说说分号的用法。下面的句子，再说说分号的用法。我在原野上摇曳我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎；我使原野
6、风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜黑夜星空的千万颗亮品晶的眼睛对我察看；我醒来时，星空的千万颗亮品晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。太阳晒着地面太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。动，成为风。我发现句子中有的地方使用的是逗号，有的我发现句子中有的地方使用的是逗号，有的地方地方 使
7、用的是分号。使用的是分号。末尾使用了分号的句子，前末尾使用了分号的句子，前面还面还 使用了逗号。使用了逗号。末尾使用了分号的句子，与后末尾使用了分号的句子，与后边的边的 句子在结构上相同或相似，形成了并列关系。句子在结构上相同或相似，形成了并列关系。u我的发现我的发现分号和逗号的作用是一样的，都表示句子分号和逗号的作用是一样的，都表示句子中语气的停顿。中语气的停顿。在表示并列关系的复句中，在表示并列关系的复句中，如果每一个分句中已经使用了逗号，那么分如果每一个分句中已经使用了逗号，那么分句与分句之间要用分号隔开。句与分句之间要用分号隔开。u我的收获我的收获 （1 1）我总是仰望高空对光明心驰神
8、往我）我总是仰望高空对光明心驰神往我从不顾影自怜也不孤芳自赏从不顾影自怜也不孤芳自赏 （2 2）你逢山而升遇谷而降在原野上则伸）你逢山而升遇谷而降在原野上则伸展开去浩浩荡荡升时可看出你的刚毅坚展开去浩浩荡荡升时可看出你的刚毅坚忍降时可看出你的谦恭礼让伸展时则忍降时可看出你的谦恭礼让伸展时则显示出你的轻盈灵敏显示出你的轻盈灵敏 u练习练习运用运用，；，。，。，、；，、；、。日积月累日积月累过故人庄过故人庄 唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。孟浩然（689-740），唐代诗人。字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩
9、然，少好节义，喜济人患难，工于诗。著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。u词语解释词语解释过：拜访。故人庄：老朋友的田庄。庄，田庄。具：准备，置办。鸡黍：指农家待客的丰盛饭食。黍（sh）：黄米，古代认为是上等的粮食。邀：邀请。至：到。合：环绕。话桑麻：闲谈农事。桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。重阳日：指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。还（hun）：返，来。就菊花：指饮菊花酒，也是赏菊的意思。就，靠近，指去做某事。种豆南山下,草盛豆苗稀。郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。把酒：端着酒具，指饮酒。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。从（结绳）记
10、事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。末尾使用了分号的句子，前面还比较阅读，可以从文章的题目、内容、写作方法、修辞手法等方面去思考它们的相同点和不同点。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。读下面的句子，再说说分号的用法。用排比来叙事写景，能达到层次更清楚、描写更细腻、形象更生动的效果。我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。比较阅读，可以从文章的题目、内容、写作方法、修辞手法等方面去思考它们的相同点和不同点。读下面的句子，再说说分号的用法。湖北武汉有（九省通衢）之称。我们愿意和不同的人打交道。学会（接纳不同），欣赏他人，我们的生活会更（丰富）、更（精彩）。我国通信有着悠久
11、的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。（关爱）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。湖北武汉有（九省通衢）之称。“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以
12、选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。在古代，受科学（技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。“不同”让生活更精彩。比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的花朵五颜六色、千姿百态。）（公共设施）是我们的“朋友”。人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助），互相（理解），互相（包容）。第四单元 多样的交通和通信如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦）。从（结绳）记事、击鼓传情，到（
13、烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。9世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。开：打开，开启。轩：窗户。面：面对。场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。把酒：端着酒具，指饮酒。把：拿起。端起。u古诗大意古诗大意老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。u拓展阅读拓展阅读 读一读下面这几读一读下面这几首山水田园诗，感受不同诗首山水田园诗，感受不同诗境。境。绝句绝句 杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳，一行一行白鹭上青天。白鹭上青天。窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪，门门泊东吴万里船。泊东吴万里船。鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维 人人闲桂花落，夜静春山空闲桂花落，夜静春山空。月出月出惊山鸟，时鸣春涧中。惊山鸟，时鸣春涧中。归园田居归园田居陶渊明陶渊明(东晋东晋)种豆南山下种豆南山下,草盛豆苗草盛豆苗稀。稀。晨晨兴理荒秽兴理荒秽,带月荷锄带月荷锄归。归。道狭草木长道狭草木长,夕露沾我夕露沾我衣。衣。衣衣沾不足惜沾不足惜,但使愿无但使愿无违。违。
