课题名称位置与方向（二）教学目标理解东偏南（南偏东）、西偏北（北偏西）的含义，物体的位置具有相对性重难点分析重点分析物体的位置具有相对性难点分析学生生活经验不足，位置与方向（二）属于空间方位的概念性知识，有一定难度。 教学方法1. 通过方位平面图引导学生理解东偏南（南偏东）、西偏北（北偏西）等方向词的理解。2. 结合学生生活实际引导学生理解物体位置的相对性。教学环节教学过程导入1、 回顾曾经学过的位置与方向相关知识。2、 学生向客人介绍学校的布局图。知识讲解（难点突破）1、 手势加动画演示东偏南20度与南偏东70度的含义。2、 结合生活实际，举例:物体的位置是具有相对性，描述物体的位置要说谁在谁的什么方向上。不能单独说某个物体在什么方向上。课堂练习（难点巩固）1、 根据方向、距离描述学校周边建筑物的布局。2、 出示平面图，根据罪犯在警察局的方向与距离，要求学生帮助警察抓罪犯。小结通过这节课的学习，让学生理解东偏南、西偏北等方位词，理解物体位置的相对性。
