1、判断1、语音就是由人发出的声音。、语音就是由人发出的声音。错。错。语音是由人的发音器官发出的表达一定意语音是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音。由人发出的声音不一定就是义的声音。由人发出的声音不一定就是语音，如打哈欠的声音。语音，如打哈欠的声音。判断2、语音的本质属性是生理属性。语音的本质属性是生理属性。错。错。语音的本质属性是社会属性语音的本质属性是社会属性。判断3、语音的社会属性突出表现在声音和意义语音的社会属性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。的联系是社会约定的。对。对。P50判断4、元音的发音体是肺。元音的发音体是肺。错。错。元音的发音体是声带。肺是发音的动力站。元音的发音体
2、是声带。肺是发音的动力站。判断5、同一个人发音有高低，是因为人们发音同一个人发音有高低，是因为人们发音时能控制声带的厚薄，形成不同的音高。时能控制声带的厚薄，形成不同的音高。错。错。同一个人发音有高低，是因为人们发音时同一个人发音有高低，是因为人们发音时能控制声带的松紧，形成不同的音高。能控制声带的松紧，形成不同的音高。判断6、在任何语言中，音强都是用来区别意在任何语言中，音强都是用来区别意义的最重要的要素。义的最重要的要素。错。错。在任何语言中，音色都是用来区别意义的在任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要的要素。最重要的要素。判断7、一般说来，汉语的音节和汉字是一致一般说来，汉语的音节和
3、汉字是一致的，一个汉字的读音就是一个音节。的，一个汉字的读音就是一个音节。对。对。判断8、从音色的角度划分出来的最小的语音单从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音位。位是音位。错。错。从音色的角度划分出来的最小的语音单位从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音素。音位是从辨义作用的角度归纳是音素。音位是从辨义作用的角度归纳出来的最小的语音单位。出来的最小的语音单位。判断9、元音是气流振动声带、在口腔受到阻碍元音是气流振动声带、在口腔受到阻碍而形成的一类音素。而形成的一类音素。错。错。元音是气流振动声带、在口腔没有受到阻元音是气流振动声带、在口腔没有受到阻碍而形成的一类音素。碍而形成的一类音素
4、。判断10、国际音标的制定原则是国际音标的制定原则是“一个音素一一个音素一个符号，一个符号一个音素个符号，一个符号一个音素”。对。对。判断11、普通话有普通话有22个声母，也有个声母，也有22个辅音，个辅音，所以声母和辅音是一回事。所以声母和辅音是一回事。错。错。普通话有普通话有22个声母，也有个声母，也有22个辅音，但是个辅音，但是声母和辅音不是一回事。例如，辅音声母和辅音不是一回事。例如，辅音n既既可以做声母，也可以做韵尾；辅音可以做声母，也可以做韵尾；辅音n则则只能做韵尾。另外，普通话里有一些音只能做韵尾。另外，普通话里有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体，是节在声母的位置上没有辅音的
5、实体，是零声母音节。零声母音节。判断12、普通话中浊音声母共有普通话中浊音声母共有b、d、n四四个。个。错。错。普通话中浊音声母共有普通话中浊音声母共有l、r、m、n四个。四个。判断13、在汉语普通话里面，韵母一定要包含在汉语普通话里面，韵母一定要包含元音。元音。对。对。判断14、卷舌元音卷舌元音er发音时，除了舌面起作发音时，除了舌面起作用外，舌尖也起很重要的作用，因此可用外，舌尖也起很重要的作用，因此可以把以把er归入舌尖元音。归入舌尖元音。对。对。判断15、汉语拼音方案中字母和韵母是一汉语拼音方案中字母和韵母是一对一的关系，一个字母只代表一个韵母。对一的关系，一个字母只代表一个韵母。错。
