二年级数学下册教案-5

1、乘除法和加减法的混合运算教学内容,教材第48页中的例2及相关内容,教学目标,1通过借助解决问题的过程,让学生明白在没有括号的算是里,如果有乘,除法,又有加,减法,要,先乘除后加减,的道理,2使学生理解并掌握含有两级运算,没有括号,的混合运算。

2、两级运算教案教学目标,1,借助解决问题的过程让学生感受,先乘除后加减,2,使学生理解和掌握含有两级运算,没有括号的,混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算,3培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,提高学生的运算能力,教学。

3、第三课时,含小括号的混合运算的运算顺序教学目标,1,用迁移类推的方法,对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算,2,使学生理解和掌握含有两级运算,有括号,的混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算,3,培养学生养成先看运算顺序,再进行。

4、第二节混合运算,两级运算,教学目标,1,让学生明确加法和减法是同一级运算,乘法和除法是同一级运算,同级运算的顺序,2,能结合解决实际问题的数量关系理解同级混合运算的运算顺序,初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题,掌握用递等式计算的书写格。

5、混合运算,第2课时,教学内容,教科书P48页例2,练习十一第36题,教学目标1借助解决问题的过程让学生感受,先乘除后加减,的道理,2使学生理解和掌握含有两级运算,没有括号,的混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算,3培养学生养成先。

6、学科数学年级册二年级,下,教材版本人教版课题名称第五单元混合运算教学目标不带括号的同级运算的顺序重难点分析重点分析脱式计算是一种新的书写格式,这节课较难的部分就是掌握脱式计算的书写格式,难点分析学生可能存在知道是怎么算的,但并不知道怎样去表。

7、学科数学年级册二年级,下,教材版本人教版课题名称第五单元混合运算分步算式改写成综合算式教学目标分步算式改写成综合算式重难点分析重点分析从分步列式到综合列式是小学生学习数学的一次飞跃,也是教学的重点和难点,学生不理解综合算式的意义,知其然而不。

8、含小括号的混合运算的序教学设计教学内容,人教版二年级数学下册教科书49页例3教学目标1,充分体会小括号在混合运算中的作用,对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算,2,理解和掌握含有两级运算,有括号,的混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序。

9、学科数学年级册二年级,下,教材版本人教版课题名称第五单元混合运算不带括号的两级运算的顺序教学目标不带括号的两级运算的顺序和脱式计算的书写格式,重难点分析重点分析初次经历不带括号的两级运算的计算过程,容易与同级运算从左往右的运算顺序混淆,难点。

10、人教版小学二年级数学下册两级混合运算第二课时教案教学目标,1,知识与技能,初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序,2,过程与方法,进一步掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算,3,情感态度与价值观,培养学生思维的敏捷性及书写规。

11、学科数学年级册二年级下册教材版本部编人教版课题名称解决两步计算,找出中间问题,教学目标能通过已知条件和问题找出其中隐含的中间问题重难点分析重点分析对于二年级小学生来说,用两步计算解决相关的实际问题是初次尝试,让学生在解决实际问题的过程中,进。

12、第2课时没有括号的两级混合运算教学内容教科书P48例2及,做一做,完成P5051,练习十一,第5,6题,教学目标1,借助解决问题的过程让学生感受,先乘除后加减,的道理,2,使学生理解和掌握没有括号的两级混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺。

13、学科数学年级册二年级,下,教材版本人教版课题名称不带括号的同级运算的顺序教学目标不带括号的同级运算的顺序重难点分析重点分析,不带括号的同级运算的顺序,是在小学生学习的加法,减法,乘法,除法的基础上学习的新内容,一年级学生的学习经验中已对加减。

14、不带括号的同级混合运算教学内容,教材第47页的例1及相应的,做一做,教学目标,1借助解决问题的过程让学生明白,在同级的混合运算中,应从左往右依次计算,的道理,2在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计。

15、课题,混合运算课题混合运算课时安排1课时课型新授授课时间教学目标知识与技能,通过自学,互学和教师讲学等方式,引导学生在探究的过程中,深刻理解两步计算的混合运算在实际生活中的意义和应用,进一步加强学生对两步计算的顺序和方法的掌握,过程与方法。

16、混合运算教学设计,第3课时,教学内容,教材第49页中的例3及相关内容,教学目标,1让学生经历含有小括号的混合运算运算顺序的探索过程,明白,算式里有括号的,要先算括号里面的,的计算方法,2理解并掌握含有括号的混合运算的运算顺序,并能根据正确运。

17、混合运算,例1,教学设计教学内容,小学人教版二年级数学下册第五单元第47页混合运算,例1,教学目标,1,掌握加减混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算,2,正确掌握乘除混合运算的运算顺序,正确计算,3,会用脱式格式正确计算,教学重,难点,1。