1、1建筑设计基础建筑设计基础第一节 建筑设计依据第二节 建筑平面设计第三节 建筑剖面设计第四节 建筑体型和立面设计 2第一节 建筑设计依据3 一、使用功能 人体尺度及人体活动所需的空间尺度：是确定民用建筑内部各种空间尺度的主要依据。家具、设备及使用它们所需的必要空间：是房间内部使用面积的重要依据。4二、自然条件（1）气候条件 温度 湿度 日照 雨雪 风向、风速5气象条件 下图为我国部分城市的风向频率玫瑰图 图中实线部分表示全年风向频率，虚线部分表示夏季风一向频率。风向是指由外吹向地区中心。风向频率玫瑰图（简称风玫瑰图）是依据该地区多年来统计的各个方向吹风的平均日数的百分数按比例绘制而成，一般用1
2、6个罗盘方位表示。重庆 成都 昆明6(2)地形、地质及地震烈度 地震烈度：表示当发生地震时，地面及建筑物遭受破坏的程度。(符号0，共12度)震级(里氏震级 M)：衡量一次地震大小的等级。M5破坏性地震，M7强烈地震或大地震，M8特大地震 1976年唐山大地震M=7.8级 近似公式 M=0.580+1.5 0=7.5,M=5.85 0=6.0,M=5 烈度在6度以下时，地震对建筑物影响较小，一般可不考虑抗震措施。9度以上地区，地震破坏力很大，一般应尽量避免在该地区建筑房屋。7（3）水文条件 水文条件是指地下水位的高低及地下水的性质8三、技术要求 材料供应及施工技术条件 国家及地方的技术文件 包括
3、各种规范、规定、定额和标准。9 四、基本概念 建筑面积：建筑面积：建筑面积是指建筑物各层水平建筑面积是指建筑物各层水平平面面积的总和。也就是建筑物外墙勒脚平面面积的总和。也就是建筑物外墙勒脚以上各层水平投影面积的总和。以上各层水平投影面积的总和。使用面积：使用面积：使用面积指除去【结构面积】使用面积指除去【结构面积】之外的所有【使用房间的面积】与【辅助之外的所有【使用房间的面积】与【辅助房间净面积】之和。房间净面积】之和。建筑基底面积 建筑用地面积10第二节 建筑平面设计 平面设计的内容和要求 使用房间的设计 辅助房间的平面设计 交通联系空间设计 建筑平面组合设计11 目的要求：1、熟悉建筑平
4、面的组成及其相互之间的联系；、熟悉建筑平面的组成及其相互之间的联系；2、掌握建筑平面的功能分析和组合方式；、掌握建筑平面的功能分析和组合方式；3、了解建筑平面组合和结构布置的关系；4、熟悉国家建筑设计面积定额指标和建筑防 火设计规范；5、熟悉建筑平面与剖面、立面的关系，能够进、熟悉建筑平面与剖面、立面的关系，能够进行民用建筑的平面的初步设计。行民用建筑的平面的初步设计。12一、平面设计内容1.平面设计的重要性2.平面设计的内容 单个房间平面设计：确定房间的面积、形状、尺寸、门窗面积、形状、尺寸、门窗 平面组合设计：使用房间、辅助房间、交通联系等合理组合。使用部分 建筑平面 交通联系部分 使用房
5、间辅助房间水平交通垂直交通13 二、使用房间的设计（一）设计要求 足够的恰当的适宜良好；方便内外交通联系，符合疏散要求；有效利用建筑面积、结构布局合理，施工方便。14（二）使用房间的面积1.面积组成 家具（或设备）所占用的面积 人们使用家具设备及活动所需的面积 房间内部的交通面积15人体工程学：就是运用人体计测、生理、心理计测和生物力学等研究方法，综合地进行人体结构、功能、心理等方面的研究，用以解决人与物、人与外界环境之间的协调关系并提高空间使用效能。16171819建筑与人体的基本尺度设计小学生教室时所要考虑的问题20 2.影响因素：容纳的人数 家具设备及人们使用活动面积 我国有关部门制定的
