1、 复式统计表一、调查统计，引发需求一、调查统计，引发需求创设情境，收集数据问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（学生回答）问题2：看课本里面的活动，你认为男、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？创设情境，收集数据活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。男生最喜欢的活动 女生最喜欢的活动分析数据，提出需求 男生最喜欢的活动 女生最喜欢的活动问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中还知道那些信息？在使用统计表时有什么发现？合并统计表，回答问题 男生最喜欢的活动 女生最喜欢的活动问题：像这样的统计表可以合并成一个吗？怎么合呢？合并统计表，回答问题问题问题1：
2、观察统计表，说说你都知道了什么？：观察统计表，说说你都知道了什么？问题问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？：你对调查的结果有什么看法和建议？统计一下吗统计一下本班同学最喜欢的活动情况。（每人限选一种）读懂含义，解决问题问题1：统计表包含那几块内容？问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多.（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。课堂做一做课堂做一做调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。动画片体育运动电视剧科教片知识竞赛类少儿综艺类男生女生（1）女生喜欢（）的人最多。男生呢？（2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？（3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。性别节目人数说一说说一说通过本节课的学习你有什么收获？
