1、16表里的生物第一页，共39页。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为以也没有机器的声音。我那时以为凡凡能发出声音的，能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人怕人，夏天，夏天蝉蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。唱不同的歌曲。表示总括一定表示总括一定范围内的全部。范围内的全部。使人害怕；可怕。使人害怕；可怕。昆虫，种类很多，雄的昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续腹部有发音器，能连续不断的发出尖锐的
2、声音。不断的发出尖锐的声音。第二页，共39页。钟楼上的钟不是活的，有时却钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮洪亮地响起来，那是有一地响起来，那是有一个老人在敲个老人在敲;街心有时响着街心有时响着三弦三弦的声音，那是一个的声音，那是一个盲人盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？和谐的声音呢？弦乐器，木筒两面蒙弦乐器，木筒两面蒙莽皮，上端有长柄，莽皮，上端有长柄，有三根弦。有三根弦。近义词：嘹亮；近义词：嘹亮；反义词：沙哑。反义词：沙哑。盲人盲人：眼睛看不见的：眼睛看不见的人。人。第三页，共39页。第第1 1自然段导读自然段导读
3、写小时候写小时候“我我”认认为凡能发出声音的，都是活的生物。为凡能发出声音的，都是活的生物。第四页，共39页。首先提出自己的观点：首先提出自己的观点：“凡能发出声音的，都是凡能发出声音的，都是活的生物活的生物”，紧接着列举了鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、，紧接着列举了鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、钟声、琴声等一系列事实，从正反两方面证实了钟声、琴声等一系列事实，从正反两方面证实了“我我”的论断，有理有据，的确是的论断，有理有据，的确是“我我”经过思考后得出来经过思考后得出来的结论。为下文故事的发展作了铺垫。的结论。为下文故事的发展作了铺垫。第五页，共39页。以反问句加以肯定，尽管这观点会让人觉以反问句加以
4、肯定，尽管这观点会让人觉得幼稚，却表现了小时候的得幼稚，却表现了小时候的“我我”是一个是一个很善于思考的孩子。很善于思考的孩子。第六页，共39页。可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清清脆脆的声音：滴嗒，滴的声音：滴嗒，滴嗒嗒没有一刻的休息，这没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要声音比蝉鸣要柔和柔和些，比虫的歌曲要些，比虫的歌曲要单调单调些。些。温和而不强烈。温和而不强烈。（声音）（声音）清楚悦耳。清楚悦耳。简单、重复而没有简单、重复而没有变化。变化。第七页，共39页。用用
5、“可是可是”一转，提出父亲的表根本不是活的一转，提出父亲的表根本不是活的生物，可是生物，可是“不但它的秒针会自己走动不但它的秒针会自己走动”，并且，并且“会发出清脆的声音会发出清脆的声音”，这明显与，这明显与“我我”的结论的结论不相符合。不相符合。第八页，共39页。他这么说，就更他这么说，就更增加增加了表的了表的神秘神秘。“不许动不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易轻易被人看见，被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这我想：表里边一定也有
6、一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。生物被父亲关在表里，不许小孩子动。近义词：增添近义词：增添反义词：减少反义词：减少使人摸不透的；高深莫测的。使人摸不透的；高深莫测的。近义词：秘密近义词：秘密简单容易。简单容易。近义词：容易近义词：容易第九页，共39页。父亲的阻止不仅没有让“我”打消念头，“我”反而觉得更加“神秘”。对表的好奇也与日俱增。第十页，共39页。这个推断在这个推断在“我我”看来是顺理成章的。读看来是顺理成章的。读到这里我们不免感到到这里我们不免感到“我我”有着强烈的好奇心，有着强烈的好奇心，对事物是那样善于观察，勤于思考，真是一个天对事物是那样善于观察，勤于
7、思考，真是一个天真可爱的孩子。真可爱的孩子。第十一页，共39页。第19自然段是文章的第一部分，写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里有个生物关在里面。第十二页，共39页。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许也许看我的样看我的样子太子太可怜可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在你来，
8、我给你看看表里是什么在响响，可是只许看，不许，可是只许看，不许动。动。”近义词：可能近义词：可能 值得怜悯的。值得怜悯的。响动，响应。响动，响应。第十三页，共39页。“可怜可怜”说明说明“我我”的好奇心、求知欲打动了的好奇心、求知欲打动了父亲，主动让父亲，主动让“我我”看看“是什么在响是什么在响”。从。从“只只许听许听”到到“只许看只许看”，“我我”压抑已久的渴望终压抑已久的渴望终于要成为现实了。于要成为现实了。第十四页，共39页。没有没有请求请求，父亲就，父亲就自动自动给我看，我高兴极了，同时我给我看，我高兴极了，同时我的心的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我也加速跳动。父亲取出
