1、部编版五年级下册语文第二单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、 基础训练营(37 分) 1用“/”划掉加 点字的错误读音。(6分) 镌 刻(junjun)迸 裂(bnbn)姊 妹(zhz) 踉跄 (cnqin)幔 子(mnwn)顽劣 (lil) 2读拼音，写词语。(8 分) 3选字填空。(4 分) 【寨塞】 村()要() 【榜膀】臂()()文 【喘揣】()息()摩 【泄泻】发()倾() 4查字典填空。(7 分) “截”是结构的字。用音序查字法，先查大写字母，再 查音节。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D. 截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？斩
2、钉截铁()；截住他 ()；断了一截()。用剩下的一个意思组一个词：()。 5把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4 分) (1)抓()挠() 伸()缩() (2)七()八() 半()三() 6按要求完成句子练习。(8 分) (1)一万多名弓弩手一齐朝江中 放箭。(改为比喻句) (2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句) (3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句) (4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思) 二、综合展示厅(13 分) 7读一 读，猜猜名著人物。(3 分) 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一
3、身之病。 泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：( ) 8积累运用。(10 分) (1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获 满满，这真是草船借 箭啊！ (2)店家道： “我是一片好心， 你反当做恶意。 ” 他 也可以把 “” 这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我 想到了俗语：。 (3)歇后语：孙猴子的脸 (4)我国四大古典名著是 ，作者分别是、 。 (5)古时候， “官府的榜文” 指， “郎中” 一般指。 三、课本直通车(14 分) 9草船借箭让我们认识了的曹操、的鲁肃、 的周瑜、的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。 10通过
4、本单元的学习，我知道景阳冈选自名著，这部名著共塑 造了位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；猴王出世选自名著 ，我还知道这部名著中的其他故事：、 、等；红楼春趣讲述的是 的故事。 11鸟鸣涧的作者是代诗人。该诗的前两句是： 。 四、阅读检阅台(16 分) (一)阅读 表格，完成练习。(6 分) 12.这座图书馆共有层楼，每天开放时间最长的处室是。(2 分) 13判断。对的打“”，错的打“”。(2 分) (1)除报刊阅览 室和自学室以外，其他处室中午均不开放。() (2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。() 14兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合
5、适。(2 分) (二)阅读短文，完成练习。(10 分) 空城计 有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱，只有两千五百名士兵在城中， 就派大将司马懿率 (shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万 敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。 西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难， 但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。 诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一 个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵 包围了西城，但令他吃惊的
6、是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看 不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就 看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一 下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。 魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回 事？ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早 就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料 了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变 得急促起来，仿
7、佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛 亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城 得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) 15用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分) 16根据意思，在文中找出相应的词语。(3 分) (1)用蛋打石 头，比喻不自量力，自取灭亡。() (2)指危险就在眼前。() (3)深沉地思索。() 17下列 对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()(1 分) A诸葛亮知己知彼，思虑周详。B 司马懿生性多疑，用兵谨慎。C蜀国 的增援军队马上就到。 D诸葛亮临 危不乱，沉着应对。 18用“
8、”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(2 分) 第一处： 第二处： 19分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(1分) 诸葛亮：司马懿： 20下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是()(1 分) A诸葛亮皱眉头计上心来 B半夜弹琴暗中作乐 C诸葛亮 焚香弹琴故弄玄虚D司马昭之 心路人皆知 五、习作百花园(20 分) 21读完上文空城计后写一篇读后感。意思表达准确完 整，语言流畅。 第二单元达标检测卷第二单元达标检测卷 一、1.1.junbnzhcnwnl 2 2惩罚呐喊胸膛都督妒忌酥软诡计委托 3 3寨塞膀榜喘揣泄泻 4 4半包围JjiABC 示例：截稿 5 5(
9、1)耳腮头颈示例：瞠目结舌交头接耳 (2)手脚夜 更示例：五颜六色千山万水 6 6(1)示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨 一 样。 (2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 (3)示例：大虫见 掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。 (4)示例：但凡有要过冈的客商，可以 趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害 自己。 二、7.7.林黛玉 8 8(1)满载而归 (2)好心当成驴肝肺明知山有虎，偏向虎山行 (3)说变就变 (4)水浒传三国演义西游记红楼梦施耐庵 罗贯中吴承恩曹雪芹 (5)行政机关的文告医生 三、9.9.谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋 1010水浒传一百
10、零八西游记示例：真假美猴王 三打白骨精大闹天宫 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝 1111唐王维人闲桂花落，夜静春山空 四、(一)12.12.四自学室 1313(1)(2) 1414星期三至星期日 9：0012：00 或 14：3018：00。 (二)15.15.bol骏侯 1616(1)以卵击石(2)危在旦夕 (3)苦思冥想 1717C 1818随即悠扬的琴声从城楼上传下来。 诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神 闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓 渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临 一般。 既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性 格。 1919示例：足智多谋谨慎多疑 2020AC 五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内 容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。