6、面积定额指标。部分民用建筑房间面积定额参考指标部分民用建筑房间面积定额参考指标房间名称房间名称 面积定额面积定额(m(m2 2/人人)备备 注注 中小学中小学 普通教室普通教室 1 11.2 1.2 小学取下限小学取下限 办公楼办公楼 一般办公室一般办公室 3.53.5不包括走道不包括走道 会议室会议室 0.50.5无会议桌无会议桌 2.32.3有会议桌有会议桌 铁路旅客站铁路旅客站 普通候车室普通候车室 1.11.11.31.3图书馆图书馆 普通阅览室普通阅览室 1.81.82.52.54 46 6座双面阅览桌座双面阅览桌21（三）房间平面形状1.影响因素 使用的要求 特殊使用功能 音质要求
7、 视线要求 结构形式与结构布置的要求 经济性 立面处理 2.常用形状：矩形、方形、多边形、圆形、扇形 22平面形状常用矩形原因房间长宽比一般2(1.5)，1：1.21：1.5为宜。(1)矩形平面简单，墙体平直，便于家具和设备的布置，能充分利用室内空间；(2)结构布置简单，便于施工。(3)便于统一开间或进深，利于平面及空间的组合。23（四）、房间平面尺寸1、影响因素(1)家具设备的布置及人的活动要求：(2)视听要求：(3)良好的天然采光：(4)经济合理的结构布置：(5)符合建筑模数要求：24(1)家具设备的布置及人的活动要求：住宅：主卧及起居室开间：3.3-3.9m 主卧及起居室进深：4.2-5
8、.1m 次卧开间：2.4-3.0m 次卧进深：2.7-3.9m 厨厕及楼梯间开间：2.4-2.7m 宿舍、办公室等开间尺寸：3.0-3.9m25卧室开间和进深尺寸2627病房开间和进深尺寸 病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求，34人的病房开间尺寸常取3.303.60m，68人的病房开间尺寸常取5.706.00m。2829（2）、满足视听要求30例：一个可容纳一个可容纳5050名学生的小学普通教室，其使用功能主要名学生的小学普通教室，其使用功能主要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平面是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平面尺寸应满足以下要求：尺寸应满足以下要求：A
9、A第一排课桌前沿距黑板一般不应小于第一排课桌前沿距黑板一般不应小于2m2m；B B第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平夹角不宜小于夹角不宜小于3030；C C最后一排课桌后沿距黑板不宜大于最后一排课桌后沿距黑板不宜大于8m8m；D D教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教师与学生交流、辅导。师与学生交流、辅导。小学教室课桌排距取小学教室课桌排距取850mm850mm，单课桌长度，单课桌长度550mm550mm，通道宽取，通道宽取550mm550mm，后排，后排与后墙距离考虑通行的最小尺
10、寸应为与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为1020mm1020mm。开间开间=2000+(=2000+(排数排数-1)-1)排距排距+1020+1020+横墙内表面到横向定位轴线距离横墙内表面到横向定位轴线距离2=2000+62=2000+6850+1020+120850+1020+1202=83602=8360（mmmm）进深进深=8=8桌长桌长+3+3通道宽度通道宽度+纵墙内表面到纵向定位轴线距离纵墙内表面到纵向定位轴线距离2=82=8550+3550+3550+250550+2502=65502=6550（mmmm）因因8360mm8360mm、6550mm6550mm不符合建筑模数，考虑楼
