1、杨绛 唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。杨绛隐身衣 在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？走近走近作者 杨绛原名杨季康，江苏无锡人，生于1911年，享年105岁。获得西班牙智慧国王阿方索十世勋章、最佳散文奖等奖项。著有剧本称心如意弄假成真风絮等；小说有洗澡；散文集干校六记将饮茶；译作有堂吉诃德小癞子等。丈夫钱钟书是知名教授、作家，任中国社会科学院副院长。夫妻两人情感美满和睦。两人育有一女儿钱瑗，北京师范大学英语系教授。懂事孝顺。杨绛在文革中受尽折磨：杨绛被剃了“阴阳头”，即头发剃一边留一边，成为魔鬼似的半边发。单位不
2、发工资给杨绛，她难以维持生活。杨绛被罚扫厕所，住牛棚，余下的时间作检讨、写认罪书等，而且不时还要接受各种各样的批斗，如戴“高帽子，挂“黑牌子”被迫参加群众活动。文革中，杨绛被下放到“五七干校”。“干校”始终是一个穷乡僻壤，烧砖建房、打井引水，也是足够让杨绛难受，没多久杨绛就被累病了。背景链接 本文选自杨绛散文（浙江文艺出版社1994年版）。有改动。这是一篇回忆性散文，记叙了作者从前跟老王交往的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认作“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下。文中的“单干户”老王在此间也受到牵连。但这并没有影响老王对作者夫妇的尊敬和关心。老王和作者身上散发出的人性
3、的光辉给刚刚从动乱中挣扎出来的人们以希望和信心。字词学习塌塌败（败（）惶惶恐（恐（）田田螺螺眼（眼（）荒荒僻僻（）杨杨绛绛（）侮侮辱（辱（）翳翳（）取取缔缔（）凑凑合（合（）伛伛（）愧愧怍怍（）镶嵌镶嵌（）攥攥着（着（）滞滞笨（笨（）骷髅骷髅（）tthunhunluluppjinjinwwyyddcucuyyzuzuxin qinxin qinzunzunzhzhk luk lu失群落伍：形容失去队伍、组织，孤单。惶恐：惊慌害怕。荒僻：荒凉偏僻。塌败：塌陷破败。取缔：明令取消或禁止。扶病：带着病(做某件事)。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。词语解释伛：弯(腰)曲(背)。翳：眼角膜病变后留下的疤痕
4、。骷髅：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。滞笨：呆滞笨拙。琢磨：思索；考虑。领受：接受(多指接受好意)。愧怍：惭愧。整体感知 课文共有 段，可以分为哪几部分，每个部分主要讲了什么？22第一部分（第一部分（1-41-4）：作者简要介绍老王的基本情况，表：作者简要介绍老王的基本情况，表现他生活艰苦。现他生活艰苦。第二部分（第二部分（5-165-16）：回忆与老王交往的几个片段，表现：回忆与老王交往的几个片段，表现他的他的“善善”。第三部分（第三部分（17-2217-22）：写老王的去世和：写老王的去世和“我我”的感触。的感触。课文可以分为三个部分：课文可以分为三个部分：课文解读再读课文，思考、讨论下面
5、的问题：再读课文，思考、讨论下面的问题：1.1.老王是一个怎样的人？老王是一个怎样的人？2.2.老王的生活很苦，表现在哪些地方？老王的生活很苦，表现在哪些地方？3.3.老王的善良表现在哪里？老王的善良表现在哪里？4.4.作者一家的善良表现在哪里？作者一家的善良表现在哪里？1.1.老王是一个怎样的人呢？老王是一个怎样的人呢？饱经岁月沧桑饱经岁月沧桑 生活艰辛生活艰辛 厚道本分厚道本分 有眼疾有眼疾 老人老人2.2.老王的生活很苦，表现在哪些方面？老王的生活很苦，表现在哪些方面？A.靠一辆破旧的三轮车活命。B.“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。C.打了一辈子光
6、棍，孤苦伶仃。D.眼睛不好，瞎了一只眼。E.住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。穷苦卑微、凄凉艰难穷苦卑微、凄凉艰难苦苦 课文第课文第3 3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？们对老王的态度。别人如何对待老王？1、不愿坐他的车；2、叫他“老光棍”；3、恶意地揣测他眼睛瞎掉的原因。身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。3.3.老王的善良表现在哪里？老王的善良表现在哪里？A.愿意给我们家带送冰块，车费减半。B.送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。C.受了人家的好处
7、，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老实厚道、心地善良、老实厚道、心地善良、懂得感激的好人。懂得感激的好人。善善4.4.作者一家的善良表现在哪里？作者一家的善良表现在哪里？A.照顾老王的生意，坐他的车；B.老王再客气，也付给他应得的报酬；C.关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活；D.她的女儿也如她一样善良：送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症；E.老王送来香油和鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。善善 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话中的“幸运的人”和“不幸者”分别指的是谁？你认为这句话应该怎样理解？怀念老王怀念老王 “幸运的
