1、课题：小数的大小比较难点名称：掌握小数大小的比较方法1四年级下册第四章目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3一、复习导入一、复习导入1.1.比一比，在里填写比一比，在里填写“”“”“”或或“”。5280 534 672 627 5164 5614 7320 7230知识讲解二、探究新知二、探究新知你能给他们排出名次吗？3.05m2.m 32整数部分就可以比较出来了。小明跳得最远。知识讲解整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8 m 2.93m89小红、小莉没小军跳得远。知识讲解2.88m 2.84
2、m整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以她们两人中，小莉跳得更远。84小莉比小红跳得远。知识讲解整数部分相同，就比较十分位；十分位数字相同，就比较百分位；依次类推.3.05m2.93m2.88m2.84m小明小军小莉小红他们最后的名次是什么？怎样比较两个小数的大小？知识讲解课堂练习93元 2.6元 6.35m 6.53m4.723 4.79 0.458 0.541.比较下面每组中两个数的大小。2判断。判断。(1)(易错题易错题)大于大于0.3而小于而小于0.5的小数只有的小数只有0.4。()(2)小数都比整数大。小数都比整数大。()(3)位数
3、多的小数一定比位数少的小数大。位数多的小数一定比位数少的小数大。()(4)每千克每千克4.5元的香蕉比每千克元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。元的香蕉便宜。()课堂练习3选择。选择。(1)下面与下面与3.25大小相同的是大小相同的是()。A3.205 B3.2500 C32.50(2)1.5和和1.50相比较，相比较，()。A1.51.50C1.51.50BC课堂练习【课堂小结】【课堂小结】小结四、课堂小结四、课堂小结小数是怎么比较大小的呢？比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。