11、板的经济跨度，教室开间不符合建筑模数，考虑楼板的经济跨度，教室开间取取8400mm(8400mm(两边各为两边各为2700mm2700mm，中间，中间3000mm3000mm组合组合)，进深进深调整为调整为6600mm6600mm。31（3）、良好的天然采光：大小、数量、位置、开启方式一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2倍，双侧采光时进深可较单侧采光时增大一倍。采光方式与进深的关系采光方式与进深的关系32（4）、经济合理的结构布置 较经济的开间尺寸不大于4.00m，钢筋混凝土梁经济的跨度不大于9.00 m。对于由多个开间组成的大房间，如教室、会议室、餐厅等，应尽量统一开间尺寸，减少构件
12、类型。（5）、符合建筑模数协调统一标准33（五）门窗（1）门的尺度 门高：21003300mm 门宽：门洞最小宽700mm，常用9001200mm。指门洞口宽度或实际通行宽度(即门洞口宽度减去门框宽度)。取决于人体尺寸、人流股数及家具设备大小等因素。门洞最小宽700mm，常用9001200mm。居室等门宽900mm。普通教室及办公室等门宽1000mm。幼儿园1200mm病房门净宽1100mm。管道检修600mm。人流集中的房间（如观众厅、会场等），门总宽按每门总宽按每100100人人0.6m0.6m宽计。宽计。且每樘门最小净宽不应小于1400mm1400mm。34(2)门的数量 根据房间的人数
13、和面积及疏散方便等决定。防火规范规定：面积面积 60m2，人数，人数 50人人的房间，设一个门，否则两个门并分设房的房间，设一个门，否则两个门并分设房间两端。间两端。人流集中的房间（如观众厅、会场等），安全出口的数目不应少于两个。35(3)门的位置配合人流路线，缩短交通流程；配合家具布置，增大有效使用面积；配合开窗，组织通风；配合结构布置，避开集中荷载。36卧室、集体宿舍门位置的比较门位置的比较3738(4)开启方向 外门外开，内门内开。私密性强的房间内开 公用房间外开利于疏散门开启形式：平开、弹簧、推拉门、卷帘门39房间门位置集中时，应协调几个门的开启方向。40 2.窗的设置（1）、窗的大小
14、：考虑采光、通风 考虑朝向、立面设计、节能、建筑经济等 影响因素：室内照度是否足够 窗地面积比=窗口透光面积地面面积采光等级采光等级侧面采光侧面采光顶部采光顶部采光侧窗侧窗矩形天窗矩形天窗锯齿形天窗锯齿形天窗平天窗平天窗1/2.51/31/41/61/3.51/41/61/8.51/51/61/81/111/71/101/121/181/121/141/191/2741（2）、窗的位置：室内照度是否均匀 如教室窗间墙宽不得大于1200MM，有无暗角和眩光。家具布置的方便 房间的通风 建筑立面处理建筑立面处理（3）窗台高42人的生理要求人的生理要求采光要求采光要求采采光光等等级级视觉工作特征视觉