6、错。汉语拼音方案中字母和韵母不是一对汉语拼音方案中字母和韵母不是一对一的关系，有的一个字母代表了几个韵一的关系，有的一个字母代表了几个韵母，如母，如i代表了代表了i、三个韵母。三个韵母。判断16、元音元音ii与与uu的区别主要在于舌位的的区别主要在于舌位的高低不同。高低不同。错。错。元音元音ii与与uu的区别主要在于舌位的前后的区别主要在于舌位的前后不同不同判断17、一个韵母可以没有韵头和韵尾，但一一个韵母可以没有韵头和韵尾，但一定有韵腹。定有韵腹。对。对。判断18、普通话中有普通话中有5个声调，即阴平、阳平、个声调，即阴平、阳平、上声、去声和轻声。上声、去声和轻声。错。错。普通话中只有普通话
7、中只有4个声调，即阴平、阳平、上个声调，即阴平、阳平、上声、去声。声、去声。“轻声轻声”没有一个固定的调没有一个固定的调值，并不是四声之外的第五种声调，而值，并不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，即在一定的条是四声的一种特殊音变，即在一定的条件下读得又短又轻的调子。件下读得又短又轻的调子。判断19、声调主要由音强决定的。声调主要由音强决定的。错。错。声调主要由音高决定的声调主要由音高决定的判断20、声调是指绝对音高。声调是指绝对音高。错。错。声调是指相对音高。声调是指相对音高。判断21、世界诸语言都是有声调的语言。世界诸语言都是有声调的语言。错。错。世界诸语言分为声调语言和非声调
8、语言两世界诸语言分为声调语言和非声调语言两种。种。判断22、汉语拼音方案规定汉语拼音方案规定y、w的用法，的用法，目的是使按词连写的音节界限清楚。目的是使按词连写的音节界限清楚。对。对。判断23、汉语普通话中，汉语普通话中，n、l能跟开口呼、齐能跟开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼四类韵母相拼。齿呼、合口呼和撮口呼四类韵母相拼。对。对。判断24、汉语普通话中，汉语普通话中，j、q、x跟所有齐齿呼、跟所有齐齿呼、撮口呼的韵母都可相拼，不跟开口呼、撮口呼的韵母都可相拼，不跟开口呼、合口呼韵母相拼。合口呼韵母相拼。对。对。判断25、汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼能与汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼能与g、h相
9、拼。相拼。错。错。汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼不能汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼不能与与g、h相拼相拼判断26、普通话里普通话里“er”韵母不与任何声母相韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。拼，只有零声母音节。对。对。判断27、在非去声前，在非去声前，“一一”、“不不”都读阳都读阳平平35。错。错。在非去声前，在非去声前，“一一”、“不不”都读去都读去声声51判断28、句重音分为语法重音和逻辑重音两种，句重音分为语法重音和逻辑重音两种，根据句法结构，用自然音量读成的重音根据句法结构，用自然音量读成的重音就是逻辑重音。就是逻辑重音。错。错。根据句法结构，用自然音量读成的重根据句法结构，用自然音量
10、读成的重音就是语法重音。音就是语法重音。判断29、语法重音要服从于逻辑重音，就是说，语法重音要服从于逻辑重音，就是说，一句话里有了逻辑重音，语法重音就要一句话里有了逻辑重音，语法重音就要消失。消失。对。对。判断30、汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼能与汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼能与g、h相拼。相拼。错。错。汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼不能汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼不能与与g、h相拼相拼简答1、语音的物理属性包括哪些要素？语音的物理属性包括哪些要素？1.语音的物理属性包括四个基本要素：一语音的物理属性包括四个基本要素：一是音高，即声音的高低，它取决于物体是音高，即声音的高低，它取决于物体振动频率
