1、 红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训火车站华龙大厦火车站华龙大厦2304 红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训鼻鼻 出出 血血 处处 理理 红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训n 低头、用拇、食两指紧捏鼻翼、用拇、食两指紧捏鼻翼515分钟，严重的鼻分钟，严重的鼻出血，尽快去医院诊治。出血，尽快去医院诊治。鼻出血处理鼻出血处理 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红
2、十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训急急 病病 触触 电电溺溺 水水创创 伤伤 中中 毒毒 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训2014年11月，“上海心脏节律论坛”中一项数据显示，中国每年心脏性猝死人数达到54.4万，每天至少有1000多人猝死，男性猝死发生率高于女性并且越来越年轻化猝死现场，87.7%都发生在医院以外的地方，63%没有目击者。如果在猝死现场，意外发生的四至六分钟内，有人及时对患者进行心肺复苏，则35%-40%的人都有可能被救活。猝死的发生猝死的发生最主要的是由于有心脏疾患，突然发生一个恶性的心律恶性的心律 失常，心跳得非常快，室性心动过失常，心跳得
3、非常快，室性心动过 速或室颤速或室颤，然后导致了心脏病猝死。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训12月月17日早上日早上7点厦门点厦门科技中学高三女生科技中学高三女生乘坐乘坐92路公交车由观路公交车由观音山运营中心开往厦音山运营中心开往厦大西村，在路上瞬间大西村，在路上瞬间倒地猝死，现场无人倒地猝死，现场无人懂得急救，最后懂得急救，最后120赶到，已无生命迹象赶到，已无生命迹象。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救
4、护技能培训红十字应急救护技能培训9:17，半马半马20.3公里，选手倒地，公里，选手倒地，9:18，第一名急救队员到达，确第一名急救队员到达，确认无反应无呼吸，开始认无反应无呼吸，开始CPR；9:19，第二名急救队员到达，接第二名急救队员到达，接替替CPR；9:20，第三四名急救队员携带第三四名急救队员携带AED到达，给予除颤；到达，给予除颤；9:21，选手呼吸恢复，意识恢复，选手呼吸恢复，意识恢复，较为烦躁较为烦躁,，欲起身被劝抚安慰；，欲起身被劝抚安慰；9:25，救护车赶到；救护车赶到；9:27，选手强行起身离开，被警选手强行起身离开，被警察劝阻后送入救护车，送往医院；察劝阻后送入救护车，
5、送往医院；思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 世界杯成了他们的世界杯成了他们的“世界悲世界悲”思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训9月月26日下午日下午,昆明市明通昆明市明通小学发生踩踏事故小学发生踩踏事故,已致已致6人人死亡。死亡。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训2015年跨年月，上年跨年月，上海外滩发生严重踩踏海外滩发生严重踩踏事故，共造成事故，共造成36人死人死亡，亡，47受伤。受伤。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训台湾空难：父亲找到溺水幼子台湾空难：父亲找到溺水幼子 对其心肺复苏救回一命对其心肺复
6、苏救回一命 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训6月1日晚21时28分，搭载458人的“东方之星”客轮在长江倾覆，造成446人遇难。“东方之星东方之星”客轮长江倾覆客轮长江倾覆 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训清明悲剧，一儿童落水家人清明悲剧，一儿童落水家人施救施救7 7人相继溺亡人相继溺亡!2015 2015年年4 4月月5 5日，汕头日，汕头名小孩清明节扫墓后到水库名小孩清明节扫墓后到水库边洗手时失足落水，其父母、边洗手时失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等兄弟姐妹及其他亲戚等7 7人人接连试图自行救援，但因不接连试图自行救援，但因不习水性而相