15、工作特征房间名称房间名称窗地面积比窗地面积比工作或活动要工作或活动要求精确程度求精确程度要求识别的要求识别的最小尺寸最小尺寸(mm)极精密极精密0.2绘图室、画廊、手术室绘图室、画廊、手术室1/31/5精密精密0.21阅览室、医务室、健身房、专业阅览室、医务室、健身房、专业实验室实验室1/41/6中精密中精密110办公室、会议室、营业厅办公室、会议室、营业厅1/61/8粗糙粗糙10观众厅、居室、盥洗室、厕所观众厅、居室、盥洗室、厕所1/81/10极粗糙极粗糙不作规定不作规定贮藏室、走廊、楼梯间贮藏室、走廊、楼梯间43三、辅助房间的平面设计厕所、卫生间厕所、卫生间浴室、盥洗室厨厨 房房储藏室各种
16、设备用房44（一）、厕所、卫生间1、厕所设备的类型及数量 设备：大便器：蹲式、坐式、大便槽 小便器：小便槽、小便斗(挂式、落地式)洗手盆：挂式、台式、盥洗槽。污水池 数量：使用人数、使用对象、使用特点 小便槽按每位0.60m长度计作一件 盥洗槽按每位0.70m长度计作一件45厕所设备46图2.6 厕所卫生设备尺寸和厕所基本尺寸(a)大便单间；(b)小便器；(c)洗手盆；(d)厕所基本尺寸 472.设备布置 规范民用建筑设计通则民用建筑设计通则JGJ 37-87(1)隔间：厕所和浴室隔间的平面尺寸 厕所隔间高度应为1.501.80m (2)卫生设备间距 卫生设备间距第一具洗脸盆或盥洗槽水嘴中心与
17、侧墙面净距不应小于0.55m；并列洗脸盆或盥洗槽水嘴中心距不应小于0.70m；单侧并列洗脸盆或盥洗槽外沿至对面墙的净距不应小于1.25m,双侧并列净距不应小于1.80m;并列小便器的中心距离不应小于0.65m;48（3）、厕所的设计要求 公建中的厕所应使用方便、位置隐蔽。有良好的自然采光与通风并尽量集中布置。住宅中厕所可间接采光，设通风设施。应有利于节省管道 同层平面中男、女厕所最好并排布置，避免管道分散。多层建筑中应尽可能把厕所布置在上下相对应的位置。男女蹲位的数量比例 实现遮挡、流线顺畅 前室布置49（4）、厕所的布置方式 无前室：有前室：前室深度应 1.52m。前室作用：空间过渡，视线遮
18、挡、防止串味；带前室的厕所有利于隐蔽，可以改善通往厕所的走道和过厅的卫生条件。当厕所面积小，不可能布置前室时，应注意门的开启方向，务必使厕所蹲位及小便器处于隐蔽位置。50厕所布置形式5152部分民用建筑厕所设备数量参考指标建筑建筑类型类型男小便男小便器（人器（人个）个）男大便男大便器（人器（人个）个）女大便器女大便器（人个）（人个）洗手盆或龙洗手盆或龙头（人个）头（人个）男女男女比例比例备注备注旅馆旅馆202020201212男女比例按设计要男女比例按设计要求求宿舍宿舍2020202015151515男女比例按实际使男女比例按实际使用情况用情况中小学中小学4040404025251001001
19、 1：1 1小学数量应稍多小学数量应稍多火车站火车站8080808050501501502 2：1 1办公楼办公楼505050503030505080803 3：1 15 5：1 1影剧院影剧院3535757550501401402 2：1 13 3：1 1门诊部门诊部505010010050501501501 1：1 1总人数按全日门诊总人数按全日门诊人次计算人次计算幼托幼托5 510105 510102 25 51 1：1 153（二）、浴室、盥洗室 设备：洗脸盆、污水池、淋浴器、浴盆等。公共浴室有更衣室、设备有挂衣钩、衣柜、更衣凳等。浴室浴室 按进浴方式分有淋浴、盆浴、大池三种，淋浴使用
