1、授课教师上课时间 年 月 日第（ ）次课共（ ）次课课时：3课时教学课题人教版+数学+小六+第一章+分数乘法的应用教学目标知识目标：掌握分数乘法的应用能力目标：培养学生思维能力情感态度价值观：增强学生在生活中的数学意识，并学以致用教学重点与难点重点/难点：分数乘法的灵活运用 知识导入（进入美妙的世界啦） （一）确定单位“1”知识梳理正确的找单位“1”是解决分数应用题的前提。分数应用题中的单位“1”分两种形式出现：1、有明显标志的：“占”“是”“相当于”“比”后面，分率前面“的”前面。2、无明显标志的：没有明显标志，要根据问题和条件综合判断。例题精讲1、“已经修了全长的”,把（ ）看作单位“1”
2、，（ ）=（ ）2、“一袋大米，吃去”，把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）巩固训练1、甲数的与乙数相等，把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）2、“比计划增产”，把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）3、“一根绳子，截去”，这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的是多少？4、“长的等于宽”，这里把（ ）看作单位“1”，求宽多少，就是求（ ）的是多少？（二）一个数的几分之几是多少知识梳理求一个数的几分之几是多少： 标准量（分率）=是多少（分率对应的比较量）。例题精讲1、一桶油10千克，用去这桶油的，用去了（ ）千克。2、计算120的的是（ ）3、育民小学有男同学840人，女同学
3、人数是男同学的，这个学校有女同学多少人？4、一堆煤12吨，又运来它的，又运来的煤是多少吨？巩固训练1、教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的，教师公寓有二居室多少套？2、阳光小学有男生750人，女生人数是男生的，这个学校有女生多少人？3、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的，行驶了多少千米？4、一个果园占地20公顷，其中的 种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？5、五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的。求五年二班参加多少人6、教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的，一居室的套数是二居室的。教师公寓有一居室多少套？7、六年级同学
4、给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少元？（三）比单位1多或少的应用题知识梳理1、求比一个数多几分之几是多少：标准量（1 + ）（分率）=是多少（分率对应的比较量）。2、求比一个数少几分之几少多少：标准量（分率）=少多少（分率对应的比较量）。例题精讲1、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多 ，四年级有学生（ ）人。2、买30千克大米，吃了千克还剩（ ）千克；3、李庄共有小麦地320公亩，水稻地比小麦地多，这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩？有水稻地多少公亩？巩固训练1、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的多4岁，儿子今年多少岁？ 2、某工厂一月份用电4800度，二月份比一月份节约用电，二月份比一月份节约用电多少度？二月份实际用电多少度？3、一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了，现在的价格是多少元？4、一只球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的。如果从100米的高度落下，那么第三次弹起多少米？回顾小结（一日悟一理，日久而成学） 一、 方法小结:二、本节课我做的比较好的地方是：三、我需要努力的地方是：