7、继溺水。习水性而相继溺水。清明节清明节 一家七口同时溺亡一家七口同时溺亡 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训9月19日中午11时20分，厦门国泰大厦一楼店面一家沙茶面小吃店发生煤气爆炸，有4间店面被炸毁，造成5人亡，32人伤。9.19厦门小吃店煤气爆炸厦门小吃店煤气爆炸 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训11.25厦门小吃店煤气爆炸厦门小吃店煤气爆炸 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训火灾共造成火灾共造成58人死亡，人死亡，受伤人数受伤人数71人。因无人。因无证电焊工违规进行电证电焊工违规进行电焊作业引燃保温材料、焊作业引燃保温
8、材料、安全网等建材，燃烧安全网等建材，燃烧整栋大楼。整栋大楼。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训由于心跳呼吸的突然停止，使得全身重要脏器发生缺血缺氧，尤其是大脑一旦缺氧4-6分钟，脑组织即发生损伤，超过10分钟即发生不可逆的损害。心跳停止时间愈长，进行复苏就愈加困难，成功希望也就愈小。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思
9、明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训1.1.观察环境观察环境 2.2.判断意识判断意识 3.3.高声呼救高声呼救 4.4.翻转体位翻转体位5.5.判断循环判断循环（扫视呼吸）（扫视呼吸）6.6.胸外按压胸外按压 7.7.电除颤电除颤 8.8.人工呼吸人工呼吸 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训在紧急情况下通过实地感受，眼睛观察、耳朵听声、鼻子闻味、脑袋思考等来对异常情况作出判断。评估现场有无次生伤害的发生，排除可能发生的危险，确保安全，并做好自我防护。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救
10、护技能培训轻拍双肩，大声呼唤。（轻拍重唤）如伤病员对呼唤、轻拍无反映，可判断无意识婴儿：拍足底（哭泣）喂！您怎么喂！您怎么了！了！思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 高声呼叫：“快来人呀，救命啊！有人晕倒了，我是救护员，请这位先生（女士）快帮忙拨打急救电话，有会救护的请和我一起来救护。”拨打紧急电话告知：意外发生的地点，现场可联络电话，发生意外的原因，患病、受者数目，伤员情况（清醒情况、呼吸状况、脉搏情况、有无大出血）思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训病人体位：将患者放置适当体位，将其双上肢上举，远侧腿屈曲搭在近侧腿上，一手托其后颈部，另一手托其腋下
11、，使之头、颈、躯干整体翻成仰卧位在上，开始高质量的心肺复苏C-A-B。救护者体位：救护者在实施CPR技术时，根据现场病者的周围处境，选择病者一侧，将两腿自然分开与肩同宽间距跪贴于（或立于）病者的肩、腰部，有利于实施操作。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训扫视呼吸扫视呼吸 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训循环系统组成循环系统组成：由心及血管组成，心是血液循环的动力器官，似动力泵，通过心脏有节律性收缩与舒张，推动血液在血管中按照一定的方向不停地循环流动 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应
12、急救护技能培训运输氧及营养物质给组织器官，并将代谢产物运送至肺、肾、皮肤、消化管道排出体外，维持正常的生命活动。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训胸外心脏按压（irculation)按压部位：（胸骨中下1/3处）（1）两乳头连线中点的胸骨上。（2）救护员一只手的食指、中指并拢，沿着伤病员一侧肋弓向上滑移至两肋交界处找到胸骨下端，另一手掌根靠紧食指，放于胸骨上。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训救护员另一手指掌根部紧贴定位手的食指，使该手掌的根部横轴与胸骨的长轴重合。将定位的手掌根重叠放于另一手