20、普遍。按进浴方式分有淋浴、盆浴、大池三种，淋浴使用普遍。54面盆、浴盆设备及组合尺寸55 尺寸 浴间大小通常为1.52.即。1.21.4x1.21.4 淋浴和盆浴隔间高度应为1.80m。浴盆长边至对面墙面的净距不应小于0.65m；水龙头间距一般为水龙头间距一般为600700mm。56(三)厨 房1.设备尺寸 基本设备：灶台-双眼炉灶500 x800 案板-500 x600 洗涤池-500 x600 其他设备:冰箱、消毒柜、微波炉、电饭煲等 572、设计要求 足够的面积 一类和二类住宅为4；二、三类和四类住宅为5；良好的采光、通风。充分利用空间。吊柜底距地高度不应超过1.7m 墙面与地面应考虑防
21、水、便于清洁。地面应比一般房间地面低地面应比一般房间地面低2030mm。室内家具、设备布置应符合操作流程。设置洗涤池、案台、炉灶及排油烟机等设施或预留位置，按炊事操作流程排列，操作面净长不应小于2.10。单排布置设备的厨房净宽不应小于单排布置设备的厨房净宽不应小于1.50m；双排布置设备；双排布置设备的厨房其两排设置的净距不应小于的厨房其两排设置的净距不应小于0.90。58 3、厨房的布置方式 单排 双排 L形：较理想 U形：较理想 半岛形 岛形59 四、交通联系空间设计 设计要求:足够的通行宽度，对人流起导向作用；良好的采光、通风和照明；疏散迅速、安全防火；满足使用要求的前提下，尽量节约交通
22、面积。设计内容：水平交通联系走道（走廊）垂直交通联系楼梯、坡道、电梯等 交通联系枢纽门厅、过厅等60（一）、走道（过道、走廊）1.分类：按位置：内廊、外廊 按使用性质 完全为交通需要而设置的走道。主要作为交通联系同时也兼有其它功能的走道。多种功能综合使用的走道612.宽度 人流和家具设备通行；安全疏散；防火规范；走道性质；空间感受。安全疏散走道的宽度不应小于1100mm。单股人流走道净宽为单股人流走道净宽为900mm双股人流净宽为双股人流净宽为11001200mm三股人流净宽为三股人流净宽为15001800mm（M）学校门诊部办公楼住宅内廊2.43.03.03.22.42.6外廊1.82.12
23、.42.61.51.81.21.5623.长度根据建筑的性质、耐火等级及防火规定确定。走道的安全疏散距离 63安全疏散距离安全疏散距离名称名称房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（m m）位于两个外部出口或楼梯位于两个外部出口或楼梯间之间的房间间之间的房间 位于袋形走道两侧或尽端的房位于袋形走道两侧或尽端的房间间 耐火等级耐火等级 耐火等级耐火等级 一、二级一、二级三级三级四级四级一、二级一、二级 三级三级四级四级托幼托幼医院、疗养院医院、疗养院 学校学校其他民用建筑其他民用建筑 25253535353540402020303030303535-25252
24、0202020222222221515151520202020-1515644.采光 直接采光：利用走道两端开窗，或利用楼梯间门厅、过厅直接采光，窗地面积比1/10。走道长20M时，至少应有一端采光口 走道长20M时，至少应有两端采光口 走道长40M时，中部应加设采光口 间接采光：利用走道两侧门上亮子或墙上开高窗，窗地面积比1/5。65(二)、楼梯 形式 位置 开敞与封闭 数量 宽度66 1.楼梯形式 直跑楼梯：适于层高较低的建筑，台阶数18级。双跑楼梯：较为通用，占用面积小，流线简捷。三跑楼梯：适用于层高较高，楼梯间进深不够的建筑，梯井较大。剪刀式：两幢楼中或两个同层楼梯洞连接。螺旋梯：只作