11、的高低；二是音强，即声音的振动频率的高低；二是音强，即声音的强弱，它取决于物体振动幅度的大小；强弱，它取决于物体振动幅度的大小；三是音长，即声音的长短，它取决于物三是音长，即声音的长短，它取决于物体振动时间的久暂；四是音色，即声音体振动时间的久暂；四是音色，即声音的特色，它是由物体振动形式的不同决的特色，它是由物体振动形式的不同决定的。定的。简答2、造成音色不同的条件主要有哪几种？造成音色不同的条件主要有哪几种？造成音色不同的条件主要有三种：一是发造成音色不同的条件主要有三种：一是发音体不同；二是发音方法不同；三是发音体不同；二是发音方法不同；三是发音时共鸣器形状不同。音时共鸣器形状不同。简答
12、3、音高、音强、音长、音色，在现代汉语音高、音强、音长、音色，在现代汉语语音里有何作用？语音里有何作用？音高的不同变化对声调和语调的形成和分音高的不同变化对声调和语调的形成和分类有着决定性作用；音强在轻重音和语调类有着决定性作用；音强在轻重音和语调中起重要作用；音长不仅在语调和轻声中中起重要作用；音长不仅在语调和轻声中起重要作用，而且在某些方言中还能区别起重要作用，而且在某些方言中还能区别不同的元音；音色是用来区别意义的最重不同的元音；音色是用来区别意义的最重要的要素，元音和辅音的划分、不同元音要的要素，元音和辅音的划分、不同元音的划分、不同辅音的划分，都是由于音色的划分、不同辅音的划分，都是
13、由于音色的不同所致。的不同所致。简答4、什么是记音符号？现代汉语常用的记音什么是记音符号？现代汉语常用的记音符号有哪几种？符号有哪几种？标记语音的符号就叫记音符号，其中能逐标记语音的符号就叫记音符号，其中能逐一标记音素的符号又叫音标。现代汉语一标记音素的符号又叫音标。现代汉语常用的记音符号有两种常用的记音符号有两种汉语拼音汉语拼音方案和国际音标。方案和国际音标。简答5、辅音和元音的主要区别有哪些？辅音和元音的主要区别有哪些？辅音和元音的主要区别有五点：一，发元音时，辅音和元音的主要区别有五点：一，发元音时，声带总是颤动的；发辅音时，有的颤动声带，声带总是颤动的；发辅音时，有的颤动声带，有的不颤
14、动声带。二，发元音时，气流通过口有的不颤动声带。二，发元音时，气流通过口腔不受任何阻碍，发辅音时则受到一定的阻碍腔不受任何阻碍，发辅音时则受到一定的阻碍。三，元音响亮，可唱，能延长；辅音有的响。三，元音响亮，可唱，能延长；辅音有的响亮，可唱，能延长，有的则不然。四，发元音亮，可唱，能延长，有的则不然。四，发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；发时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。五，辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。五，发元音时，气流较弱；发辅音时，气流较强。发元音时，气流较弱；发辅音时，气流较强。简答6、音素和音位有何联系？音素和音位有何联系？
15、音素和音位都是最小的语音单位。不过，音素和音位都是最小的语音单位。不过，音素是从音色的角度划分出来的，音位音素是从音色的角度划分出来的，音位是按语音的辨义作用归纳出来的。音位是按语音的辨义作用归纳出来的。音位包括音质音位和非音质音位。一个音质包括音质音位和非音质音位。一个音质音位可以包括多个音素。音位可以包括多个音素。简答7、声母和辅音有何联系？声母和辅音有何联系？声母和辅音是从不同的角度划分出来的两个不同声母和辅音是从不同的角度划分出来的两个不同的概念。它们之间既有同一性，又有差异性。的概念。它们之间既有同一性，又有差异性。普通话里大多数声母都是由辅音充当的，但是普通话里大多数声母都是由辅音