13、的手背上，双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，手掌离开胸壁。上半身前倾，腕、肘、肩关节 伸直成一直线，以髋关节为支 点，借助上半身的体重和肩臂部 肌肉的力量，垂直向下快速、用力的按压。放松后，掌根不能 离开胸壁。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训按压的深度及频率：按压频率：100-120次分。按压的深度：成人为5-6cm，儿童为约5cm，婴幼儿约4cm。胸外心脏按压与人工呼吸的比率：30:2。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训7心脏骤停初期少数表现为心脏完全不跳动，大部分表现为负责射血的心室肌肉
14、不规则颤动，或者心室极快速的跳动但跳动幅度无法射血的程度。对于室颤而言，常规的心肺复苏术或药物治疗只能延长室颤的持续时间，暂时维持器官供血，治标不治本。而真正“治本”的方法就是电除颤。除颤就是通过适当的电击，解除心脏不规则的颤动和抖 动，恢复正常的跳动和向重 要器官供血的功能。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训清除口腔内可见的异物（假牙、呕吐物）将两手的大拇指放在唇下，四指放在病人的两颊，将头转向救护员的一侧，曾40度。右手拇指压住舌根，四指握空心拳扣住下颌角，下拉，左手食指从上到下扣出异物。思明区思明区红十字应急
15、救护技能培训红十字应急救护技能培训伤病员呼吸心跳骤停后，全身肌肉松弛，口腔内的舌肌也松弛，舌根后坠阻塞呼吸道。因此，应采用来开放气道，使阻塞呼吸道的舌根上提，保持呼吸道畅通。成人开放气道应使其头部后仰的程度为伤病员下颌角与耳垂的 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训一手置于伤病员的前颌，手掌向后方 施加压力；另一手的示指与中指并拢托起 下颏，使伤病员口张开。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 采用口对口（口鼻）的人工呼吸两次：救护员将放在伤病员前额的手的拇指和食指捏紧伤病员的鼻翼，以防气体从鼻孔逸出。用双唇包严伤病员口唇周围，缓慢持续将气体吹入（吹气时
16、间约1秒钟），同时观察病人胸部起伏。吹气完毕，救护员松开捏鼻的手，侧头吸入新鲜空气并观察伤病员 胸部回落情况，准备 进行第二次吹气。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训（1）伤病员面色、口唇苍白、发绀转为红润。（2）恢复自主呼吸及脉搏搏动。（3）可见扩大的瞳孔缩小。（4）眼球活动，手足抽动，呻吟。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训如果心肺复苏成功或呼吸、脉搏存在，但意识尚失的伤病人，降其翻转为复原体位，防止口腔内分泌物或呕吐物堵塞气道。-
17、头部外伤者，则是水平仰卧，头部稍稍抬高-如面色发红，则取头高脚低位；面色青紫，取头低脚高位。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训救起溺水者的错误处理方法 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训1.1.观察环境观察环境 2.2.判断意识判断意识 3.3.高声呼救高声呼救 4.4.翻转体位翻转体位5.5.判断循环判断循环（扫视呼吸）
18、（扫视呼吸）6.6.胸外按压胸外按压 7.7.电除颤电除颤 8.8.人工呼吸人工呼吸 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训厦门厦门一名八旬老人吃手抓饼时被食物一名八旬老人吃手抓饼时被食物噎着，噎着，突然窒息突然窒息，120120急救车迅速赶到现场，但由急救车迅速赶到现场，但由于女医生身材矮小无法按施救动作抱住病于女医生身材矮小无法按施救动作抱住病人，受过培训的救护车司机立即采取人，受过培训的救护车司机立即采取正确正确的施救方法的施救方法，仅用，仅用3 3分钟分钟 就帮助老人脱离了危险。就帮助老人脱离了危险。思明区思明