25、辅助楼梯用。弧形楼梯：施工麻烦，适于艺术要求高的场合，不作安全疏散用，只作装饰和辅助作用。67楼梯分类举例按楼梯的形式分：单跑楼梯、双跑折角楼梯、双跑平行楼梯、双跑直楼梯、双分式楼梯、双合式楼梯、三跑楼梯、四跑楼梯、八角形楼梯、圆形楼梯、螺旋形楼梯、弧形楼梯、剪刀式楼梯、交叉式楼梯等68 2.位置 根据人流组织、防火疏散等要求确定。主要楼梯在主要入口处，要明显易找；次要楼梯在次要入口处，要与主要楼梯配合。楼梯在平面上分布均匀 要求不宜占用好的朝向，但要有天然采光。69 3.平面形式 开敞式楼梯：常用于公共建筑门厅或层数不多的建筑。封闭式楼梯：采用防火墙和防火门把楼梯与走道等空间分开。用于医院、
26、影剧院等以及超过5层的其它公共建筑。不用于需要位置明显易找、具有装饰性的主楼梯。防烟楼梯-设前室及加压风道 70设置一个疏散楼梯的条件耐火等级耐火等级层数层数每层最大建每层最大建筑面积筑面积(m(m2 2)人数人数一、二级一、二级三级三级四级四级二、三层二、三层二、三层二、三层二层二层500500200200200200第二层和第三层人数之和不超过第二层和第三层人数之和不超过100100人人 第二层和第三层人数之和不超过第二层和第三层人数之和不超过5050人人 第二层人数不超过第二层人数不超过3030人人注：本表不适用于医院、疗养院、托儿所、幼儿园。4.数量公共建筑至少设两部楼梯715.宽度
27、公共建筑按最多一层人数来考虑；梯段宽度：单股通行850mm，双人通行宽度11001200mm，三人通行宽度16501800mm，且平台宽大于梯段宽。一般民用建筑楼梯最小净宽应1100mm,但六层以下住宅，一边设有栏杆时，梯段净宽应1000mm（mm）住宅学校、办公楼医院影剧院、会堂幼儿园踏步高h150170140160150120150120150踏步宽b25030028034030030035025028072(三)、电梯1.布置原则电梯间应布置在人流集中的地方，并留出足够的等候面积。电梯附近应设置辅助楼梯。多部电梯宜集中布置。布置方式：单面式、对面式。2.设置原则七层及以上的住宅或住户入口
28、层楼面距室外设计地面的高度超过16以上的住宅必须设置电梯。办公楼6层，文化馆5层，图书馆4层有阅览室时，医院门诊楼、病房楼、疗养院4层时，均应设电梯，12层以上的住宅及高度超过32m的其它建筑还应设消防电梯。73(四)自动扶梯 可以安全、快速、连续的运送大量人流 常用于高层建筑中的某些公共房间较多的楼层，也可用于车站、百货商店、地下车站等人流量大且连续建筑。布置方式有重叠式、连续转角式、交叉式几种。要求:前后应留有足够的缓冲面积74(五)、门厅 1、门厅功能：接纳人流、分配人流、室内外空间过度、交通衔接、有其他功能。2、门厅面积：根据建筑的使用性质、规模及质量标准等因素来确定 部分民用建筑门厅
29、面积参考指标建筑名称面积定额备注中小学校0.06-0.08m 2每生食堂0.08-0.18 m 2每座包括洗手、小卖城市综合医院11 m 2每日百人次包括衣帽和询问旅馆0.20.5 m 2床电影院0.13 m 2每个观众753、门厅形式：对称、非对称式4、设计要求：应处于总平面中明显而突出的位置。人流导向明确，路线简捷，减少相互交叉干扰。重视门厅内的空间组合和建筑造型要求；门厅对外出口的宽度按防火规范的要求不得小于通向该门厅的走道、楼梯宽度的总和。7677 5.门厅出入口作用：防风雨或御寒气。形式：门廊：开敞式做法 门斗：封闭式做法78图2.8 门斗的布置 79 门厅出入口宽度应符合防火疏散要