16、充当的，但是，辅音不一定都可以做声母或者都只能做声母，辅音不一定都可以做声母或者都只能做声母。普通话的辅音有。普通话的辅音有22个，其中，辅音个，其中，辅音n既可以既可以做声母，也可以做韵尾；辅音做声母，也可以做韵尾；辅音n则只能做韵尾则只能做韵尾；其余的；其余的20个辅音只能做声母。另外，普通话个辅音只能做声母。另外，普通话里有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体里有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体，是零声母音节。，是零声母音节。简答8、什么是声母的发音部位？根据发音部位什么是声母的发音部位？根据发音部位，普通话声母可以分成哪几类？，普通话声母可以分成哪几类？指气流指气流成阻的位置。成阻
17、的位置。根据发音部位的不同根据发音部位的不同，普通话声母可以分成七类：双唇音、，普通话声母可以分成七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。音、舌面音、舌根音。简答9、什么是声母的发音方法？根据发音方什么是声母的发音方法？根据发音方法，普通话声母可以分成哪几类？法，普通话声母可以分成哪几类？指气流受阻方式。指气流受阻方式。根据构成阻碍和消除阻根据构成阻碍和消除阻碍的方式的不同，普通话声母可以分成碍的方式的不同，普通话声母可以分成五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音；根据声带是否颤动，普通话声母可音；根
18、据声带是否颤动，普通话声母可以分成两类：清音、浊音；根据除阻气以分成两类：清音、浊音；根据除阻气流的强弱，普通话的塞音、塞擦音声母流的强弱，普通话的塞音、塞擦音声母可以分为两类：送气音、不送气音。可以分为两类：送气音、不送气音。简答10、指出下列普通话辅音声母的发音部指出下列普通话辅音声母的发音部位和发音方法位和发音方法：m f c l r q mm双唇浊鼻音。双唇浊鼻音。ff唇齿清擦音。唇齿清擦音。cts舌尖前送气清塞擦音。舌尖前送气清塞擦音。ll舌尖中浊边音。舌尖中浊边音。r舌尖后浊擦音。舌尖后浊擦音。qt舌面送气清塞擦音。舌面送气清塞擦音。k舌根不送气清塞音舌根不送气清塞音简答11、辨析
19、下列各组声母在发音部位和发辨析下列各组声母在发音部位和发音方法上的异同。音方法上的异同。d t z zh l n f h c q dt：二者都是舌尖中音，都是清塞音；前者为不送气：二者都是舌尖中音，都是清塞音；前者为不送气音，后者为送气音。音，后者为送气音。zzh：二者都是不送气清塞擦音；前者为舌尖前音，：二者都是不送气清塞擦音；前者为舌尖前音，后者为舌尖后音。后者为舌尖后音。lm：二者都是浊音。前者为舌尖中音，后者为双唇音；：二者都是浊音。前者为舌尖中音，后者为双唇音；前者为边音，后者为鼻音。前者为边音，后者为鼻音。fh：二者都是清擦音；前者为唇齿音，后者为舌根音。：二者都是清擦音；前者为唇
20、齿音，后者为舌根音。cq：二者都是送气清塞擦音；前者为舌尖前音，后者：二者都是送气清塞擦音；前者为舌尖前音，后者为舌面音。为舌面音。简答12、结合实例简要回答普通话中结合实例简要回答普通话中“一一”的声调变化规律的声调变化规律第一，单用或在词句末尾，第一，单用或在词句末尾，“一一”读本调阴平读本调阴平55。例如：。例如：一一ji55、统一、统一ji55；第二，在去声之前，第二，在去声之前，“一一”读阳平读阳平35。例如：一。例如：一ji35度、度、一一ji35定；定；第三，在非去声之前，第三，在非去声之前，“一一”读去声读去声51。例如：一。例如：一ji51般、一般、一ji51直；直；第四，位
21、于词语之间时，第四，位于词语之间时，“一一”读轻声。例如：坐一读轻声。例如：坐一ji1坐、想一坐、想一ji4想想简答13、普通话中总共有多少个带鼻音韵母普通话中总共有多少个带鼻音韵母，请分别写出来。，请分别写出来。普通话中普通话中总共有总共有16个带鼻音韵母。分别为：个带鼻音韵母。分别为：an、ian、uan、yan、n、in、un、yn、aN、iaN、uaN、N、iN、uN、uN、yN。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。