19、区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训厦门民办幼儿园，在课间给小朋友们吃点心厦门民办幼儿园，在课间给小朋友们吃点心（小馒头），（小馒头），一不小心一小男孩将馒头一不小心一小男孩将馒头卡到了卡到了气道气道，幼儿园老师不懂急救，抱着孩子打车上，幼儿园老师不懂急救，抱着孩子打车上医院，在送往医院的路医院，在送往医院的路 上上孩子孩子没有了生命迹象没有了生命迹象。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训汽车的后排座上，汽车的后排座上，孩子吃东西（颗粒性）孩子吃东西（颗粒性）碰到碰到急刹车或路面颠簸急刹车或路面颠簸 孩子正在吃的东西很容易孩子正在吃的东西很容易 被吸入气道，导致被
20、吸入气道，导致气道梗气道梗 阻窒息阻窒息。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训婴幼儿：婴幼儿：喉咙保护机制及吞咽功能还不健全，进喉咙保护机制及吞咽功能还不健全，进食时又常喜欢嬉笑、啼哭、玩耍，容易将事物、食时又常喜欢嬉笑、啼哭、玩耍，容易将事物、小玩具等异物吸入气管内造成呼吸道梗阻。小玩具等异物吸入气管内造成呼吸道梗阻。老人：老人：体弱多病，吞咽机能减退，容易将口中食体弱多病，吞咽机能减退，容易将口中食物吸入气道造成梗阻，做饭时要剁碎点，让他慢物吸入气道造成梗阻，做饭时要剁碎点，让他慢点吃。点吃。青壮年：青壮年：进食时谈话大笑，抛高接食花生米等，进食时谈话大笑，抛高接食花生
21、米等，或进食过快，吞咽过猛，将食物碎块吸入气道造或进食过快，吞咽过猛，将食物碎块吸入气道造成梗阻。成梗阻。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 1 1、气道不完全梗阻的表现：伤、气道不完全梗阻的表现：伤病员有剧烈咳嗽、喘气，或呼吸病员有剧烈咳嗽、喘气，或呼吸困难。张口吸气时，可以听到异困难。张口吸气时，可以听到异物冲击的物冲击的高啼声高啼声。面青紫、发绀。面青紫、发绀。由于伤病员极度不适，常常以一由于伤病员极度不适，常常以一手手呈呈“V V”字状字状，紧贴于颈
22、前喉部。，紧贴于颈前喉部。2 2、气道完全梗阻的表现：伤病、气道完全梗阻的表现：伤病员面色灰暗、青紫、不能说话、员面色灰暗、青紫、不能说话、咳嗽及呼吸，咳嗽及呼吸，最后窒息，呼吸停最后窒息，呼吸停止。止。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 又称之为又称之为海姆立克法海姆立克法，简称海氏急救法，简称海氏急救法，主要使用于气道异物导致主要使用于气道异物导致呼吸道梗阻引起的呼吸困呼吸道梗阻引起的呼吸困难及呼吸骤停的急救。难及呼吸骤停的急救。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训1 1、背部叩击法：、背部叩击法：（1 1）将婴儿身体置于救）将婴儿身体置于救护员一
23、侧的前臂上，护员一侧的前臂上，使之头低脚高，一手使之头低脚高，一手掌将婴儿的后颈部固掌将婴儿的后颈部固定。定。（2 2）另一手固定婴儿双）另一手固定婴儿双侧下颌角，使婴儿头侧下颌角，使婴儿头部轻度后仰，打开气部轻度后仰，打开气道。道。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训（3 3）两手及前臂将婴）两手及前臂将婴儿固定，翻转成儿固定，翻转成俯卧俯卧位。位。（4 4）用掌根向上方叩）用掌根向上方叩击婴儿背部肩胛骨之击婴儿背部肩胛骨之间间5 5次次。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训2 2、胸部冲击法：、胸部冲击法：(1)(1)两手及前臂将婴儿两手及前臂将婴儿
24、固定，翻转成固定，翻转成仰卧位。仰卧位。(2)(2)在乳头连线下方一在乳头连线下方一横指处，快速冲击横指处，快速冲击5 5次，至异物排除。次，至异物排除。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训（1 1）用自己一手握空心拳，拳眼置）用自己一手握空心拳，拳眼置于腹部正中线于腹部正中线脐上二横指处脐上二横指处、剑突、剑突下方，另一手紧握此拳，快速下方，另一手紧握此拳，快速向内、向内、向上有节奏地冲击向上有节奏地冲击5 5次，次，至异物排除。至异物排除。（2 2）可将自己腹部正中线脐上二横）可将自己腹部正中线脐上二横指处压在椅背、桌边、床栏杆等硬物处，指处压在椅背、桌边、床栏杆等硬物
25、处，连续向内、向上冲击连续向内、向上冲击5 5次，至异物次，至异物排除。排除。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训通过冲击伤病员通过冲击伤病员腹部及膈肌下软组织，腹部及膈肌下软组织，产生向上的冲力，压产生向上的冲力，压迫两肺下部，使膈上迫两肺下部，使膈上台，胸腔台，胸腔容积减小容积减小，胸腔胸腔内压增大内压增大。从而。从而驱使肺部残留气体形驱使肺部残留气体形成成一股气流一股气流，长驱直，长驱直入气管，把咽喉部的入气管，把咽喉部的异物异物驱除驱除。思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 询问伤病员是否需要帮助询问伤病员是否需要帮助如需要，立即如需要，立即并并
