1、位置与方向教学目标：1. 在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、西、南、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。2. 在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向，了解地图上的方向：上北、下南、左西、右东。3. 在辨认方向的活动中，进一步让学生体会到数学与生活的密切联系。教学重难点：重点：根据所给定的一个方向辨认其余的三个方向。难点：能准确运用词语正确描述行走路线，理解地图上规定方向的方法，分辨地图上物体所处的相对位置。教学准备：教案、PPT教学方法：讨论法、演示法、讲授法教学过程：（一） 导入新课同学们，大家好。在上课之前，老师先问大家一个问题，大家知道太阳早上是从哪边升起的吗？ 对，大家都知道太
2、阳从东边升起，西边落下。那今天的这节课我们就来辨认一下方向，学习位置与方向吧。（二） 新课讲解刚才大家都说早上太阳东升西落，那好，我们早上起来面向太阳的时候，前面就是东方，那后面就是西方，左面是北方，右面就是南方。下面我们就来实践一下，看看这幅图，图中小明早上来到学校，站到操场上，他此刻是面向太阳，那么他的前面就是东，也就是说图书馆是在校园的东面；他背对的方向就是西，所以体育馆在校园的西面；那他左手指的是北方，所以教学楼是在校园的北面；而学校大门是在他右手边，也就是说大门是在校园的南面。刚才，我们辨认了东、南、西、北这四个方向，并且实践了一下，下面我们再来看一幅图片。看看图中穿黄色衣服的小朋友
3、和穿紫色衣服的小朋友是背对着背，她们是相对的，且她们一个面向东，一个面向西，所以我们就说东与西相对；同理，绿色衣服的小朋友和蓝色衣服的小朋友相对，他们一个朝北一个朝南，则南和北是相对的。我们了解了校园的布局之后，想不想将自己的校园介绍给自己好朋友呢？大家怎样才能清楚地将校园介绍给好朋友呢？对，就是给好朋友画示意图。想必在画的过程中，大家都会产生这样的疑问：到底是应该讲哪一面定位上方呢？这个就有老师来告诉大家。通常我们的地图是按照上北、下南、左西、右东的方向来绘制的，同学们就根据这个规定来绘制一下示意图吧！首先，我们以操场为中心，背面朝上，我们的教学楼是在北面，与北面相对的是南面，南面就是我们的大门；那东面是我们的学校的图书馆，东面与西面相对，那我们学校的体育馆就画到西面。同学们都画完了吗？有了我们画的这张示意图，我们向好朋友介绍的时候是不是很方便呀，最后，同学们再跟着老师读一遍地图绘制规定吧：上北、下南、左西、右东。今天的课就上到这里，感谢大家聆听！课后作业：绘制自己卧室示意图教学反思：