9、一把小刀，把表盖拨开，我的面前立的面前立即即呈现呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉钉住住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。摆去。近义词：恳求。近义词：恳求。近义词：主动。近义词：主动。反义词：被动。反义词：被动。显出；露出。近义词：浮现。显出；露出。近义词：浮现。例句：天空中的云不断变幻，例句：天空中的云不断变幻，呈现出各种奇妙的形状。呈现出各种奇妙的形状。dng：钉子、钉锤。：钉子、钉锤。dng：钉扣子。钉扣子。第十五页，共39页。这小世界不但被表盖保护着，还被
10、一层玻璃蒙着。我看得这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神入神，唯恐唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。对眼前的事物产生浓厚的兴趣而注意力高度集中。对眼前的事物产生浓厚的兴趣而注意力高度集中。“入入”字打头的词语字打头的词语:入骨、入门、入迷、入睡、入魔、入骨、入门、入迷、入睡、入魔、入围。入围。只怕。只怕。第十六页，共39页。第11自然段写：父亲把表打开，“我”看到了里面那美丽的世界。第十七页，共39页。此后我就常常请求父亲把他的表打开给
11、我看，有时此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲父亲答应答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：一回，父亲又把表打开了，我问：d：答应：答应 答理。答理。d：回答：回答 答案。答案。第十八页，共39页。“为什么还蒙着一层玻璃呢？为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。父亲回答。“为什么呢？为什么呢？”我又问。我又问。“这摆来摆去的是一个小这摆来摆去的是一个小蝎子蝎子的尾巴，的尾巴，一动就要一动就要蜇蜇你。你。”节肢动物，身体多为黄褐色，口节肢动物，身体多为黄褐
12、色，口部两侧有一对螯部两侧有一对螯,胸部有四对脚，胸部有四对脚，前腹部较粗，后腹部细长，末端有毒前腹部较粗，后腹部细长，末端有毒钩，用来御敌或捕食。钩，用来御敌或捕食。蜂、蝎子等用毒刺刺蜂、蝎子等用毒刺刺人或动物。人或动物。第十九页，共39页。父亲关于“有个小蝎子”的说法一是为了阻止“我”随便动，二是因为对这样小的孩子无法讲清楚这样精密东西的构造原理。第二十页，共39页。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。打开给“我”看 不停提问题根据：鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、钟声、琴声“可怜”说明“我”的好奇心、求知欲打动了父亲，主动让“我”看“是什么在
13、响”。昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断的发出尖锐的声音。判断：一定有个生物关在表里为凡能发出声音的，都是活的生物。这种方法常借用梦境、幻觉，以想象来表现人物的内心世界。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。由于生命受到威胁而恐惧。“我”反而觉得更加“神秘”。dng：钉子、钉锤。无法讲清楚这样精密东西的构造原理。“这就是叫你只许看，不许动。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？第11自然段写：父亲把表打开，“我”在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里”这个推断在“我”看来是顺理成章的。第1021自然段是文章的第二部分
14、，写父亲雄的前翅有发音器，能发出清脆的声音。第第13131616自然段写：自然段写：“我我”的疑问一个接一个，的疑问一个接一个，在在“我我”的不停追问下，父亲关于的不停追问下，父亲关于“表里有个小蝎表里有个小蝎子子”的说法就这样随之而产生了。的说法就这样随之而产生了。第二十一页，共39页。我吓了一跳，蝎子是多么我吓了一跳，蝎子是多么丑恶丑恶而而恐怖恐怖的东西，为什么把它的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：近义词：丑陋近
15、义词：丑陋反义词：俊美反义词：俊美由于生命受到威由于生命受到威胁而恐惧。胁而恐惧。听到父亲的回答，听到父亲的回答，“我我”初感震惊。的确，蝎子的初感震惊。的确，蝎子的“丑恶而恐怖丑恶而恐怖”和表里的和表里的“美丽美丽”是多么的不相称！是多么的不相称！第二十二页，共39页。“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，父亲没有回答。我只想，大半大半因为它有好听的声音吧。但因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。般的不同。表示较大的可能性
16、。表示较大的可能性。第二十三页，共39页。后来我见人就说：后来我见人就说：“我有蟋蟀在我有蟋蟀在钵子钵子里，里，蝈蝈蝈蝈在葫芦里，鸟在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。说了。昆虫，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于昆虫，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，吃植物的嫩叶和花。雄的前翅有发音器，跳跃，吃植物的嫩叶和花。雄的前翅有发音器，能发出清脆的声音。能发出清脆的声音。陶制的器具，形状像陶制的器具，形状像盆而较小。盆而较小。第二十四页，共
17、39页。写写“我我”对父亲表里有个对父亲表里有个“小蝎子小蝎子”的说法深的说法深信不疑，并感到愉快，因为它证实了信不疑，并感到愉快，因为它证实了“我我”的猜的猜测没有错：表里面有一个活的生物，这是对测没有错：表里面有一个活的生物，这是对“我我”思考和判断的肯定。思考和判断的肯定。第二十五页，共39页。第第2020自然段写：自然段写：“我我”逢人便讲这表里的生逢人便讲这表里的生物物小蝎子，在小蝎子，在“我我”看来，这就同看来，这就同“蟋蟀蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里”一样合情合理。一样合情合理。第二十六页，共39页。第第10102121自然段是文章
