1、人教版小学二年级数学下册两级混合运算第二课时教案教学目标:1、知识与技能:初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。2、过程与方法:进一步掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算。3、情感态度与价值观:培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。教学重点:掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。教学难点:能正确进行计算。教学过程:一、复习引入12+4+30 15+13 - 5 2844 632订正时,让学生说说每个算式里含有哪些运算,是按怎样的运算顺序进行计算的.教师小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序运算.二、探究新知。1、教学例2。(1)、观
2、察例2图,提取数学信息。(2)、列式方法一:分步计算4312 (人) 12719(人)方法二:列综合算式(教师指名列并引导)43719 7(43)19 74319(3)、提问:观察这两个算式43719 、74319,你有什么发现?教师说明:在没有括号的算式里,有乘法和加、减法,不管乘法在前在后,都要先算乘法,后算加减法。因此算式7(43)和算式743是一样的。所以这个括号可以去掉。(4)、学习运算方法(教师板书)a、 743 b、437=7+12 =12+7=19 (人) =19 (人) 教师强调:没有参加计算的数需要向抄下来。(5)脱式计算546-7 7+546a、教师引导 b、学生板书注意
3、书写格式教师说明:在没有括号的算式里,有除法和加、减法,不管除法在前在后,都要先算除法。2、小结在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。三、巩固练习1、教材第48页做一做强调:计算两步式题时,必须首先观察,确定先算什么,再算什么。2、请你来当小医生85-4 246-2 8-23=81 = 244 =63=8 =6 18 32+168 35+3 126-2=488 =38 =124=6 =24 =33、教材51页第六题四、课堂小结(举手发言)教师小结:在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。五、布置作业:第50页练习十一第4、5题。