30、求：对外出入口宽度与门厅相连的过道、楼梯宽度总和。人流集中场所，出入口宽按每百人0.6m计 门开启形式：向外平开或弹簧门 出入口前一般有过渡空间(雨篷、门廊)80（六）、过厅 过厅：是室内各部分之间的过渡空间，又称穿堂。作用：交通路线的转折和过渡818283五、建筑平面组合设计 平面组合要求 平面组合形式 基地环境对建筑组合的影响84(一）、平面组合要求 使用功能 功能分区 交通组织 空间布局 结构体系 设备管线布置 建筑造型851.使用功能（1）合理的功能分区 主次关系 内外关系 房间的使用顺序和交通路线的组织 联系与分隔86学校建筑的功能分区和平面组合（a）中学的功能分区；（b）教学楼以门
31、厅分为三部分；（c）声响较大的教室在教学楼尽端；（d）声响较大的教室在教学楼外单独设置 87（2）明确的交通组织 各种流线应分开 尽量避免迂回交叉，应遵循使用上的先后次序88（3）空间布局 尽量压缩辅助部分面积 加大建筑物进深 增加层数 降低层高 走廊尽端布置大空间89 2.合理的结构体系 墙体承重结构、框架结构、空间结构。小空间的多层建筑宜采用墙承重结构。某些大空间建筑、高层建筑宜采用框架结构。以大空间为主体的建筑宜采用大跨度空间结构。90（1）、墙承重结构 横墙承重：整体刚度较好,进深不限，但开间不宜过大。横墙间距受楼板经济跨度的影响，4m左右最为经济。纵墙承重：整体刚度较差，开间不限，进
32、深受限。空间较大，组合较灵活，但纵墙间距不宜过大。纵横墙承重：整体刚度好,进深和空间均受限。适用于空间较小的建筑91墙体承重结构注意事项 当采用横墙承重时,房间的开间应尽量统一,并符合钢筋混凝土楼板的经济跨度；当采用纵墙承重时,房间的进深应基本相同；承重墙的布置应均匀,以保证建筑物的整体刚度；为了使墙体传力合理,在有楼层的建筑中,上下承重墙要对应重合,承重墙上门窗洞口的位置及大小,应符合墙体的传力要求；在地震区,承重墙的局部尺寸及门窗洞口的位置,还应符合抗震设计规范的规定；个别面积较大的房间,应设置在房屋的顶层或形成独立体部。92（2）、框架结构 定义：用柱、梁、板等构件组成的承重结构形式，墙
33、体不承重只作围护。优点：对空间限制小，空间划分灵活，门窗位置大小不受限制，对于大空间的建筑比较适宜。结构自重轻，有利于抵抗地震力，适用于高层建筑。结构占据空间小，造型可以多样化。93（3）、空间结构 桁架结构：由直线杆件焊接或拉结而成。拱结构：主要内力是轴向压力，受力性能好，能充分利用材料强度，具有较好的经济效果。刚架结构：由横梁和柱整体连接成刚性节点，使结构刚度增强因而自重减轻，节省材料，适用于跨度较大的双坡屋面中小型建筑。网架结构：有许多杆件按一定规律组成的网状空间结构，各杆件相互起支撑作用，具有整体性好刚度大等优点。壳体结构：轻质，外形类似动植物外壳。悬索结构：承重部位是受拉的钢索，具有
34、省材料、自重轻、跨度大等优点，主要用于跨度60100m 左右的公共建筑 。张拉膜结构：943.合理的设备管线布置 集中布置 管线路线简捷。设备管线上、下对齐。设备管线上、下对齐。95（二）、平面组合形式1.走道式组合2.套间式组合3.大厅式组合4.单元式组合5.庭院式组合6.综合式组合 96 1.走道式组合 内廊式（单内廊、双内廊)房屋占地面积较小，交通面积和外墙面小，建筑进深较大；但一边朝向及采光通风不好。外廊式(单外廊、双外廊）朝向与采光通风好；但占地面积大，外墙和走廊长度增加。适用：同类型房间数量较多并要求独立的建筑。内廊式外廊式 南向 外廊 北向外廊972.套间式组合 特点：节约交通面
35、积，房间相互干扰大。适用：使用顺序上有连续要求的建筑 形式：串联式 放射式 大空间式9899 3.大厅式 特点：主体房间使用人数多，面积大、层高大；主体大厅与辅助房间尺寸相差悬殊，但有相互联系。适用：主次分明的建筑（影剧院、体育馆）1004.单元式组合 将功能上联系紧密的几个房间组成独立的单元，再用楼梯或走廊把若干个单元组成一幢房屋，称单元组合。特点：提高建筑标准化，节省设计工作量，简化施工。功能分区明确，平面布置紧凑，单元与单元之间相对保持独立，互不干扰。布置灵活，能适应不同的地形，形成多种不同组合形式。适用：住宅、学校、医院 101102 5.庭院式组合 6.综合式综合式103(三)、基地
