1、张洁（女）（张洁（女）（1937）原籍辽）原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。歌和音乐。著有著有沉重的翅膀沉重的翅膀方舟方舟世界上最疼我的那个人去了世界上最疼我的那个人去了等。等。张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。细腻深挚，优雅醇美。对女性命运的关照是她坚持的立场。对女性命运的关照是她坚持的立场。后期的作品比较关注社会现实，挖掘人性的复杂。后期的作品比较关注社会现实，挖掘人性的复杂。早期的散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在早期的散
2、文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的以童年生活为主的“大雁系列大雁系列”中，作者中，作者描述了一个憨描述了一个憨直、淳朴的女孩直、淳朴的女孩“大雁大雁”追逐美好的人与事的故事，追逐美好的人与事的故事，拣麦穗拣麦穗就是其中的一篇就是其中的一篇快速阅读课文，理清文章的整体线索。拣麦穗姑娘们拾麦穗备嫁妆“我”拾麦穗嫁老汉“我”和老汉的情谊以及对老汉的思念 明白了一种 “没有任何企望”的爱文章叙述了一个怎样的故事？表文章叙述了一个怎样的故事？表达了怎样的思想感情？达了怎样的思想感情？文章叙述了一个农村姑娘大雁拣麦穗、备嫁妆和与老汉的产生一种无瑕的情感的故事。表达了作者对人世间那种朴素的
3、令人动容的真情的赞美和表达一种感伤失落的情怀。（1 1）村姑们拣麦穗的结果怎样？她们的）村姑们拣麦穗的结果怎样？她们的梦想为何会破灭、会被忘却？梦想为何会破灭、会被忘却？（2 2）“我我”为什么要为什么要“嫁嫁”给灶糖老给灶糖老汉？老汉是怎样一个人？汉？老汉是怎样一个人？“我我”和老汉和老汉关系怎样？关系怎样？（3 3）姑娘们美丽的梦破了，我的梦也不）姑娘们美丽的梦破了，我的梦也不可能实现，我和她们梦的破灭相同吗？可能实现，我和她们梦的破灭相同吗？（4 4）文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗）文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？时的梦，它在全文中有什么作用？她们最后还是依依
4、顺顺地嫁了出去，只是她们她们最后还是依依顺顺地嫁了出去，只是她们要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋所想像的又是多么不同。绣花鞋所想像的又是多么不同。农村姑娘美丽的梦破灭 忘却 没有人会为她们叹一口气，表示同情。也不会没有人会为她们叹一口气，表示同情。也不会关心她们还曾有过幻想，甚至连她们自己也不会过关心她们还曾有过幻想，甚至连她们自己也不会过分感伤。正因为当时那种妇女婚姻不自由的现状以分感伤。正因为当时那种妇女婚姻不自由的现状以及妇女们不敢反抗的麻木，令她们不能寻找一份她及妇女们不敢反抗的麻木，令她们不能寻找一份她们拣麦穗时幻想的真正的爱。们
5、拣麦穗时幻想的真正的爱。在那个年代，小孩子最基本的梦想就是渴望得到在那个年代，小孩子最基本的梦想就是渴望得到“真的疼爱真的疼爱”，渴望吃上零食，小姑娘则把这一，渴望吃上零食，小姑娘则把这一梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。老汉从小女孩身上感受老汉从小女孩身上感受到的是信赖、期待、到的是信赖、期待、依赖。依赖。小女孩从老汉那儿感受小女孩从老汉那儿感受到的是朴素到的是朴素没有没有任何希求，也没有任任何希求，也没有任何企望的爱。何企望的爱。“老汉老汉”：慈爱、孤独：慈爱、孤独天真幼稚、活泼可爱的小姑娘和充满爱心的老天真幼稚、活泼可爱的小姑娘和充满爱心的老汉之间是一种充满真诚
6、、没有遭受污染的纯真汉之间是一种充满真诚、没有遭受污染的纯真之情。之情。姑娘们美丽的梦破了，我的梦也不可能实现，我和她们梦的破灭相同吗？农村姑娘在梦想破灭后，便忘记农村姑娘在梦想破灭后，便忘记了梦想，不再梦想了梦想，不再梦想“我我”在梦想破灭后，在梦想破灭后，“常常想起常常想起他他”，仍然坚守对至真、至善、至，仍然坚守对至真、至善、至美的人间情感孜孜追求的信念。美的人间情感孜孜追求的信念。两种梦实际上有着巨大的反差，两种梦实际上有着巨大的反差，形成了鲜明的对比。形成了鲜明的对比。文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？前半部分是为后半部分提供一个广阔的大背景，在这个表面美好
7、、实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了美好事物的易逝，为全文奠定了感情基调。象征“小火柿子”在这里象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色。结合全文，在“小火柿子”上，作者寄托了她心中永远不灭的梦想对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。烟荷包是文章的一个重要细节学做烟荷包美好梦想的寄托找不到烟荷包，常常想起它对真挚情感不曾忘怀结构上前后呼应内容上追求美好情感的象征在儿童的眼中，一切都是美好的新奇的充满期望的。在儿童的眼中，一切都是美好的新奇的充满期望的。采用儿童视角更能挖掘出常人不注意的内容，叙述采用儿童视角更
8、能挖掘出常人不注意的内容，叙述显得更为真切、感人，就本文来说，还能形成一种显得更为真切、感人，就本文来说，还能形成一种在欢快的表面下蕴含着淡淡的悲哀的特殊风格。在欢快的表面下蕴含着淡淡的悲哀的特殊风格。拣麦穗说透了我们生命的无限，让我们领悟了时间的无限，这就是我们忧伤的源头。但当你失去之后，你学会了加倍珍惜，学会了发现爱，这时生命和生活的美丽也就被发现了。散文还发现了人性的美好。荒林张洁拣麦穗赏析 阅读张洁的阅读张洁的拣麦穗拣麦穗，既有清纯美好的感受，既有清纯美好的感受，又有一种想哭的感觉。又有一种想哭的感觉。评论家评论家预习我与地坛并思考：作者二十岁突然截瘫，在十五年漫长岁月中，由“失魂落魄
9、”到小说获奖，思想感情经历了一个怎样的变化过程？这样的变化，与地坛这个环境有怎样的关系？有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许
10、多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。
11、好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以
12、，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不
13、了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这
14、一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为
15、人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能
16、成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