26、 （1 1）先进行拍背。）先进行拍背。站到一边站到一边，稍靠近伤病员身后。用一只，稍靠近伤病员身后。用一只手支撑伤病员的胸部，使伤病手支撑伤病员的胸部，使伤病员保持前倾。用另一只手的掌员保持前倾。用另一只手的掌根部在伤病员两肩胛骨之间进根部在伤病员两肩胛骨之间进行大力的拍击行大力的拍击3-53-5次，轻度梗次，轻度梗阻的话异物即可排出。阻的话异物即可排出。气道不完全梗阻的互救法气道不完全梗阻的互救法背部拍击腹部冲击法背部拍击腹部冲击法 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 （2 2）：选定位置（腹选定位置（腹部正中线脐上二横指处、剑突部正中线脐上二横指处、剑突下方），救护员
27、握空心拳，拳下方），救护员握空心拳，拳眼置于伤病员腹部正中线脐上眼置于伤病员腹部正中线脐上二横指处、剑突下方，另二横指处、剑突下方，另 一一手紧握此拳，双手快速有力、手紧握此拳，双手快速有力、有节奏的向上冲击有节奏的向上冲击5 5次，每次次，每次冲击动作要明显分开，反复操冲击动作要明显分开，反复操作至异物排除。作至异物排除。气道不完全梗阻的互救法气道不完全梗阻的互救法背部拍击腹部冲击法背部拍击腹部冲击法 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训仰卧位腹部冲击法：此法适用于意识不清、窒息仰卧位腹部冲击法：此法适用于意识不清、窒息昏迷倒地的伤病员。先进行口对口吹气两次，如昏迷倒地的
28、伤病员。先进行口对口吹气两次，如果无效，急救员骑跨在伤病员两侧大腿外侧，一果无效，急救员骑跨在伤病员两侧大腿外侧，一手掌根平放于腹部正中线脐上二横指处、剑突下手掌根平放于腹部正中线脐上二横指处、剑突下方、另一掌根与之重叠。两手合力，向内向上冲方、另一掌根与之重叠。两手合力，向内向上冲击击5 5次，反复操作至异物排出。次，反复操作至异物排出。如果是孕妇气道梗阻该如何急救？如果是孕妇气道梗阻该如何急救？气道不完全梗阻的互救法气道不完全梗阻的互救法仰卧腹部冲击法仰卧腹部冲击法 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训立位胸部冲击法：立位胸部冲击法：该方法使用于肥胖者及妊娠该方法使用于
29、肥胖者及妊娠后期的妇女。冲击部位在胸后期的妇女。冲击部位在胸骨中部，注意避开肋缘于剑骨中部，注意避开肋缘于剑突。其余操作要求同立位腹突。其余操作要求同立位腹部冲击法一样。部冲击法一样。气道不完全梗阻的互救法气道不完全梗阻的互救法胸部冲击法胸部冲击法 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 仰卧位胸部冲击法：此法使用于意识不清、仰卧位胸部冲击法：此法使用于意识不清、窒息昏迷倒地的肥胖者及妊娠后期的妇女窒息昏迷倒地的肥胖者及妊娠后期的妇女.先进行口对口吹气两次，如果无效，立即先进行口对口吹气两次，如果无效，立即冲击胸骨中部至异物排出。冲击胸骨中部至异物排出。思明区思明区红十字应急
30、救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训成成人人儿童儿童气气道道异异物物梗梗阻阻自自救救一手握空心拳，拳眼置于肚脐上一手握空心拳，拳眼置于肚脐上二横指处，另一手包住拳头，双腿二横指处，另一手包住拳头，双腿张开身体前倾，向内向上快速冲张开身体前倾，向内向上快速冲击击5 5次，重复操作直至异物排出次，重复操作直至异物排出 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培
31、训用“九死一生”来形容郑阿姨，一点都不为过。因为鱼刺卡在喉咙，刺穿了心脏主动脉刺穿了心脏主动脉，医生给她做了，才保住一条性命。医生说，和郑阿姨类似的病例，近年国外报道过近90例，仅两例存活。记者从中山医院消化内科了解到，2个月内，医院接诊30余例鱼刺鲠喉患者，绝大多数患者在五官科或胃镜下都可以顺利取出鱼刺，也有患者习惯性地用吞咽饭团等方式将鲠在食道口的鱼刺推送至第二狭窄处，刺伤了靠近心脏的大血管或气管，造成险情。九死一生的郑阿姨九死一生的郑阿姨 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训 思明区思明区红十字应急救护技能培训红十字应急救护技能培训