36、环境与平面组合 1、基地大小、形状和道路布置 2、基地的地形条件 3、建筑物的间距和朝向1041、基地大小、形状和道路布置 建筑平面布局：外轮廓形状和尺寸；1052、基地的地形条件 地面坡度在25以上时，平行于等高线布置。地面坡度在25以下时，垂直等高线或结合朝向要求布置（跌落或错层处理）。1063、建筑物的间距和朝向(1)、朝向 太阳辐射强度、日照时间、主导风向；建筑使用要求、基地环境 日照我国大部分地区建筑朝向：南向、南偏东、南偏西少许。风向：炎热地区建筑长度垂直夏季主导风向；严寒地区建筑主要入口避开冬季主导风向；有气味污染的建筑放在下风向布置。107(2)、间距 日照、通风、建筑防火安全
37、，防止声音和视线干扰(1)日照间距建筑物的日照间距（a）平地；(b)向阳坡108 日照间距计算公式：式中：房屋水平间距；南向前排房屋檐口至后排房屋底层窗台的垂直高度；当房屋正南向时冬至日正午的太阳高度角。日照间距:（保证房间有一定日照时数的建筑物之间的距离）tanHL 109 日照时数:冬至日或大寒日底层满窗日照时数，如托儿所 3h,病房、老年公寓、普通教室 2h。D=(H-H1)/tan D：正南房屋日照间距，：冬至日正午12时太阳高度角 图 H：南向前排房屋北檐至地面高度 H1：后排房屋底层窗台距地面高度（窗台指距室内地坪0.9M高度处的外墙位置）D/H：日照间距系数，一般日照间距约1.0
38、1.8H。不同方位折减系数：0151.0；15300.9；30450.8；45600.9；600.95。110(2)防火间距：一二级耐火等级的民用建筑 多层与多层或高层建筑裙房之间：6M 多层或高层建筑裙房与高层建筑之间：9M 高层与高层之间：13M(3)其他要求：长边相对的两排教室之间及教室长边与运动场地之间25M；医院两座病房之间12M。111 参考书 建筑设计资料集 中国建筑工业出版社 建筑空间组合论 彭一刚 中国建筑工业出版社 建筑形态设计基础 中国建筑工业出版社 建筑概论 同济大学出版社 建筑细部设计 同济大学出版社112人性化的日本厕所1、女厕所有妇女用品，投币就可以取。2、无论男
39、女厕所都非常干净，是名副其实的洗手间。3、每个卫生间都有残疾人的专用位置，门上画着残疾车。马桶边上两根横杆，方便腿脚不灵的残疾人和老人使用。这是规定，只要建卫生间一定要有残疾人的位置。4、新颖的坐厕，坐下去厕板是温热的，避免冬天太冷，便后按开关可冲洗。1135、照顾小孩子洗手和干手的设计。卫生间有一间叫“母子间”，门上画着一个妈妈和一个小孩子。除了成人用的便器外，还有一个袖珍马桶和矮的洗手池，小孩子可以自己上厕所而不用随地方便或麻烦大人。6.卫生间的硬件设备质量都很好。很多洗手间的水箱都安有扩音器，把流水的声音放大，如果漏水马上能听到，哪怕是滴水呢。7.卫生间备有手纸，哪怕是偏僻的街边小卫生间都有，让人免去许多尴尬。原料为再生纸，经过消毒。1148、女厕所有授乳室方便母亲。9、厕所还有休息的地方。方便带多个小孩子的母亲。10、男女厕所都有方便带婴儿的如厕间。边如厕把小孩子放在专座上，方便照顾11、照顾婴儿换尿布的设施。墙上约一米高的位置有一块翻板，放平就可以让妈妈们暂时放宝宝，或给婴儿换尿布，用完再翻上去。