8、人”指作者，“不幸者”指老王。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助他们改善处境。作为一个幸运者，作者回想起来，自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。再从深层次上说，作者的这种“愧怍”并不仅仅是出于她的善良，或者是对不幸者的同情，而是在严厉地自我审视和剖析后，清楚地看到双方情感付出的不对等而产生的。如果说以前作者对于老王多少有一种居高临下的同情和怜悯，那么此时此刻，她已经开始仰视老王那纯净的心灵。作者的这种自我审视与自省，让我们看到一个有良知的知识分子坦荡而真实的灵魂。假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对逝去的老王，你心里好受吗？你
9、有什么话要对老王说吗？献给老王哦，老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦，老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠哦，老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送进他人的心房 比较下边每组的两个句子，联系上下文，说说每组的比较下边每组的两个句子，联系上下文，说说每组的第一句在表达上的好处。第一句在表达上的好处。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相等。简练、风趣 精读细读精读细读 揣摩语言揣摩语言我在家
10、听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。夸张，强调老王形态我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”含蓄,心中有悲酸、感动1.语言朴实自然，充满感情 写法探究老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9 1.老王是一个怎样的形象?鉴赏评价 老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9 2.文章的线索是
11、什么?这篇课文叙述的事情较多,作者是怎样组织的?文章的线索是什么?老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9请简要概括文章的主旨内容。本文通过记叙“我”与老王交往的几件小事，描写老王艰难、凄惨的生活情况，突出了老王善良、淳朴的品质，表达了作者对生活不幸者深切的关怀和同情，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。主旨概括老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9结构梳理老老 王王“我我”与老与老王的交往王的交往送冰送冰 费用减半费用减半送病人送病人 拒绝要钱拒绝要钱拉人送货拉人送货 难以维系难以维系送油
12、送蛋送油送蛋 知恩图报知恩图报呼吁关怀呼吁关怀不幸者不幸者老王去世，老王去世，“我我”感念愧怍感念愧怍苦苦善善介绍基本情况介绍基本情况职业职业生理缺陷生理缺陷居住条件居住条件老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9拓展迁移 好东西不用你去记，它自会留下好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。很深的印象。婚姻是一座围城，城外的人想进婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。去，城里的人想出来。老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9 围城围城是钱钟书是钱钟书唯一的一部长篇小说唯一的一部长
13、篇小说（另一部小说（另一部小说百合心百合心未创作结束即被遗未创作结束即被遗失，从此作者便再没有续写）。该书是钱钟失，从此作者便再没有续写）。该书是钱钟书书“锱铢积累锱铢积累”而成的，小说从他熟悉的时而成的，小说从他熟悉的时代，熟悉的地方，熟悉的社会阶层取材。但代，熟悉的地方，熟悉的社会阶层取材。但组成故事的人物和情节全属虚构。组成故事的人物和情节全属虚构。围城围城是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为说。被誉为“新儒林外史新儒林外史”。老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9 老王优秀PPT_人
14、教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9 老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9课后作业 你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？或者勾的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？或者勾勒一幅他（她）的简笔画。勒一幅他（她）的简笔画。老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9 老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9老王优秀PPT_人教部编版老王优秀课件PPT9
