1、第三单元第三单元 运算定律运算定律第第5 5课时课时 乘法分配律乘法分配律RJ 四年级下册 用字母表示学过的运算定律。用字母表示学过的运算定律。乘法结合律：乘法结合律：(ab)ca(bc)乘法交换律：乘法交换律：abba加法结合律：加法结合律：(a b)ca(bc)加法交换律：加法交换律：abba第一第一步步 旧知旧知回顾回顾第二步第二步 新知引入新知引入加法运算定律只有加法交换律和结合律，加法运算定律只有加法交换律和结合律，但乘法的运算定律除了交换律和结合律还但乘法的运算定律除了交换律和结合律还有一个乘法分配律，什么是有一个乘法分配律，什么是乘法分配律乘法分配律呢？呢？阅读教材阅读教材第第2
2、6页页。阅读阅读课本课本24页页情景图，情景图，27页页问题，找出与问题相关的信息？问题，找出与问题相关的信息？先自己试着列先自己试着列式计算，再看式计算，再看看与课本中的看与课本中的解题方法有什解题方法有什么不同？么不同？第三步第三步 精读教材精读教材说一说这两种说一说这两种方法每一步都方法每一步都是求的什么？是求的什么？两种方法两种方法有什么特有什么特点呢？点呢？方法一：方法一：方法二：方法二：我先算每组有我先算每组有几人，再算几人，再算25组有多少人。组有多少人。我先分别计算出我先分别计算出25组组挖坑、种树的和挖坑、种树的和抬水、浇树的各有抬水、浇树的各有多少人，再相加。多少人，再相加。看看课本中看看课本中是怎样概括是怎样概括这一规律的？这一规律的？怎样用字母表示乘法分配律？怎样用字母表示乘法分配律？cabcabca今天，你收获了什么？今天，你收获了什么？乘法分配律：乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为：用字母表示为：(a b)c=ac bc。第四步第四步 我的收获我的收获第五步第五步 小试牛刀小试牛刀教材教材P26做一做做一做请试着在请试着在书上完成书上完成这个题目。这个题目。