18、的第二部分，写父亲自然段是文章的第二部分，写父亲打开表盖让打开表盖让“我我”看到了里面，并告诉看到了里面，并告诉“我我”里面有个小蝎子，不能动。他的话证实了里面有个小蝎子，不能动。他的话证实了“我我”的猜测。的猜测。第二十七页，共39页。表里的生物猜想猜想1 19 9证实证实10102121观点为：凡能发出声音的，都是活的生物观点为：凡能发出声音的，都是活的生物根据：鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、钟声、琴声根据：鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、钟声、琴声好奇好奇秒针会自己转动秒针会自己转动发出清脆的声音发出清脆的声音判断：一定有个生物关在表里判断：一定有个生物关在表里想动不敢动想动不敢动 心中很痛苦心中很痛
19、苦打开给打开给“我我”看看 不停提问题不停提问题里面有蝎子里面有蝎子 逢人便要讲逢人便要讲渴求知识 不断探索善于观察 勤于思考第二十八页，共39页。本文写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。第二十九页，共39页。心理描写 心理描写是对人物在一定环境中，围绕客观事物心理描写是对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想等内心活动的描写。作文而产生的看法、感触、联想等内心活动的描写。作文需要以情感人，而感情又产生于内心，因此要想写活需要以情感人，而感
20、情又产生于内心，因此要想写活人物，必须着力描写人物的心理活动。人物，必须着力描写人物的心理活动。第三十页，共39页。怎样恰当地进行心理描写？1.1.直接刻画，交代人物心理。采用这种方法，一直接刻画，交代人物心理。采用这种方法，一般常用般常用“他感到他感到”“”“他想他想”等带有标志等带有标志性的词语来表达。也可以直接渲染人物的内心来性的词语来表达。也可以直接渲染人物的内心来表现。表现。第三十一页，共39页。蜂、蝎子等用毒刺刺人或动物。看到了里面那美丽的世界。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。这个推断在“我”看来是顺理成章的。“入”字打头的
21、词语:入骨、入门、入迷、入睡、入魔、入围。弦乐器，木筒两面蒙莽皮，上端有长柄，有三根弦。父亲的阻止不仅没有让“我”打消念头，例句：天空中的云不断变幻，呈现出各种奇妙的形状。可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：滴嗒，滴嗒没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：作文需要以情感人，而感情又产生于内心，因此要想写活人物，必须着力描写人物的心理活动。“
22、入”字打头的词语:入骨、入门、入迷、入睡、入魔、入围。dng：钉子、钉锤。雄的前翅有发音器，能发出清脆的声音。参考答案：小时候的“我”有着强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这种方法常借用梦境、幻觉，以想象来表现人物的内心世界。无法讲清楚这样精密东西的构造原理。这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不2.2.通过动作、表情反映人物的心理。人物的一举通过动作、表情反映人物的心理。人物的一举一动，一喜一怒，都是其内心世界的外在体现，一动，一喜一怒，都是其内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。刻画得好，往往能从侧面表
23、现人物的心理活动。3.3.通过想象描写，揭示人物心理。这种方法常借用通过想象描写，揭示人物心理。这种方法常借用梦境、幻觉，以想象来表现人物的内心世界。梦境、幻觉，以想象来表现人物的内心世界。第三十二页，共39页。默读课文，想一想小时候的默读课文，想一想小时候的“我我”是个怎样的孩是个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？大家讨论讨论。子？你是从哪些地方看出来的？大家讨论讨论。第三十三页，共39页。参考答案：参考答案：小时候的小时候的“我我”有着强烈的好奇心，是个善有着强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。我经过思考，从于观察，爱思考的孩子。我经过思考，从“早晨有鸟叫早晨有鸟叫得很好听，夜里有
24、狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；那是有一个老人在敲；第三十四页，共39页。街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹”这一系这一系列事实中得出结论：列事实中得出结论：“凡能发出声音的，都是活的生凡能发出声音的，都是活的生物物”。当看到父亲的表。当看到父亲的表“秒针会自己转动秒针会自己转动”还会还会“发出发出清脆的声音清脆的声音”时，感到十分
25、好奇，并断定里面关着一个时，感到十分好奇，并断定里面关着一个“蝉或虫一类的生物蝉或虫一类的生物”。第三十五页，共39页。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。表里边有一个活的生物。弄清缘由之后的满足感。弄清缘由之后的满足感。第三十六页，共39页。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。边的蝎子与一般的不同。在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真童趣。富有童真童趣。第三十七页，共39页。从刚才的朗读中，你感受到文中人物的个性了吗？第三十八页，共39页。谢谢 谢谢 观观 看！看！第三十九页，共39页。
